作者:李鸿宇; 陈丽丽 期刊:《时代教育》 2018年第07期
在研究微课与翻转课堂特点和关系的基础上,结合高职英语视听说课程的现状与不足,设计微课建设与翻转课堂教学模式,并分析其在高职英语视听说课程中运用的可行性。
影响因子:1.87
期刊级别:省级期刊
发行周期:月刊
影响因子:1.44
期刊级别:CSSCI南大期刊
影响因子:0.44
发行周期:半月刊
影响因子:0.07
发行周期:旬刊
影响因子:0.65
期刊级别:北大期刊
影响因子:0.35