一、芬兰教育的主要特征芬兰教育的一个显著特点是层级管理体系。教育和文化部负责教育政策、立法框架、国家教育资助;国家教育委员会负责国家核心课程和资格要求,为学习者服务,为教育需求预测,为学校和教师提供专业支持服务,支持以证据为基础的决策,支持改革发展与国际化交流。中央发挥引导作用,负责教育优先事项、最小时间分配、国家核心课程、国家补贴规模;地方决定具体事务,如教育优先事项、本地课程、补助金的分配、班级规模...
作者:本刊编辑部 期刊:《华中师范大学研究生学报》 2004年第01期
<正> 在华中师大百年华诞之后,于猴年仲夏来临之际,停办了十余年的《华中师范大学研究生学报》终于面世了。这是华中师范大学学位与研究生教育发展史上的一件大事,也是桂子山学子生涯中的一件喜事。兹借复刊之际,谨向华中师大校领导的高度重视,省新闻出版局的大力支持,表示崇高的敬意和衷心的谢意。回首《研究生学报》创办的历史,作为后继者,我们深为先觉者的
作者:陈鹏 期刊:《中国教育法制评论》 2006年第01期
<正>高等学校既是民事主体,又是行政主体。高等学校在教师资格制度、教师职务制度和教师聘任制度中与教师形成不同性质的法律关系。一、高校教师资格认定中的法律关系分析教师资格制度也称“教师资格证书制度”、“教师证书制度”,它是指“国家对教师实行的一种特定的职业资格认定制度”。《中华人民共和国教师法》(以下简称《教师法》)第十三条规定:“普通高等学
<正>中国少年们浩浩荡荡奔向海外的高中,业已悄悄地改变留学生态。但高中留学路看似光明,却并不好走。家长需要对孩子的未来发展、性格特点,国外的移民政策、文化氛围、教育举措、社会安全、陪读政策等诸多因素进行综合性的考量。
<正>20世纪80年代以来,世界范围内掀起了高等教育规模扩张化的运动。在数量出现急剧扩张的同时,各国也在高等教育领域加强了质量建设。特别是进入到20世纪90年代之后,欧美等发达国家均逐步建立并完善了高等教育质量保障体系。为了顺应世界高等教育的潮流,同时也为了满足不断加快的经济建设需要,新型的发展中国家也逐步采取措施保障国家高等教育质量,并将建立高等教育质量保障体系纳入国家发展战略体系
作者:周军 期刊:《中小学数学·高中版》 2017年第12期
一、理论奠基"取势优术"蕴大道自2009年以来,"学习进阶"的理念就在美国教育界兴起.美国国家教育委员会将"学习进阶"界定为"对孩子们在一个较大的时间跨度内学习和研究某一主题时所遵循的连贯的、逐渐深入的思维路径的描述".
给孩子们最好的教育,就是给他最好的人生。——芬兰前总理阿赫当前,各国教育目的基本达成一致:教育的出发点和归宿都是“人”,聚焦核心素养,办适合的教育。但育人的路径和方法却有所不同,其结果自然有所不同。如何培育人?如何发展人?芬兰的“现象教学”也许可以给我们启示。
作者:安徽省赴芬兰教育考察代表团 期刊:《安徽教育》 2007年第04期
<正>2006年11月,原安徽省教育厅副厅长胡平平率安徽省教育代表团赴芬兰先后考察了赫尔辛基市罗素高中(Ressu Upper Secondary School)、Sotunki Upper Secondary School和芬兰国家教育委员会。通
<正>由清华大学美术学院张夫也教授主持的"外国工艺美术史"课程于2006年被确定为北京市精品课程、清华大学人文素质核心课程;于2007年被评选为部级精品课程。早在1 986年,张夫也教授在中央工艺美术学院史论系开讲我国第一堂"外国工艺美术史"课,填补了我国艺术院校没有正式"外国工艺美术史"课程的空白。这一课程的问世,从此与已有的中国工艺美术史对应起来,使我国高等工艺美术教学结构更趋合理化。
中国古典舞是我国民族文化的艺术结晶,在专业舞蹈教学中也是极具代表性的学科之一。舞蹈是一门专业性极强的艺术学科,且不同舞种的训练要求和风格特点都各不相同,如基训课中每个动作和技巧的名称、古典舞中的提沉冲靠含腆移等元素名称,民族民间舞中各个步法和手位的名称以及舞种的一些文化背景等等。古典舞作为中国博大精深的一门肢体艺术,由于它的特殊性,想学习好古典舞则需要特殊的方法和手段。
作者:高红峡 期刊:《职业》 2009年第10Z期
<正>身为高校教师,经常会被人问起:你们学校哪个学科是重点学科,哪个专业比较好,XX专业毕业生一般从事哪些职业等类似问题。在回答问题的过程中,深感很多人对于学科、专业、职业这几个概念及其关系非常迷惑,于是广查资料写就此文,希冀能初解疑惑。
<正>《全日制普通高级中学体育教学大纲(供试验用)》(以下简称新大纲)由中华人民共和国国家教育委员会正式颁发,并将在一些地区进行试验。这部新大纲是在总结《义务教育体育大
<正>汕头大学是1981年经国务院批准成立的广东省属"211工程"重点建设的综合性大学,也是长期得到李嘉诚基金会捐资支持的大学。李嘉诚先生累计为学校捐巨资已逾33亿港元(包括对长江商学院的直接捐款),并预计在未来8年再捐资20亿港元。不仅如此,他还为汕头大学的建立付出了大量的心血,充分显示出李先生"造福桑梓"的高尚情怀和振兴国家教育事业的坚定信念。
PISA(国际学生评估项目,Program for International Student Assessment),是经济合作与发展组织(简称OECD)以成员国(包括部分非成员国和地区)义务教育阶段末期的15岁学生为对象进行测试的评价体系。PISA测试的主要内容是评价学生在阅读、数学以及科学方面所具备的"素养"(Literacy),这种"素养"并不局限于知识的重现,而是反映学生在真实、
<正>《汉语拼音方案》伴随着祖国的发展建设走过了半个世纪,她在文化、教育、科技、经济各个领域都发挥了巨大的作用,创造了不可估量的价值。《汉语拼音方案》颁布后,汉语拼音正词法问题就被积极地提出来,作为重要的研究课题。1984年10月,中国文字改革委员会发表了《汉语拼音正词法基本规则(试用稿)》。1988年7月1日,国家教育委员会、国家语言文字工作委员会发出《关于公布〈汉语拼音正词法基本规则(试用
<正>早在1985年,原国家教育委员会制定《全国普通高等学校人员编制的试行办法》(〔85〕教计字090号),明确提出:"根据中央关于精简机构,紧缩编制,提高工作效率,合理使用人员的指示精神,必须进一步加强普通高等学校人员编制的管理"。普通高等学校的人员编制按校(院)本部、专职科学研究人员、实验实习工厂(包括农林院校农场、林场,下同)和直属单位四个部分列编。其一,院(校)本部教职工,包括教学
科技是国家强盛之基,创新是民族进步之本。科学技术不断推动着人类社会向前发展。16世纪以来,世界发生了多次科技革命,每一次都深刻影响了各国力量格局。从某种意义上说,科技实力决定着各国政治经济力量对比的变化,也决定着各国各民族的前途命运。