近年来,随着国民经济水平的上升与城市建设进程的加快,对环境美化要求越来越高,所以社会需要高素质的园林专业相关人才;而教育及培养该类人才的重任,无疑落在高等院校的肩上。"园林实用美术"是一门新兴边缘的学科,经调查发现该学科的教学模式在很多环节上无法满足学生对知识的需求,极其容易发生与时代脱节等现象,继而不能从根本上培养高素质复合型人才,即培养的人才无法满足现代园林事业发展的需求,所以针对以上情况的出现.
2019世界VR产业大会展示了VR产业的最新布局与更趋多元的应用。据预测,2021年中国VR/AR市场规模将达544.5亿元,年均增长率为95.2%。随着VR产业的发展,核心人才与产业标准的缺乏等成为亟待突破的瓶颈。
北京美国英语语言学院成立于1993年,是经北京市教育生管部门较早批准成立的中外合作办学的高等院校。学院地处中国著名的高科技产业制造基地、首都空港物流基地、中国北方微电子生产基地的核心区域——北京市顺义区。14年来,为国家的经济建设和社会发展培养了近三万名高素质复合型人才。学院现下设9个二级学院,开设了50多个热门的本、专科专业,涵盖文、法、理、工、经、管、艺术等多个学科。
高等院校是共青团工作的重要阵地,随着经济社会的发展和教育改革的不断深入,高校共青团工作的对象和环境都发生了深刻的变化。因此,在通识教育语境下,如何创新和完善组织运行机制,培养高素质复合型人才,开创团学工作的新局面,成为高校共青团工作需要面临的重要任务和中心议题。
双语教学(Bilingual Teaching)是用非母语进行部分或全部非语言学科的教学。教育部自2001年起颁布一系列指导性文件,鼓励高校推进双语教学课程建设。2015年教育部部长袁贵仁在全国教育工作会议上提出:“要优化培养结构,推动高校提升学科水平,打造品牌课程,开设高质量双语课程,吸引更多优秀外国学生来华攻读学位。”开展双语教学既是实施教育改革、建设高水平大学的需要,也是我国高等教育与国际接轨、培养高素质复合型人才...
未来信息化条件下的局部战争,不仅是装备的竞争,更是人才的较量。谁拥有高素质的人才资源,谁就能抢占未来高技术战争的制高点。国防后备力量作为我国武装力量的重要组成部分,在未来战争中担负着参战支前保障等重要任务,造就一大批高素质的复合型人才,对于迎接新军事变革挑战.促进国防后备力量建设跨越式发展具有十分重要的意义。
福州大学管理科学与工程学科依托管理科学与工程省级特色重点学科、管理科学与工程省级重点学科和"管理科学理论、方法及其应用"国家"211工程"重点学科建设项目,以建设国内一流学科为目标,瞄准学科发展前沿,研究解决社会、经济、科教和工程等方面的急需解决的管理问题,以服务国家区域经济发展和培养高素质复合型人才为己任。在教育部第四轮学科评估中位列B+档。
作者:成晓婧; 吴婷 期刊:《商业会计》 2017年第19期
随着国际经济形势的不断严峻化和市场需求的高端化,就业市场对会计毕业生的要求越来越严格,高素质复合型会计毕业生将在严峻的就业形势下寻求到更多发展空间及途径。我国应用型本科高校肩负着培养这一类高素质复合型会计专业人才的重任。文章以无锡太湖学院会计学专业为例,对应用型本科高校会计专业人才培养模式进行了研究探索。
把数学美与舞蹈美有机地融于数学教学中,令学生产生愉悦感和探求欲,化非智力因素为智力因素,数学教学会取得意想不到的效果;同时,教学中的数学美与舞蹈美的融合,也会成为培养新时期高素质复合型人才发现美、创新美的重要内部驱动力之一。
作者:李志华 期刊:《职业时空》 2007年第09S期
为了适应时代的发展和社会的需求.《国家基础教育课程改革纲要》明确指出:改变课程过于注重知识传授的倾向.强调形成积极主动的学习态度.使获得基础知识与基本技能的过程同时成为学会学习和形成价值观的过程。这一改革目标进一步强调了“研究性学习”在培养高素质复合型人才中的重要性.新的教育改革大潮又给广大教师提供了一次反思和发展的机会。
作者:龙晓英 董发勤 王基生 期刊:《广西青年干部学院学报》 2013年第03期
校际联合培养有利于学生综合素质和联合办学的学校办学水平的提高。它通过构建一种科学、规范、合理的长效运行机制,实现资源共享、学科交叉和文化渗透,促进学生综合素质培养,并以联合培养为契机,着力提升青年教师能力,建立一支高素质复合型师资队伍,从而使其成为一个有机的整体,实现高素质复合型人才的培养。
作者:周艳丽 期刊:《经济技术协作信息》 2008年第30期
在金融全球化趋势下,商业银行中间业务收入逐渐成为世界各大银行的盈利重点,国有商业银行中间业务刚刚起步,发展比较缓慢,还存在对发展中间业务的重要性认识够,中间业务的竞争仍处于无序竞争状态,以及忽略了对中间业务的风险监管等制约因素。提高认识,立足现实,引进高素质复合型人才,积极开展金融创新,加强风险防范,是其获得长远发展的有效途径。
地方高校作为为地方经济发展培养人才的基地,必须为当地企业及时输送既懂技术又懂经营和管理、并具有创新精神的高素质复合型人才。为此,他们首先必须根据自己学校的定位,合理制定各学科专业培养目标。并根据学校的地域特点,遵从“崇术重用,服务地方”的办学理念,培养具有区域性、高素质、创新能力和动手能力强的复合型、应用型人才。为了较好地实现目标,确保各专业本科人才的培养质量,高校应从培养方案、教学内容、师资队...
高校学生干部培养对我国新时期、新形势下高素质复合型人才培养具有重大的影响。本文结合高校实际情况,针对新时期、新形势下高校学生干部队伍中出现的问题,如何做好学生干部的选拔和培养工作,如何激发高校学生干部的主动性和潜力,如何更好的发挥他们的组织管理和团队协助能力等问题进行了一系列思考,并提出了相关意见。
21世纪高校图书馆需要的人才是高素质复合型人才,他们拥有专业知识、新理念,掌握多种服务技能,满腔热情地投入到图书馆的各项工作,真正使图书馆成为:为读者提供高效、优质的专业化服务。在为读者服务的岗位上,形成人人讲质量、讲效率、讲成果的风气,展示出了一个重新认识、塑造自我的平台。本文仅以我校图书馆为例,谈谈高校图书馆人才的培养与管理。
一、声乐教育的目标及作用任何一种教育都是为了实现一种目标或理想,虽然可能得到的结果是多样多层次的。声乐教育是高校艺术教育的重要内容之一,它的目标就是为了促进大学生全面协调发展,从而成为社会需要的高素质复合型人才。通过声乐教育,大学生学习了基本的声乐知识、技巧以及人文内涵,通过对艺术作品的演练、鉴赏和感知,了解文化、了解生活、了解追求,最终潜移默化影响自己,使自己得
作者:孙平 期刊:《湖北函授大学学报》 2013年第06期
引言高等学校的学风是校风的一个重要标志,学风建设是校园精神文明建设的重要组成部分,加强新时期高校学风建设是一项具有战略意义的人才工程。学风的建设直接反映出整个班级、乃至整个学校的精神面貌,而且对每个人的学习生活都会产生巨大的影响。
作者:夏巧玲 刘海雷 期刊:《阴山学刊》 2014年第04期
培养“一专多能”的高素质复合型人才是大学教育的首要任务。文章从通识教育的最终目标和大学体育的教学目标出发,探讨了大学体育作为实现培养目标的途径,从教学和与人两个方面具体阐述了大学体育通识教育的重要性。