作者:秦永燕; 王妤婕; 李颖; 刘瑞祥 期刊:《食品工业科技》 2020年第02期
作者:杨晨晓; 李振海; 李晓颖 期刊:《建筑热能通风空调》 2020年第01期
本文通过对一道调研题的分析,简析了基因突变、染色体变异、基因重组对生物性状影响的差异,并对果蝇的性别决定机制进行了阐述。
果蝇(Drosophila melanogaster)属双翅目小型昆虫,是经典的遗传学实验材料。摩尔根利用果蝇实验发现了连锁互换规律及白眼基因的性连锁遗传,提出基因在染色体上直线排列的论断,其学生穆勒则开创了X射线诱变的先河。目前果蝇还作为人类基因组计划和行为遗传学以及神经生物学的模式生物,可以说果蝇已成为遗传学各分支学科的最常用实验动物之一,实验室培养果蝇是一项基础技术。现介绍笔者在果蝇饲养方面一些技巧和注意事项。
作者:张丽; 王艳华; 刘林德 期刊:《生物学通报》 2004年第04期
普通果蝇(Drosophila melanogaster)是双翅目的昆虫,它的生活史从受精卵开始,经过幼虫、蛹、成虫阶段,是一个完全变态的过程.果蝇体型小,在培养瓶内易于人工饲养.其繁殖力很强,在适宜的温度和营养条件下,每只受精的雌果蝇可产卵400~500个,每2个星期就可完成1个世代,因而在短期内就可以观察到实验结果.此外,由于有许多突变类型、具有多线染色体以及生活史的不同发育阶段具有的特点和基因组结构的特点等,果蝇不仅在遗传学中得到广泛...
作者:乔亚迢; 吕舜杰; 荆林海 期刊:《生物学通报》 2014年第09期
黑腹果蝇作为遗传学研究中重要的模式生物,其科研价值一直备受瞩目。目前中学生物学实验教学中少有利用果蝇作为实验材料的案例.其主要原因是:果蝇培养、果蝇相关实验的具体操作在中学教材中未提供成熟的、适宜在中学实验室中操作的方法。针对上述问题.探索出了在中学实验室中进行果蝇饲养的条件,以及适合中学生的果蝇成虫麻醉方法,使果蝇成为“观察昆虫的生殖和发育”实验中较为理想的昆虫材料之一。
研究显示当果蝇作出基于价值的决定时.它们使用一个具有2个阶段的系统。研究人员对了解灵长类如何决定很感兴趣,但是灵长类的大脑太复杂了.于是张柯以及一组中国神经科学家用了一个更简单的系统。张和同事选择用果蝇Drosophila melanogaster来研究如何作决定。他们训练了这些果蝇在一个模拟飞行器中响应颜色和位置的信号。当果蝇需要作一个价值选择时,
在遗传学实验中,果蝇是最为常用的实验材料之一。但果蝇三龄幼虫的染色体制片,按传统的方法,实验材料的选择培养及方法技术存在一些不足,学生难以把握,实验成功率较低。笔者就上述情况在以下几点做了一些改进,取得了良好的实验效果。
作者:王秀琴; 屈艾; 高焕; 朱必才; 吕爱军 期刊:《生物学通报》 2004年第07期
果蝇作为遗传学实验的重要材料,许多实验室已将其作为实验资源进行了长期保存.在实验教学中许多遗传学实验都是以果蝇为主要实验材料,但在长期保存过程中许多性状出现退化甚至变异,影响实验教学效果,我们对本实验室长期保存的4个果蝇品系的性状复壮进行了研究,我们采用人工选择的方法进行复壮效果明显.
加州大学洛杉矶分校的研究人员发现,胰岛素能提升饥饿果蝇的嗅觉神经灵敏度,这将有助于了解人类饥饿的代谢变化和神经传递。
果蝇性状观察实验是遗传学果蝇系列实验成功的关键。在正确观察果蝇雌雄性状的基础上,成功地挑选处女蝇,才能确保果蝇杂交实验的顺利进行。本实验尝试用75%酒精作药品来致死果蝇进行观察,相比较发现观察果蝇雌雄性状效果更好,而且相对更加环保、经济。
作者:钱琳; 赵悦廷; 张庆友; 许树成; 祝雪兰 期刊:《生物学通报》 2017年第02期
生物学实验用黑腹果蝇,为昆虫纲双翅目模式动物。果蝇具有生长快、繁殖力强、饲养简便等特点.是遗传学实验的首选材料之一。介绍不同品系果蝇常年保种过程中经常遇到的一些问题,以及一些注意事项和相关事宜的处理方法。
果蝇(Drosophila melanogaste,2n=8)为完全变态的双翅目昆虫,具有生活史短、突变型多、染色体数目少、繁殖率高等突出特点,是遗传学教学中不可缺少的实验材料,也是遗传学研究中经典的模式生物材料。因此,饲养好果蝇对遗传学教学和科学研究有着重要的意义。现将本实验室饲养果蝇和保种方法总结如下。
选用纯种黑体长翅果蝇和纯种灰体小翅果蝇作为实验材料。以黑体长翅果蝇为父本(bbXMY),以灰体小翅果蝇为母本(BBFmXm),杂交产生子一代灰体长翅果蝇且皆为雌性果蝇,基因型为BbXMXm。而雄性果蝇都是灰体小翅,基因型为BbXmY,然后让子一代果蝇自交产生子二代。在子二代果蝇中将出现雄性和雌性黑体小翅果蝇,基因型分别是bbXmY和bbXmXm。最后,将选出的黑体小翅果蝇继续培养,其后代将全部是黑体小翅果蝇。
作者:饶友生; 柴学文; 王樟凤 期刊:《生物学通报》 2014年第05期
提出一种改进的果蝇唾液腺染色体装片制作方法,整个实验流程为:50℃水浴处理果蝇幼虫—剥离唾液腺—压片—冰冻—脱片—浸染—脱水—封片.与传统方法相比较,改进的地方主要有3点:1)热水处理果蝇幼虫;2)玻片冰冻;3)先压片后染色.该方法显著改善了实验效果,提高了实验成功率.改进后的果蝇唾液腺染色体装片制作技术简单实用、可操作性强,同样适用于蝗虫精巢减数分裂装片的制作.
作者:马晋闽; 王玉龙 期刊:《生物学通报》 2019年第10期
通过还原科学史发现,摩尔根探索基因与染色体的位置关系时,并不清楚果蝇有Y染色体的存在,目前生物学教师所普遍认为的“摩尔根设计白眼雌蝇与红眼雄蝇杂交实验,判断白眼基因是否在Y染色体上”,超出了摩尔根当时的认识水平.人教版高中《生物》教材所介绍的摩尔根实验是对遗传规律的总结认识,是在对基因与染色体关系有了发展性认识后所作的现代生物学解释.
作者:张雪兰; 王亚文; 侯杰; 周杰 期刊:《生物学通报》 2015年第05期
为提高生物学实验室的安全性和环境友好性,对0℃以下低温对果蝇麻醉效果及低温麻醉对果蝇繁殖能力的影响规律进行探索.利用冰盐混合物创造不同温度环境,观测果蝇的麻醉时间、麻醉率、苏醒时间、苏醒率、24 h生存率、繁殖能力、寿命及攀爬指数,探索低温麻醉对果蝇的影响.冰盐浴所提供的低温环境,可以在3 min内使果蝇麻醉,与乙醚麻醉相比,低温麻醉方法对果蝇的寿命、运动能力及繁殖能力未见明显影响.低温麻醉为以果蝇为研究对象的科...
要想饲养果蝇,首先要了解它的生活习性。果蝇为双翅目昆虫,属完全变态类型,主要以酵母菌为食;生长迅速,在25%左右10d即可完成一个世代;繁殖力强,每只受精的成熟雌果蝇产卵400~500个。
以果蝇为线索,从不同的视角选择了与果蝇相关的素材编制成典型例题,将遗传学的主要问题串联起来,展开专题复习,通过精讲精练,让学生举一反三,触类旁通,提高学生解决相关遗传学问题的兴趣和能力。
作者:陈小芬; 杨玉荣 期刊:《生物学通报》 2005年第10期
热休克反应最早在果蝇中发现,其过程伴随着一系列特殊蛋白--热休克蛋白(HSPs)的增量表达.热休克蛋白包括多个家族,它们在热休克反应中表现出复杂的表达调控机制,并具有组织和发育阶段特异性.研究热休克反应具有重要的生物学意义,在医学、工业等的应用前景十分广阔.