在经济全球化发展的时代,国际化教育成为热点。作为一项国际课程,IB课程可分为小学项目课程(PYP),中学项目课程(MYP)以及大学预科国际文凭项目课程(DP),共设三个阶段。文章针对北京市国际学校IB PYP和中文教学做了一些调查和分析,主要分析中文教学体系中应注意的三个方面和PYP融入课堂教学情况。
在全球合作日益紧密,竞争日益增强的时代背景下,人才培养趋于多元化和国际化,从外语习得与留学深造两 方面来讲,双语教学成为教育体系中不可或缺的重要一环,本文就国际化教育现状,生物双语课堂的实践进行了总结和思 考,为国际化教学提供建议。
作者:刘茂祥; 金松 期刊:《上海教育科研》 2019年第10期
普通高中试点国际课程的规范化管理,需在把握融通中外,凸显中国特色的原则上进行系统思考,应树立红线、理顺视线、把握底线:在招生、学籍、收费指导上进行分类管理,在课程设置上坚持中国根基与国际视野,建立境外教材的市、区、校三级审查机制,形成国际课程的年检工作与反馈指导体系等。普通高中试点国际课程在规范化管理引领下,在坚守文化自信、形成国际课程多样化实施模式、培养胜任国际课程教学与研究的师资队伍等方面取得了切实...
国际课程的引进可追溯到19世纪时期的'教育救国'和'西学东渐',教会学校和洋务派兴办的学校里开设有外语和大量的国外理科、工科课程。随着我国的改革开放、新课程改革,许多学校纷纷吸收国际课程新理念和新思想,国际课程也纷纷进入了公办学校国际部和民办国际学校,如今正在经历着国际课程本土化的改造和升级,从替代到组合、再到整合。未来,在国际课程本土化的基础上,再经历本土课程国际化之后,融会中西的中国课程将走向世界,也将成...
作者: 期刊:《南京市人民政府公报》 2013年第03期
<正>二○一三年二月八日宁政发[2013]45号各区县人民政府,市府各委办局,市各直属单位:现将《关于加快推进教育国际化的实施意见》印发给你们,请遵照执行。关于加快推进教育国际化的实施意见为深入贯彻党的十八大精神和国家、省市中长期教育改革和发展规划纲要,进一步提升南京教育国际化水平,打造世界科教名城,为加快建设现代化国际性人文绿都提供人才支撑和智力支持,根据市委市政府《加快推进城市国际化行动纲要
<正>一年一度的高考牵动着多少人的心?影响了多少人的生活?应该是一个庞大的、很难统计的数字,从中演绎出的无数经典的故事更是影响了几代人。怎样走出因高考带来应试教育的怪圈,是每一个教育人面临的难题,也是执着于教育事业的教育人正在努力探索的新的路径。高中办学虽然主要以升学为主要目标,但国家的政策空间很大,提供的平台也很宽,尤其是现在各地逐步兴起的
<正>"在济南,国际教育是留学的踏板"据了解,内地提供国际课程的学校有三类。第一类是传统意义上的国际学校,是为外国侨民提供其母语教育的学校,如北京顺义国际学校。第二类是中外籍学生都招收的双语学校,如北京私立汇佳学校等。第三类,主要是公办或民办学校开设的国际班,如北京大学附属学校国际部、济南外国语学校(三箭分校)国际课程中心。家在济南的于颜如自小学三年级开始,就被送往北京的国际学校读书,如今是一名北京大学...
2016年6月15日,《留学》杂志菁英记者站·济南外国语学校(三箭分校)国际课程中心站挂牌仪式在济南外国语学校三箭分校成功举行,济南外国语学校副校长、高中部校长刘汉路,济南外国学校三箭分校国际课程中心主任岳凤敏,以及《留学》杂志社高级记者彭杏月等出席本次活动。活动伊始,《留学》高级记者彭杏月代表《留学》杂志为济南外国语学校授予牌匾,
作者:王阳; 曹尔寅; 董德 期刊:《留学》 2015年第12期
2014年,随着北京市率先出台关于"停批公办校国际班"的通知,公立中学国际班的去留成为了人们热议的话题,尽管迄今相关政策尚未正式出台,许多公立中学的校长已未雨绸缪,布局公立中学国际班转型。北京四中国际校区目前的方案是,寻找一个民办学校合作,实现公办国际班转民办。
<正>北京智美名腾国际教育科技有限公司成立于2011年,总部设在北京,在贵阳、成都、重庆、西安、广州、江西、内蒙古、宁夏等省市设有分支办事处,在美国、加拿大、欧洲、新加坡等国家和地区开设有分支机构,是一家以国际课程引进及开发、中外合作办学、国际教育短期交流访问、美国高中留学业务为主的教育机构。
<正>主持人说:"国际学校""国际班"正成为家长和学生追捧的对象,《留学》特开辟"深度探校"栏目,用实地走访学校、采访校方负责人的方式,认识、了解各所引入国际课程的学校其办学特点,帮助家长和孩子更好地择校。就在距离高考还有六周的4月26日,一场名为"因材施教不拘一格育人才的探索与实践"的教育教学研讨会正在北京中加学校举行。与研讨会同时进行的,还有北京中加学校的开放日活动,据《留学》记者了解,当日到学校参观、咨询...