澳门特别行政区回归祖国20年来,教育科技进步显著、与内地交流合作不断加强,在澳门特别行政区政府"教育兴澳""人才建澳"的发展理念支持下,澳门的科学技术取得了空前的发展,科技成果不断涌现,国际学术影响力得到了快速提升。2019年2月18日,中共中央、国务院印发《粤港澳大湾区发展规划纲要》,提出支持澳门深度融入国家创新体系。
企业是社会主义市场经济的主体,也是国家技术创新的主体,在国家创新体系中占有十分重要的地位。完善以企业为主体的技术创新体系,对于大力推进科技进步和创新,推进我国现代化建设,具有十分重要的意义。
作者:蒋耀平 期刊:《中国信息界》 2004年第06S期
作者:崔明昆; 王重力 期刊:《生物学通报》 2005年第03期
近年来,传统环境知识已成为许多发展中国家在制定和实施国家创新体系和教育发展规划的一种重要知识基础.讨论了传统环境知识的概念,传统知识作为一种课程资源在人才培养以及生物新课程教学中的作用和意义.
作者:杨芳; 孟寒 期刊:《科技创新与品牌》 2016年第06期
"科技三会合一,不仅是中国科技界的盛事,也是我们人民团体的重大事件。会议的规格之高、规模之大,史无前例。堪比1978年的科技大会,大家觉得科技的又一个春天到了,科协工作的春天也到了。"上海市科协副主席李虹鸣说出了上海代表团的心声。"谈到,科协是提供科技类公共服务产品的社会组织、国家创新体系的重要力量。
在2012年7月6日召开的全国科技创新大会上,总书记发表重要讲话再次重申:“到2020年,我们要达到的目标是:基本建成适应社会主义市场经济体制、符合科技发展规律的中国特色国家创新体系,原始创新能力明显提高,集成创新、引进消化吸收再创新能力大幅增强……,进入创新型国家行列。”总书记同时强调,“从现在起,到实现进入创新型国家行列的目标,只有不到10年的时间,形势非常紧迫,
作者:龚克; 王圣媛 期刊:《科技创新与品牌》 2012年第04期
过去适用的产学研合作方式和机制,已经不适应新时期的发展需求。龚克高等学校是国家创新体系中一个重要的主体,在以企业为主体、产学研相结合的技术创新体系中,发挥着重要的作用。在今年的两会上,本刊记者就科技创新和产学研结合等问题,
作者: 期刊:《海南省人民政府公报》 2006年第S1期
<正> 把科技进步和创新作为经济社会发展的重要推动力,把发展教育和培养德才兼备的高素质人才摆在更加突出的战略位置,深化体制改革,加大投入,加快科技教育发展,努力建设创新型国家和人力资本强国。第二十七章加快科学技术创新和跨越实施国家中长期科学和技术发展规划,按照自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来的方针,加快建设国家创新体系,不断增强企业创新能力,加强科技与经济、教育的紧密结合,全面提高科技整体实力和...
作者: 期刊:《中华人民共和国国务院公报》 2020年第02期
各省、自治区、直辖市及计划单列市、副省级城市科技厅(委、局),新疆生产建设兵团科技局:为深入实施创新驱动发展战略,推动新型研发机构健康有序发展,提升国家创新体系整体效能.科技部制定了《关于促进新型研发机构发展的指导意见》,现印发给你们,请认真贯彻执行。
9月12 H,科技部印发《关于促进新型研发机构发展的指导意见》(以下简称《指导意见》)的通知。《指导意见》指出:通过发展新型研发机构,优化科研力量布局,强化产业技术供给,促进科技成果转移转化,推动科技创新与发展。新型研发机构可依法注册为科技类民办非企业单位(社会服务机构)、事业单位和企业。鼓励设立科技类民办非企业单位(社会服务机构)性质的新型研发机构。《指导意见》要求:新型研发机构发展要突出体制机制、政策保障,调...
作者:冯用军; 赵雪 期刊:《中国高等教育评估》 2019年第02期
知识创新、科技进步与人才辈出是"双一流"大学建设的内部源动力和链接外部世界的纽带,大学作为独特高等教育组织也是国家知识创新体系的主体和国家创新体系的智慧源。高等教育是对中华民族伟大复兴具有决定性意义的伟大事业,其发展成效事关中国和平崛起与中华民族美好未来。
2018年12月18日,在庆祝改革开放40周年大会上发表重要讲话,他强调指出:我们要坚持创新是第一动力、人才是第一资源的理念,实施创新驱动发展战略,完善国家创新体系,加快关键核心技术自主创新,为经济社会发展打造新引擎。深圳全市按照重要讲话精神,全面贯彻落实中央、省委省政府决策部署及市委六届十一次全会有关要求,深入实施创新驱动发展战略,从科技创新供给侧改革发力,提升技术创新能力,发展高新技术产业。
国科发政[2019]313号各省、自治区、直辖市及计划单列市、副省级城市科技厅(委、局),新疆生产建设兵团科技局:为深入实施创新驱动发展战略,推动新型研发机构健康有序发展,提升国家创新体系整体效能,科技部制定了《关于促进新型研发机构发展的指导意见》,现印发给你们,请认真贯彻执行。
时间有限,我却选了一个非常大的题目,所以大题只能小做,讲与国家创新体系与能力建设相关的三个方面问题:一是全球创新发展与竞争格局演进,这个也是我们在构想创新体系要考虑的第一个问题;二是新型国家创新体系功能再定位;三是创新主体协同发展价值观塑造。什么是创新国家?我们从两个角度来测量,到底是什么创新国家。
作者:柳卸林; 葛爽; 丁雪辰 期刊:《科学学与科学技术管理》 2019年第07期
纵观历史,每次工业革命都催生了国家创新体系的不断发展和演化。领先国家凭借其组织基因和制度基因在前三次工业革命中脱颖而出。通过对三次工业革命的对比分析,可得三次工业革命的制度基因分别为:(1)专利制度、土地制度;(2)科研型大学制度;(3)拜杜法案、金融市场的风险投资制度。组织基因分别为:(1)大工厂生产形式;(2)发明家创办企业、企业实验室、科学管理、标准化大规模生产、股份制企业、两权分离;(3)高新技术产业集群。后发国...
作者:孙秀艳 期刊: 2012年第08期
全国科技创新大会近日在北京举行。在会上发表重要讲话并强调.大力实施科教兴国战略和人才强国战略,坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来的指导方针.全面落实国家中长期科学和技术发展规划纲要。以提高自主创新能力为核心.以促进科技与经济社会发展紧密结合为重点.进一步深化科技体制改革,着力解决制约科技创新的突出问题.充分发挥科技在转变经济发展方式和调整经济结构中的支撑引领作用。
"创新是一个民族进步的灵魂"(语),这已成为知识经济时代国人的共识。基础教育是国家创新体系的基础,只有基础教育不断创新,才会有坚固的国家创新体制和强大的国家创新能力。因此,必须利用语文学科特有的优势和独特的能力结构,加强语言操作,创设大语文的学习环境,使学生动起来,在听说读写的训练中,培养创新意识和能力。那么如何培养学生的创新意识呢?
作者: 期刊:《南阳市人民政府公报》 2016年第06期
目前,我国民营科技企业已超过15万家。在全社会自主创新大潮的涌动中,民营科技企业的创新能力和活力不断增强,涌现
独特的德国国家创新体系,在促进产学紧密结合、加速科技成果从科研体系向企业转移方面有着丰富经验和独到做法.本文基于科技成果转化的系统性特征,对德国科技成果转化经验、成效及不足进行了分析,进而对加强我国科技成果转化提出了若干建议.