作者:韩云波; 胡婷婷; 李鹭芸 期刊:《中华传奇》 2018年第32期
想了解家人眼中的金庸,采访进程出乎意料地难。并不是找不到金庸的家人,而是找到了人,几乎都三缄其口。他们的目的很单纯,'让老人家能清清静静地过‘退出江湖’的日子吧'。金庸父亲查枢卿有两任妻子,第一任妻子生下五子两女,金庸是老二。7个同胞手足中,在世的还有3人,金庸长居香港,妹妹查良琇住在杭州临安,三弟查良浩则在上海。
本学期,学园的“娃娃说新闻”改版成“故事大王”,深受小朋友的喜爱,大家都争先恐后地报名讲故事。一天,丸子为大家|讲述了故事《三打白骨精》,小朋友听得入了迷,不断地要求再讲一遍。就这样,唐僧、悟空、八戒、沙僧、白龙马,还有白骨精都走进了小朋友的心里,大家对他们念念不忘。
“欲晓之以理,须先动人以情”,这句话道出了情感与教学的关系。教师只有对学生倾注真诚的爱,学生才会“亲其师,信其道”,自觉愉快地接受教师的教诲,接受老师传授的知识,在这种孕育情感的氛围中取得进步、体验收获。“在教师手里操着幼年人的命运,便操着民族和人类的命运”。陶行知特别重视小学教师的作用,认为:“小学教师之好坏,简直可以影响到国家的存亡和世运之治乱。”
《语文课程标准》指出:“提高学生的读写能力,只靠课内是远远不够的,还要指导学生进行课外阅读和写作。”在开放的语文教育体系中,课外阅读是语文教育的一个重要组成部分,是积累习作素材的重要途径。古人云:“读万卷书,行万里路。”由此强调获取知识的重要性,只有“厚积”大量信息,才可以在关键时候“薄发”。
当今世界的竞争是人才的竞争,而人才的关键在于创新能力。科学家的创造力正是创造性思维发展的必然结果。所以,发展基础教育,提高国民素质,培养具有创新精神与创新能力的人才是目前教育的首要任务之一。那么小学语文教师如何在语文教学中培养学生的创新精神呢?我做了如下尝试。一、重视质疑提问,激发学生的创新精神1.课前准备,布置提问。通常在课前安排学生预习课文,
作者:王天德; 马令; 秦富梁 期刊: 2011年第7X期
<正>2010年8月2日,关喜志的妻子手握着3张从吉林到北京的火车票,泪水涟涟。刚满6岁的小女儿撅着小嘴问:"妈妈,不是说好你和爸爸带我去北京,为啥不去了?"一直未向女儿说明真相的母亲,这一次鼓足了勇气:"爸爸牺牲了,咱们去不了了。""啥叫牺牲?""就是再也回不来了,再也见不
<正> 我镇小学生读书活动领导小组认真学习上级文件精神,结合我镇实际情况,制订并实施了《唐店小学生读书活动实施方案》,做到制订一项计划,抓好六个结合,开展好七项竞赛活动。中心小学领导小组、各校及参与指导读书活动的教师都必须认真制订好读书活动计划,做到定时间、定内容、定责任人,并在活动中对计划不断地进行修订,从而保证全镇各校学生读书活动有计划、有步骤地进行。
故事时间到了!让爸爸在讲故事做游戏中扮演主角,与宝宝建立亲密关系,对宝宝的成长大有好处。想很快变成宝宝喜欢的故事大王吗?爸爸赶紧过来看看都有哪些实用的招数吧。为宝宝读书是爸爸帮助宝宝塑造人生的最有效方式之一。阅读时间会加深爸爸和宝宝的情感,
<正>随着我园的《不同背景下2~6岁幼儿亲子阅读指导的实践与研究》课题启动,我们有针对地开展了一系列的活动,目的在于更好地家园携手,引领孩子快乐阅读。本学期围绕课题开展了丰富多样的系列活动。一、家园携手共创温馨阅读环境良好的阅读环境是幼儿开展阅读的重要硬件。一个温馨舒适的阅读环境能激发孩子阅读的兴趣,产生主动阅读的愿望。给孩子创设一个舒适惬意而又童趣化的阅读空间,一个相
我们班两个李光新,两条龙,难分雌雄!按惯例,学校不会在学期中间更换老师的。春节后刚开学,学校领导找到我,让我接一个新班的英语课。已经是初二年级下学期了.应该到了打基础的关键时刻。既然接过来了,我就要把它管好。我的"拿手好戏"是"分层教
<正>作业是反馈教学效果的重要手段之一,它既能使学生巩固已学知识,又能发展学生能力,培养学生的创新精神。但在实际教学中,对语文课外作业的设计存在很多不科学的做法:有的教师脱离课后的练习随意设计,具有很大的盲目性;有的教师视教材为真理,不能根据学生实际、教学目标灵活地运用教材;作业的内容重双基训练,轻知识应用;作业的评价重练习的结果,轻
<正> 在龙岗图书馆广场的玉兰树下,静静地坐着一位女性:一身白衣白裙,膝盖上放着一本摊开的书,托腮凝视。晨风轻轻地撩起她的衣襟、掀动着她手中的书页,空气中也仿佛弥漫着书的清香……雕塑的基座上铭刻着冰心的名言:"有了爱,就有了一切"。不知道是龙岗图书馆的筹建者把冰心老人的名言融入了建筑,还是著名雕塑家钱绍武先生在为这座图书馆进行艺术的诠释?只要走进龙岗图书馆,所有的人都
我很喜欢看课外书.特别是我自己选订的课外书,每次拿到手,我都会在第一时间看完。在这些书中,我尤其对《故事大王》特别喜爱,因为里面有许多我们小学生写的故事,又长又好看,要是在睡觉前看不完,那可难受极了。
近年来,舒城县关工委在全县范围内深入开展'五红'教育,搭建了'五个'平台,引导广大青少年从红色基因,红色脉络中吸取营养,争做新时代的'四有'新人,树立起正确的世界观、人生观、价值观。组织平台。县关工委成立'五红'教育领导组,层层建立分工责任制。县委常委、宣传部部长王庭美任组长,各乡镇、学校分别建立领导小组.