建立在建构主义基础上的情境化教学是当前学者们关注的一个热点。作者通过文献资料法、逻辑分析法对公共课中的中文情境化教学方法作深入剖析,分析其特点、应用原则与实施步骤,为高校中文公共课教学提供一定的参考和借鉴。
作者:张小鹏 期刊:《天津中德应用技术大学学报》 2014年第04期
高校思政理论公共课作为高校大学生的公共必修课,重要意义不言而喻,但目前由于众多原因该课形成了大学生厌学、教师厌教的局面.因此,提升合堂授课的教学质量是目前必须面对和解决的问题.
随着教育制度的不断完善,课程思政开始融入到高校各学科的教学内容中。本文简要分析课程思政结合到高校公共体育排球课的意义,详细地提出了提升教师政治觉悟、突出课程价值引领和制定教学评价体系的实施策略,以此促进高校学生身心发展。
作者:孙振涛 期刊:《黑龙江教育学院学报》 2018年第05期
高校扩招以来,大学生的全面素质培养和高校教学质量的提高问题引起了全社会的关注。目前高校的大学公共课,普通采用合班上课的教学组织形式,这种教学授课的组织形式存在许多质量问题。鉴于此,就高校公共课合班授课所呈现出的诸多问题进行深入研讨,剖析问题产生的原因,并进一步提出解决这些问题的一些建议和思考。
作者:刘浩文; 李莉 期刊:《中国教育信息化》 2017年第18期
文章针对公共课导学的重要性和必要性,探讨了传统导学方法的适用性,并进一步根据其在互联网时代的延伸和发展需要,提出了利用在线学习平台实施公共课导学的方案。通过进一步收集公共课的作业交互数据,以及所参与导学的《计算机应用基础》课程数据,初步了解了平台的使用普及程度,并讨论了其在导学实践过程中的应用效果,最后综合分析了可能存在的问题,同时提出了相应的对策和建议。
作者:吴爽; 赵隽 期刊:《长春师范学院学报》 2013年第10期
当今社会,随着经济社会的高速发展,信息科学与信息技术的地位和作用日益完善,掌握信息技术的基本知识和操作技能已经成为现代大学生的必备素质之一。在计算机基础课程教学中进行德育教育,培养适应现代社会的大学生是每一位计算机基础课教师面临的重要责任和基本任务。
作者:张复初 期刊:《电子技术与软件工程》 2016年第13期
基于高校计算机公共课试题管理库中所面临的问题和机遇,本文系统的阐述了基于Web分布式的计算机公共课进行辅助教学的试题库管理系统,详尽的解释了自主学习、答疑检测、师生互动等几个方面的主要功能特点,并在此基础上对教学模块的组成进行了详细的探究以及对系统化教学的前景做出了比较长远的展望。
作者:张小鹏 期刊:《天津中德职业技术学院学报》 2014年第04期
高校思政理论公共课作为高校大学生的公共必修课,重要意义不言而喻,但目前由于众多原因该课形成了大学生厌学、教师厌教的局面.因此,提升合堂授课的教学质量是目前必须面对和解决的问题.
作者:闫欢欢 刘延华 期刊:《山东广播电视大学学报》 2015年第04期
在信息化时代,高校公共课仍然以传统教学模式开展大班教学,在教学效果和学生知识的提升上成效不高。探究在混合学习模式下,《现代教育技术》公共课结合《现代教育技术》公共课移动学习APP客户端的课堂教与学模式,通过研究《现代教育技术》公共课的教学实践,探究高校公共课改革的方向,灵活高校公共课的教学,旨在突破高校公共课教学的瓶颈。