湖州职业技术学院文秘专业创办于1999年,2001年5月被浙江省教育厅确定为首批重点建设专业,2009年3月被确定为第一批省级示范性专业建设项目。文秘专业建设打造了国内同类院校的“三个第一”:第一个“部级教学团队”,第一项部级教学成果奖,第一门国家精品课程和国家精品资源共享课,在省内乃至全国赢得了较高的知名度和美誉度。
作者:代安娜; 张彦玲 期刊:《科技创新与品牌》 2012年第08期
设计,是人类一种创造性的实践活动,它涉及到人们的衣食住行及现代工业和文化产业,是一个集艺术、科技和文化为一体的交叉学科。深圳大学传播学院设计学教授田少煦是一位勇敢的探索者和辛勤的耕耘者.多年致力于设计学的教学与研究,特别是在数字媒体艺术的理论构建和高校设计基础课程体系建设、数字媒体与传统工艺美术融合创新方面有独到的建树。他深入研究了数字色彩体系并主持国家精品课程“数字色彩”,完成中国第一部数字媒...
5月17日公布的763门“2010年度国家精品课程”中,与印刷、包装类专业相关的5所大专院校的5门课程入选,包括:西安理工大学的“印刷机原理与结构”、武汉工业学院的“包装机械”、郑州牧业工程高等专科学校的“印刷色彩控制技术”、天津职业大学的“包装材料性能检测及选用”和上海出版印刷高等专科学校的“数字印前工艺”。
作者: 期刊:《广州医科大学学报》 2006年第06期
日前,教育部公布了2006年度国家精品课程名单,我校《内科学》被批准为国家精品课程,这是我校课程建设的重大突破。此次批准的部级医学类精品课程共有23门,其中广东省仅有2门。
斩获最具影响力的儿童文学大奖——“国际安徒生奖”,意味着对曹文轩文学成就的一种世界性肯定,使他的文学写作备受瞩目。相较之下,曹文轩的另一个领域——“文学研究”则显得低调许多。其实,在学术上,他也是一个非常出色的文学研究者:担任北京大学中文系现当代文学专业教授、博士生导师20余年:出版学术专著7部,开创了当代中国第一个文学创作方向研究生专业;担任北京大学中文系学术委员会主任;开设课程13门,多次被评为...
2010年3月27日,根据教育部2010年国家(高职)精品课程评审指标要求,全国高职高专印刷与包装类专业教学指导委员会(下简称教指委)在北京印刷学院西校园召开“2010年度教指委、国家精品课程评审会议”。
国家倡导各个高校强化精品课程建设的主要目标是促进资源共享。高校的人才培养中,将所有的资源都充分利用起来,对于课程教学中的不合理之处要及时调整,提高教学质量和教学效率。对于当前高校教学中所存在的现实性问题,需要按照国家精品课程建设的思想,更新课程教学理念,创新教学方法,采用新的科学技术,按照新的标准展开教学,使得课程设计得到优化,构成多层次的课程教学体系。本论文针对国家精品课程建设对精品资源共享课的启示展开...
作者:李巧枝; 何金环 期刊:《现代牧业》 2008年第04期
精品课程建设的实质是要将最新的科学技术引入教学课堂,打造出一批体现现代教育思想,符合科学性、先进性、具有鲜明特色,并能恰当运用现代教育技术、方法与手段,不仅教学效果显著,而且具有示范和辐射推广作用的精品课程。我校生物化学精品课程课题组按照“国家精品课程”建设内容和要求,根据高职高专培养目标和基本规格,以强化实践、培养高素质技能型人才为目的,在精品课程建设过程中进行了积极的探索与实践。
作者: 期刊:《高等职业教育探索》 2007年第04期
近日,教育部下发了《教育部、财政部关于批准2007年度国家精品课程建设项目的通知》,公布了2007年度国家精品课程名单。我院申报的软件测试、玩具机构分析与应用、包装设计、首饰制作工艺4门课程成功入选,入选数量在全国高职高专院校中名列第二。目前,我院已拥有8门部级精品课程。
作者: 期刊:《高等职业教育探索》 2009年第03期
日前,教育部、财政部印发《关于批准2009年度国家精品课程建设项目的通知》(教高函〔2009〕21号),正式批准2009年度国家精品课程建设项目。我校申报的《保险实务》、《人力资源开发与管理》两门课程成功入选。
作者: 期刊:《高等职业教育探索》 2010年第05期
近日,教育部、财政部下发了《关于批准2010年度国家精品课程建设项目的通知》的文件,正式批准2010年度国家精品课程建设项目。我校省级教学名师、工商系主任阚雅玲教授负责的《职业规划与成功素质训练》,市级教学名师、
作者:高天文 期刊:《中国美容医学》 2012年第07X期
教员简介:高天文:男,第四军医大学西京皮肤医院教授、主任医师、博士生导师,从教29年。2008年被评为第四军医大学精品课教员,2009年所负责的皮肤性病学教学课程入选国家精品课程;2010年所负责的皮肤性病学网在全国高等院校网络课程大赛上获一等奖。曾发现一新疾病一外伤后细菌性致死性肉芽肿,入选中国医药科技十大新闻并获军队医疗成果一等奖;负责过6项包括重点项目在内的国家自然科学基金课题;主编、副主编教材及专著12...
1995年,在中央音乐学院创建了“佛教音乐文化研究室”,组织全国学者完成多项佛教音乐考察研究与科研课题,迄今主持召开了九次国内外佛教音乐学术研讨会。20世纪80年代提出乐种学学科建设问题,并撰写了有关研究论文与专著。1999年,在中央音乐学院创建了我国第一所网络音乐教育学院,其中,10余门网络课程获“国家精品课程称号”。2009年获教育部颁发的“网络教育贡献奖”。
作者: 期刊: 2017年第21期
1980年4月生,籍贯湖南省浏阳市,硕士研究生导师,湖南省青年骨干教师培养对象,研究方向为流通经济与区域产业发展,现任湖南商学院副教授,副处长,兼任中国商业经济学会青年分会常务理事,湖南省商业经济学会副秘书长,国家精品课程《贸易经济学》课程组主要成员。
作者:郭桂义; 胡孔峰 期刊:《中国茶叶加工》 2005年第01期
按照《教育部办公厅关于2004年度国家精品课程申报工作的通知》(教高厅函[2004]10号)精神,信阳农专农业科学系茶学专业《制茶工艺》课程积极申报,2004年8月被评为“河南省高等学校精品课程”,并被推荐申报国家精品课程,同时也被全国高职高专教育人才培养工作委员会和全国高职高专校长联席会推荐申报国家精品课程;
“应用写作”课程被教育部评为2004年度“国家精品课程”,下面谈谈建设应用写作精品课程的实践和认识。
作者:张红艳; 李丹 期刊:《兵团教育学院学报》 2018年第02期
2018年4月11日,“西部教育高层论坛”2018年首场学术讲座在石河子大学师范学院开讲.南京师范大学教育科学学院博士生导师、视觉文化研究所所长张舒予教授为我院师生带来首场讲座.张教授长期耕耘于信息技术教育与视觉文化研究领域,2001年在南京师范大学创新开设课程“视觉文化与媒介素养”,2009年该课程被评为国家精品课程,2011年作为国家精品资源共享课在教育部“爱课程”网站.
精品课程网站是精品课程的展示平台,网站的建设是精品课程建设的一个重要环节。以武汉大学的“电子文件管理”国家精品课程网站为研究对象。从网站链接、页面设计、版面布局、信息组织和互动平台等方面进行分析,总结“电子文件管理”精品课程网站建设中的成功经验。并对其网站建设的优化进行了思考。
现代教育技术技能是衡量信息时代教师专业技能的重要标志之一。浙江师范大学深入研究发达国家教师教育发展趋势,借鉴国内师范院校开设《现代教育技术》课程成功经验,结合学校自身优势,提升教育理念,创新师范生公共必修课《现代教育技术》课程体系,该体系由教育技术基本理论、
作者: 期刊:《承德石油高等专科学校学报》 2005年第01期
我校两门课成为国家精品课程教育部教高函[2005]4号文公布,我校数理系侯风波教授主持的《高等数学》课程和机械工程系王冰副教授主持的《机械制图》课程双双被教育部评审为2004年度国家精品课程。河北省共有4所高校(包括本专科)的5门课程入选,我校是本年度河北省被评为国家精品课程最多的高校,反映了我校教学改革与建设及人才培养质量的较高水平。