大数据技术对高校教学管理工作带来了冲击与挑战,也提供了全新的技术升级进路。大数据技术中的量化思维、技术便利以及海量资源对高校教学管理带来思维冲击。为了进一步提高教学管理水平,应从规范数据采集筛选工作、建立统一的教学资源数据库、提升高校大数据基础设施质量、切实落实数据安全保护政策几个方面来探索完善其技术进路。
在高效教学管理中,应用计算机互联网技术,不仅可以提高实际教学质量,还有助于提高教学管理效率。基于此,文章从计算机互联网技术在高校教学管理应用中的必要性谈起,并针对其应用现状展开了详细分析,最后结合实际提出了相应的优化措施,希望能对当前的高校教学管理工作带来一定帮助。
作者:刘建凤; 刘孟 期刊:《滨州职业学院学报》 2012年第02期
人本思想越来越多地被运用于高校教学管理,而对教学秘书的人本管理却鲜少有人问津。针对教学秘书不受重视、任务重、压力大、待遇低、晋升难等非人本化的现状,提出了树立理念、营造氛围、实施激励、健全体制、提供机会、理清出路等人本管理的建议。
作者:汪纯峰 期刊:《中国多媒体与网络教学学报·下旬刊》 2018年第5S期
随着我国信息科技的不断发展,互联网日益普及,大数据时代已然到来,因此在大数据思维的大背景下,在进行各行各业管理的过程当中充分的运用大数据思维来提高管理的水平和效率,高校的教学管理也不例外。为了提高管理水平,培养出更加优秀的人才,推动高校的进步和发展,部分高校在进行教学管理的过程当中都充分采用了大数据思维。本文主要围绕大数据思维在高校教学管理中的应用展开分析和论述,首先介绍大数据思维在高校教学管理中应用的...
在国家整个教育中,占据重要位置是高校教育,其在很大程度上影响到社会的发展。对此就对教学管理提出了较高的要求,以使正常的教学秩序得到维持,让国家人才培养的目标成功实现。本文笔者和自身工作实践相结合,对高校教学管理中实施以人为本管理理念的意义进行了阐述,并探讨了高校教学管理中以人为本理念的实施策略,以供参考。
本文结合长江大学文理学院的教学管理经验,通过分析高校教学管理面临的问题,通过探讨完善教学管理规章制度、加强教务管理人员队伍建设、树立信息化的教学管理理念、维护教学管理信息系统运行、建立教学管理的大数据共享制度等措施来提升高等院校教学管理信息化建设水平。
随着近年来我国社会经济发展水平的不断进步,社会对于教育的关注程度也是逐年提高的,我国的高校承担着为社会输送高素质人才的任务,因此说近年来对于高校的教育体制改革也在不断的探索进行当中,学分制的施行给高校的教学管理带来了一定的影响,不但使其工作的流程产生了一定的变化,而且也促进了教学工作本身的一些改革,经济的发展带来了技术的进步,现如今我国已经整体步入到了互联网社会,信息技术的发展速度和发展规模都有了极大的...
作者:刘畅; 周格冰 期刊:《知识经济》 2019年第20期
高校日常管理的事务比较繁杂、琐碎,使得教学管理高效性的实现存在一定的难度。而随着信息技术的不断更新,利用这些技术对高校教学各项事务进行管理,可以实现高校教学管理科学、规范以及高效等方面的要求,因此,对高校教学管理系统进行设计与开发具有一定的现实价值。本文主要对高校教学管理系统设计与开发的必要性进行探讨,并提出如何有效地进行系统设计与开发,希望对高校教学管理水平的提高提供参考。
进入21世纪,高等教育进入了一个新的历史进程,为了监控教学质量,各高校都建立了教学督导制度,这种教学督导制度对各高等学校的教学质量和人才培养质量起着重要作用。本文阐述了教学督导的作用,指出了在教学督导中应该注意的问题。
随着高校教学改革的不断深入和管理信息化技术的发展,建立和应用信息系统已成为高校教学管理的必然要求。本文阐述了高校教学管理信息化建设的重要性和必要性,分析了传统教学管理模式下教学管理工作中存在的问题,并提出了相应的对策措施。
任何教育教学管理都是管理者为实现教育目的、执行党和国家的政策法律、采取有效的手段和措施、提高教育教学质量与效益的活动过程。在这个过程中,管理者为提高教育质量与效益,可以采取多种手段与措施,这些手段与措施在这个过程中所起的作用及管理者对它们的使用频率是不同的。有的
创新是时代精神的核心。我国教育正处于快速、健康发展的关键阶段。高职院校只有"更新观念,创新制度,深化改革,努力提高人才培养质量",才能适应现代社会发展。本文对创新教育理论进行了阐述,并对创新教育下高职院校如何进行管理给出了建议。
作者:范汝清; 李岩 期刊:《考试周刊》 2010年第13期
在信息化条件下。高校的教学管理应从以下几个方面进行改革:改革和完善高校常规教学管理:营造信息化条件下高校教学管理的环境;建设一支高素质的教学管理队伍。
作者:李婷 期刊: 2017年第06期
随着信息化时代的到来,互联网技术在高等教育改革过程中发挥了重要的作用。计算机网络技术在高校教学管理中的应用,有利于创新教学管理方式,促进教学管理水平的提升。本文在讨论了计算机网络技术应用于高校教学必要性的基础上,分析了优化作用的具体内容,提出了优化计算机网络技术对高校教学管理作用的新思路。
教学管理工作是高校管理的中心工作,是各个高校维持正常的教学秩序、实现人才培养目标、提高教学质量的基本保证。“向管理要效益,向管理要质量。”已成为大部分高校的共识。高质量、高水平的教学管理要求建设
我国高等教育经过不断地改革与发展,在经历了学年制、学年学分制之后,现已进入完全学分制阶段。完全学分制是我国高校教学管理制度发展的必然趋势,它顺应了我国经济社会发展和高等教育发展的需要,将逐步取代学年制和学年学分制,成为我国高校一种全新的教学管理制度。
教学质量是高校的生命线,培养学生成长成才主要通过教学。目前促进学生全面发展和个性发展的高校培养目标要求学生能够积极主动地参与到教学管理中,做自己学习的主人,科学、合理地掌控自己大学期间的学习生涯规划。高校教学管理事务繁琐,诸如考试、学籍注册、选课、实践教学等涉及到学生利益方面的事务,哪一样都不可以出现纰漏。目前,教学管理人员主要依靠广大学生干部做好跟学生有关的各类教学事宜的通知,从而保证教学和教...
随着我国经济水平的不断提高,教育工作在整个社会发展中的作用越来越大,尤其是高等教育,作为整个人才培养体系的终端环节,更是肩负着直接为社会输送人才的重任,因此,其地位和作用比其他阶段的教育更具特殊性。总体来看,
本文分析教学管理队伍在高校的作用与实际地位和待遇不相当问题,指出加强教学管理队伍建设的重要性与必要性,并探讨了高校以科学发展观为指引加强教学管理队伍建设的对策。
作者:韩亚楠; 张立军; 李萍 期刊:《辽宁经济职业技术学院学报.辽宁经济管理干部学院》 2014年第05期
高校教学管理的科学化是高校教学工作、教学管理工作发展的必然要求,也是高校提高教育质量的基本保证。高校公共基础课教学管理可以利用网络技术建立信息传递系统,提升教学任务下达和落实的效果,实践效果显著。