近年来,高尔夫作为一体育运动逐渐走进了大众的视野。在早期,高尔夫运动往往局限于较为固定的场所及环境内,然而,随着我国经济水平越来越高,人们在社会生活和精神文明方面有了更多的需求,高尔夫运动也真正走入了国人的日常生活当中。当前,高校作为我国教育最主要的阵地,担负着宣传高尔夫文化、传授高尔夫技能的主要任务。基于此,本文从高校高尔夫教学的背景出发,深入研究其存在的意义,并针对当前高校高尔夫教学过程中的课程设计所...
近年来,我国许多高校开始开设与高尔夫教学相关的课程,但与西方国家相比,我国高尔夫球教学仍处于新课改的前沿。因此,在教学过程中,不可避免地会出现诸多问题。为了促进我校高尔夫教学的进一步发展,笔者认为,系统分析和探讨高尔夫教学中的各种问题是十分必要的。在综合教育理念的指导下,本文探讨了与高尔夫教学相关的问题,并提出了可行的有效策略。
作者:郭泽成; 云颖 期刊:《当代体育科技》 2019年第06期
高尔夫运动发展到今天已经有五百年历史,伴随着经济高速发展,高尔夫运动已经不在是上流社会娱乐场所,逐渐的发展到普通阶级人民群众生活中,并且高尔夫具有良好的建身成效。高校内部实施高尔夫运动教学十分有意义,不仅仅可以锻炼学生的身体素质,而且能够让学生理解到高尔夫所带来的经济层面的作用。这篇文章主要讲述了高校内部实施高尔夫运动教学的可行性,以及在实际教学中的注意事项。
作者:王涵 期刊:《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》 2018年第05期
将VR技术应用于高尔夫教学实践,利用高尔夫模拟器和挥杆动作分析器等高科技设备与教学课程紧密结合,有助于教师改变传统单一教学模式,创建全新学习环境,优化教学设计,提高教学质量。同时能够弥补学校场地条件不足、激发学生学习兴趣,对于掌握技术要领和提升运动成绩等方面有巨大的推动作用。
护理学导论是护理专业的一门重要基础课,选取了59名高职护理专业的新生,对其进行分组试验,研究了高尔夫教学法在护理学导论课程教学中的应用。结果表明高尔夫教学法对学生的学习自主性、沟通能力、知识掌握程度以及专业认同感等方面都具有非常好的效果。
随着当前社会经济水平不断发展,人们生活水平也得以不断提升,在这种大形势下高尔夫运动也越来越受到欢迎,社会上对高尔夫运动员也有着越来越大的需求,因此在高职教育中对高尔夫运动员进行培养也就十分必要。在当前高职高尔夫教学过程中,为能够对学生进行更好培养,十分必要的一个任务就是应当进行课程优化,从而为更好培养奠定理想的理论基础。本文就高职高尔夫课现状及课程优化设计进行分析。
笔者根据多年教学经验,就高校高尔夫教学中全人教育思想进行简要分析,并提出相应教学方法,以期为教学提供帮助。
近些年来,我国众多高校开展了高尔夫教学课程,但是相比于西方国家而言,我国的高尔夫教学课程仍然属于新兴课程,在摸索和实践教学阶段难以避免会出现一些问题。因此,要想促进我国高校高尔夫教学的进一步发展,就必须针对高尔夫教学中存在的问题进行分析和研究。该文就是在全人教育思想的指导下,对高尔夫教学的相关问题进行探究,希望提出有效策略以供借鉴。
对于高尔夫专业课教学而言,其中包含着运动心理学方面课程,以引导学生克服运动时的负面心理因素影响为主要内容,尤其是打球时的焦虑.犹豫以及如何有效培养学生的积极心理素质,这是非常重要的。由于高尔夫本身就是一种心智运动,因此心理因素对整个运动的影响具有决定性的作用;肌肉来自于意识控制,这对于高尔夫而言,显得更为突出,随时都可能出现失之毫厘、差之千里的个案。本文将对积极心理因素对高尔夫教学的重要进行分析...
该文研究的是契约学习法在高尔夫教学中的应用问题.文章首先从有助于学生学习动机的强化、有助于良好教学氛围的营造以及有助于学生主体作用的发挥三个方面分析了契约学习法在高尔夫教学中的应用优势,然后又在此基础之上,提出了注意遵循“最近发展区”理论,引导学生将契约目标设定在“最近发展区”;注意个性化学习契约的达成;重视任课教师正面影响作用的发挥等三点有助于契约学习法在高尔夫教学中有效应用的策略,希望能够借此为高...
高校高尔夫教学活动的开展对学生身心各方面素质的全面、健康发展有着积极的促进意义。鉴于此,本文研究了高校高尔夫教学过程中的课程设计问题。文章在简单的对课程设计进行了界定的基础之上,从高校高尔夫课程设计有助于高尔夫课程体系的构建和完善、有助于学生高尔夫学习兴趣的激发、有助于任课教师执教水平的提升三个方面入手分析了在高校高尔夫教学中进行课程设计的意义,然后又进一步从课程目标的提出、课程内容的选择和组织...
作者:许方龙 刘利 刘娟 期刊:《哈尔滨体育学院学报》 2013年第04期
高尔夫课程就全国的高校而言虽然经过了十多年的发展,但目前仍属新兴的课程,仍有许多问题值得探讨。高尔夫教学不仅仅应是系统的体育运动技能教学,还应关注该运动项目中人文内容讲授;不仅关注学生的身体训练,更应关注其从中所得到的体验,使学生同时在意志力、抗压力等体育精神品质方面也得到锻炼,从而增强自我认识,完善自我人格,帮助学生成为一个“全人”。本文在全人教育的理论基础下,探讨高尔夫教学中的教学目标、教学...
在高校中开展高尔夫教学具有较强的现实意义。所以,本文就从学生的发展层面、课程设置层面以及经济层面三个方面针对高校开展高尔夫教学的可行性进行了分析。并在此基础之上,进一步分析了在具体开展高尔夫教学时应注意关注的问题,即:注意教学指导思想的明确、注意人文教育的渗透、注意教学场地设施的管理和完善三点,希望能够在一定程度上促进高尔夫教学在我国高校的开展和推广。
随着我国教育事业的发展,以及教育观念的进步,催生了许多新型的教学模式,合作教学模式是其中的一个。在高尔夫教学中应用合作学习教学模式的较少,但对提高学生的教学质量,提高学生在课堂上学习的积极性有较好的效果。以高校合作推广教学模式的高尔夫教学,并逐渐发展到其他课程的教学,是高校教学改革的必然趋势。该文的合作教学模式在高校高尔夫教学的实际应用进行了简要的总结和分析,以促进高校教学模式的发展。
高尔夫运动是一项较为流行的体育运动项目,具有良好的健身价值。高校开展高尔夫教学具有较强的现实意义,不仅能够对学生自身发展产生正面作用,还会从经济层面发挥积极作用。本文作者通过高校开展高尔夫教学的可行性为出发点,对其高尔夫教学应注意的问题提出意见。
随着我国教育事业的发展,以及教育观念的进步,催生了许多新型的教学模式,合作教学模式是其中的一个。在高尔夫教学中应用合作学习教学模式的较少,但对提高学生的教学质量,提高学生在课堂上学习的积极性有较好的效果。以高校合作推广教学模式的高尔夫教学,并逐渐发展到其他课程的教学,是高校教学改革的必然趋势。该文的合作教学模式在高校高尔夫教学的实际应用进行了简要的总结和分析,以促进高校教学模式的发展。