作者:王通; 池锐宏 期刊:《内江科技》 2019年第08期
校企合作是学校与企业建立的一种合作模式,为企业量身打造应用型人才,随着大数据时代和智能化进程的发展,企业对人才提出了新的要求。本文以广州民航职业技术学院经营管理学院的民航运输专业为例,分析了企业的发展趋势和我院的局限性,结合我院的实际情况,对学生的教育与培养模式进行分析,创新人才培养新模式。
作者: 期刊:《中国职业技术教育》 2019年第33期
“立足‘航’业,以德领‘航’”是广州民航职业技术学院思政部“一校一品”策划建设项目的重要内容,体现学院秉承“立足民航,服务地方,面向世界”的办学理念,表达社会主义核心价值观和当代民航精神的科学内涵,是培养我国民航高技能人才的优质资源。
作者:吴万敏; 黄永宁; 罗亮生 期刊:《航空科学技术》 2004年第03期
本文介绍了广州民航职业技术学院自身产学合作机制模式的探索与实践,在此基础上总结出产学合作培养民航职业技术人才的运作机制。
当前,我国民航业进入快速发展期,民航职业教育培养什么样的人才,关系到整个行业人才的质量,也直接影响到中国民航强国梦的实现进程。文章根据民航高职院校机务专业学生的特点,分析了目前机务专业人才职业素质的现状和提升路径,以期抛砖引玉。
作者:李家宇; 符双学 期刊:《广东教育·综合版》 2018年第01期
为了满足民航行业快速发展对高素质技术技能型航空地面设备维修专业人才的需求,广州民航职业技术学院于2008年开设了航空地面设备维修专业.从专业创办至今,经过近十年的探索与实践,在专业建设和人才培养的各个方面都取得了较为显著的成绩.结合自身多年以来的教育教学、专业建设、人才培养等方面的探索与实践,笔者从专业培养目标、人才培养方案、课程体系构建、教学资源建设、第三评价体系等五个方面提出了航空地面设备维修专业人才...
《民航业人才队伍建设中长期规划(2010-2020年)》提出,必须加强机务急需紧缺专门人才培养。为了满足民航行业对飞机维护及部件修理专业人才日益增长的需要,广州民航职业技术学院于2010年开办了飞机部件修理专业,该专业继承和发扬了学校“立足民航、服务地方、面向世界”的教育理念,
作者:刘大勇; 林列书; 龚友根 期刊:《广东教育·综合版》 2017年第05期
广州民航职业技术学院人才培养质量年度报告中报道:该院2014届毕业生初次就业率为88.18%,就业单位中的80.42%为中国南方航空股份有限公司等大、中型民航企业,初次就业平均起薪为3205元,就业单位和薪酬都比较理想,但2014届毕业生工作半年后离职率高达29.59%,且90%以上是主动离职的。在离职原因调查中,刚走上工作岗位的高职毕业生不适应企业文化及其管理制度、压力大,没安全感是学生主动离职的主要原因之一。因此,促...
作者:余群英 期刊:《职教论坛》 2006年第06S期
民航行业属于典型的高技术、高投入、高风险行业.从飞行器的制造与使用、维修与维护、空中的交通管制到民航运输的管理与服务.不仅集聚了世界最先进的高新技术与管理规章.而且直接与国际接轨的属性和以英语为工作语言的特点.使民航高职教育凸显出国际化程度高、师资队伍专业化水平要求高、实习实训设施设备投人高、课程设置与教学内容更新快等“三高一快”的特征要求。基于这一现实.广州民航职业技术学院从2000年开始.抓住中...
作者: 期刊:《中国职业技术教育》 2006年第26期
广州民航职业技术学院是经教育部门批准,隶属于中国民航管理部门的全日制普通高等学校。经过二十多年的建设,学院已形成了“依托行业、产学合作、双师双证、国际通用”的办学特色,培养了覆盖民航大多数岗位、地区经济发展所需的大批高技术人才,成为中国民航高等技术尖用型专用人才的“摇篮”和广东省高职高专的优质教育资源。
在珠三角这一改革发展的前沿阵地,有着一所蔚为民航教育事业奇葩的高等学府——广州民航职业技术学院。它是为中国民航保障飞行安全、开展优质服务输送高技能人才的“民航黄埔军校”。
作者:莫佳胜 赖赛珍 刘鹄 期刊:《国家林业局管理干部学院学报》 2012年第04期
广州民航职业技术学院的大学生党员培训效果整体良好,但也存在着一定的问题。为提高大学生党员教育培训水平,建议完善教育培训机制,提高教育培训的系统性;适应教育环境的变化,提高教育培训的普适性;满足教育对象的需求,提高教育培训的针对性。
成都经济技术学校是一所致力于培养高技能应用型人才的综合性中等职业技术学校,是教育部确定的广州民航职业技术学院对口支援西部高校的受援学校,四川省扶贫开发协会“教育扶贫唯一推荐学校”,成都市职业教育先进集体。学校位于人文底蕴丰厚的成都+陵历史文化风景区,占地面积300余亩,建筑面积240000余平方米,实习实验及教学设施设备先进完善,校园环境优美。
2009年1月21日,广州民航职业技术学院吴万敏院长与中国南方航空股份有限公司苏亮总经济师签定飞机买卖合同。根据合同,中国南方航空股份有限公司向学院出售一架MD-82型飞机。2月4日学院专家组到达三亚机场,对飞机进行了现场技术验收。2月6日飞机顺利从三亚飞达白云国际机场,举行了隆重的交接仪式。交接仪式上,黄永宁副院长代表学院对南航和广州飞机维修公司的大力支持和协助表示诚挚谢意,并希望继续加强校企合作,共建实训平...
广州民航职业技术学院1999年3月经教育部批准成立,是中国民航局唯一一所独立设置实施高等职业教育的全日制公办普通高等院校。2005年被教育部等七部委授予“全国职业教育先进单位”称号,2007年被教育部、财政部确定为国家示范性高等职业院校建设计划立项建设单位。
高职院校的核心竞争力在于构建具有个性特色和丰富内涵的校园文化。校企文化则是高职院校在实训教学过程中产生的一种创新性文化。实训基地校区是广州民航职业技术学院机务类学生岗前综合训练基地。实训基地校企文化为毕业生适应企业文化打下了基础.但由于学校忽视了校企文化的建设,致使多数企业反映部分高职毕业生难以适应企业的岗位要求和文化氛围,
本刊记者:高职高专院校继续教育示范基地建设中各校如何面向地方、面向行业,服务经济和社会发展?有哪些创新点和经验?