作者:裴和平; 张晓明 期刊:《西部广播电视》 2019年第23期
影视艺术类公选课承担着高校美育工作的重要职能,但在实际教学过程中存在诸多问题。应从意识形态安全和民族文化自信的高度,重新审视影视艺术类公选课在高校美育工作中的作用和地位,把思想政治教育与审美教育结合起来,探索出一条利用影视艺术提升民族文化自信的新路径。
作者:喻小凤 期刊:《民办高等教育研究》 2014年第03期
<正>"陶行知与育才学院"这个跨越时空的命题,已构建成育才办学情有独钟的"缘分天空",其论证纲要是:育才立校之基,具有特定时代背景的创建特质;育才强校之本,具有特殊资源优势的创特价值。所以育才的悄然崛起,具有中国大学最典型的地标文化特征和天地人和的立陶机缘。通过10多年"行知路"的探索,凝炼出的"立陶创特"实验模式,得到了陶行知之四子陶城教授的高度赞赏:"立陶创特好,这是个创造。"得到了中陶会会长朱小蔓教授的
作者:吴松; 宋钢; Andrea; Romoli; Barberinili 期刊:《当代美术家》 2014年第04期
国际语境下的中国水墨与当代艺术实验教学课题,是以"书法、水墨元素与当代艺术"课程来展开的。中国古代水墨画讲究书画同源,因此,该课题把书法元素的运用包含在水墨的大范畴里面。该课题作为意大利立卡坦扎罗美术学院(Accademia di Bella Arte di Catanzaro)的公选课,以高年级学生为教学对象,以中国艺术史为背景,从当代艺术出发,通过中国书法、水墨艺术实践,关注现实情景,通过教学互动、讨论和批评,创作当代艺术作品,是一个跨文化...
作者:刘金凤 期刊:《滨州职业学院学报》 2013年第02期
中国传统文化源远流长、内蕴丰富,是广大高职生的精神食粮,积极探索高职院校开设中华诗文经典诵读公选课的教学内容、教学方法、评价方式等,对提高高职生的文化底蕴、塑造健康人格具有重大意义。
随着高校教育改革的深入,公选课是大学生课程体系中重要的组成部分。公选课由于其特殊性而在开设过程中遇到一些问题。培养国际化人才,就要重视跨文化公选课的教学质量。本文以公选课《俄罗斯文化魅力》为例,探讨课程教学通过不同的教学方法来提高学生的跨文化能力。
作者:余秋磊; 姬永倩; 宁显斌; 白柯晨 期刊:《中国多媒体与网络教学学报·下旬刊》 2018年第10S期
在'互联网+'的环境下,网络学习的核心理念在于形成自主混合式学习。该文通过设计基于SPOC课堂的混合式教学模式,并在《Python》课程中进行教学实践,从而探讨构建'互联网+'环境下混合式教学模式对高校公选课模式改进的重要意义。
作者:李光翠; 赵红 期刊:《兵团教育学院学报》 2019年第06期
通过阐释“课程思政”的内涵,分析了“课程思政”视域下大学公选课“《红楼梦》研究”的教学实践探索,其具体内容包括融入思政育人的元素、注重学情分析、借鉴对分课堂的教学模式、采用灵活的教学考核方式等方面。这种融合教学策略的实践探索,有助于发挥文学教育资源的德育作用,提升学生审美和文学鉴赏力,使高校公选课更好地适应社会发展对综合素质人才培养提出的新要求。
本文结合笔者问卷调查及实际工作经验,分析地方本科院校开设档案公选课的必要性,对档案公选课的教学目标、教学内容、教学方法和考核方式进行探讨,并指出地方本科院校开设档案公选课的困境,提出解决该困境的途径。
作者:孙秀兰 期刊:《阜阳职业技术学院学报》 2019年第04期
通过收集处理阜阳职业技术学院2017-2018学年度两个学期12个实施学分制试点专业的13024人次选修的106门公共选修课的成绩数据,按照课程归属模块类别和教学形态不同对公选课进行分类,着重分析全校公选课成绩的简单指标和总体特征描述指标,发现成绩分布的特点,并对不同类型公选课的各项成绩指标进行对比,以期有助于学校、教学单位和教师掌握学生对公选课的学习成效,并对学校制定有关公选课设置、教学管理和课程改革方面的政策起到参...
作者:高洋; 程媛媛 期刊:《考试周刊》 2019年第41期
贵州师范大学风景园林专硕于2017年11月正式得到有关部门批准,拟于2019年在我校地理与环境科学学院、喀斯特研究院正式招收第一届硕士研究生。风景园林专硕学制两年,共开设四个专业方向:喀斯特山地风景园林规划设计、喀斯特园林植物种质资源繁育及应用、数字喀斯特大地景观规划与生态修复、世界遗产与风景名胜区保护利用。在此背景下,在我校开展《园林与喀斯特建筑艺术》校级公选课,旨在为我校拟从事风景园林专业教学科研研究的师...
作者:陈比; 胡召宇 期刊:《考试周刊》 2009年第21期
高职院校加快发展以人文素质教育为底蕴的创造教育,重要途径之一是加强公选课的建设。高职院校公选课存在着诸如管理不严、学生选课冷热不均、盲目选课、逃课严重和考核简单的问题,削弱了公选课课程开设的意义。本文提出提高教学质量,需要从课程开设、选课指导、改革考核、加强评估等多方面入手,多渠道加以解决。
针对大学生"学车热"、训练安排难、培训质量难保证等问题,推行政校企合作,试行"课证融合",建立驾培考证平台。"课证融合"是指将汽车驾驶培训考证与课程有机结合,先有考证需求,后有课程,把考证工作通过课程建设实现,改变传统的先有课程后有考证的模式,充分调动学生的积极性。"驾培考证平台"不仅指学校为学生选课提供的系统,更重要的是通过优化机制、精细管理、教学创新建立的质量保障平台,充分调动教练员的积极性。
作者:张攸; 樊红波; 张宏柏 期刊:《考试周刊》 2008年第18期
目前,我国的发展已进入环境高风险时期,环境污染突出地影响到了人们的健康和生活质量,普及环境教育已经成为当务之急。本文以"环境与健康"课程教学为例,介绍了其教学内容的设置和教学手段,并对存在的问题提出了改进的建议。
作者:彭赵旭; 闫怡新; 李金荣 期刊:《考试周刊》 2015年第12期
全校公选课《环境保护与可持续发展》是高校推行环保教育的重要手段。为了更好地实现其教学效果,作者在参照其他教师授课经验的基础上,结合自己多年来的教学体会,从教学内容、教学方法、考核方式等方面提出一系列具体的教改措施,供相关同仁在强化教学效果时借鉴。
通识教育是一个全球化的教育理念,也是构建新的教学体系的一个重要基点。区别于已往的单一专业学科教育,通识教育致力于将壁垒森严的学科划分调整发展为学科与学科之间知识体系的融合与渗透。这种教育理念的形成,一方面缘于学科发展的自然规律,另一方面也体现了现代社会对人才的要求已经逐步从专才向通才转变。
近年来,越来越多的地方高校在发展定位上更趋理性地以建设应用型、服务地方经济的地方院校为目标,学分制教学改革在地方高校被普遍采用,学分制对学生而言可以在课程选择上拥有更灵活的选择权,有助于学生个性的发展;对教师而言,能形成一个相互竞争的教学环境,促进教学质量的提
作者:徐啸涛; 凌海滨; 黄忠慧 期刊:《教书育人》 2015年第08期
一公选课存在的问题 经过多年来的实践和探索,高职院校在公共选修课教学方面取得了一定的成绩。一些较高质量的公共选修课程在开阔学生视野、完善学生知识结构、提高其欣赏能力和文化素养等方面起到了一定的作用,受到了学生的欢迎。但同时我们也应该看到,高职高专院校由于办学条件、师资力量缺乏、学科布局局限等因素的制约,使得公共选修课教学明显地存在不足,急需要改进。1课程设置不够完善在一些综合性大学中,开设的公共选修课门...
作者:龙艳; 杨兴东 期刊:《山东英才学院学报》 2014年第02期
公选课是民办本科高校实施素质教育的重要环节。以某高校为例,通过问卷调查和访谈,揭示了民办本科高校公选课数量偏少、结构不尽合理、教师开设公选课的时间和精力不足、学生学习态度有待改进、学校监管不到位等问题,进而提出完善课程体系、制定政策鼓励有能力的教师开设公选课、加大对公选课的监管力度等策略,为民办本科高校公选课建设提供借鉴。
公选课是我国各大普通高等学校课程体系里面重要的组成部分,公选课很大程度上能够培养大学生的审美品位、艺术情操、综合素养等方面,而这些恰恰都是其他科目所无法取代的,将传统文化美学融入到现在的公选课教育中是非常必要的,这样有利于解决当前美育内容的贫瘠、美育教育方式的陈旧以及公选课教育与现实生活严重脱节等问题,从国际教育发展趋势来看,许多国家都十分注重美育教育与本国传统文化美学相结合。因此对独立院校公选课教学...
随着国家对高职教育的重视, 高职院校在人才培养模式与专业特色建设上不断改革与创新.公共选修课作为除了专业课以外的拓展课程, 是学生丰富知识面、 提高认知能力、 培养社会职责等综合能力的有效途径.自然教育通过观察和探索自然环境及自然产物, 感受它们的奥妙和美好, 从而自发学会欣赏自然、 尊重生命、 培养可持续发展的绿色生活价值观.本研究以东莞职业技术学院为例, 以自然教育类公选课为切入点, 从高职学生角度出发, 探索...