作者:江森汇; 陈秀华 期刊:《现代职业教育》 2019年第34期
随着经济的高速发展,世界趋于多元化,人们需要掌握的知识体系也越来越复杂,为适应人才培养面临的挑战,"新工科"建设应运而生。在此背景下,传统教学体制培养出来的教师无法胜任人才培养需求,必须依靠教学团队对课程进行管理,因此,深化课程教学团队建设是提升教育教学质量的重要举措之一。基于工程水文学课程的复杂性、交叉性、枯燥性等特征,对工程水文学课程教学团队的组成结构进行实践探索研究,指出课程建设团队应由以下三个主要部...
作者:白夏; 杨兰; 汪艳芳; 武心嘉 期刊:《科技创新导报》 2016年第07期
随着科技发展对多元化人才的需求,高等教育在培养目标、培养方式等方面也在逐渐面向多元化发展。针对应用型本科院校的特点,应用型本科院校应培养生产、管理、服务一线的高素质技术应用型人才,结合水利水电工程专业必修课《工程水文学》的教学内容,从优化教学内容、改革教学方法、提高学生工程意识等方面对教学过程进行了探讨,提出了提高课程教学质量、进一步培养适合水利工程应用型科技人才的具体措施。
17世纪前,中国先祖对水文现象的观察和对水文循环的理解都处于同时代的世界领先水平。在定量水文学时期,由于未能及时注重并吸取促使科学快速发展的实验范式和理论范式,水文学在中国失去了与世界同步发展的机会。1949年以后,随着中国经济社会的蓬勃发展,特别是大规模水利建设和现代生态文明建设的驱动,在日新月异的现代科技支撑下,中国水文学不仅基本上实现了与世界同步发展,而且在流域水文模型、设计洪水理论和方法等领域取得了一...
工科院校本科生专业选修课是目前重基础、宽口径培养方案中重要的组成部分,课程的目的不仅是使学生掌握专业相关的必要知识,更重要的是使学生在选修课的学习过程中得到创新能力的培养。为了达到这一目的,教学中需要激发学生的学习兴趣,明确学科的学习目的,综合所学知识解决问题,而不是被动接受已有的答案。这样的教学是过程性
由于影响水文要素的各种因素十分复杂,中长期水文预报方法目前尚不够成熟,因此在做中长期水文预测时必须参考诸多因素,采用多种方法综合分析、合理取值;并应结合当地实际不断积累经验,进一步探讨中长期水文预报方法,以提高水文要素长期预报的精度.
作者:李清; 毛忠华 期刊:《贵州水力发电》 2004年第04期
南盘江流域在夏季由暴雨、山洪所导致的泥石流、滑坡、洪水、泥沙及浮渣等,对天生桥一级水电站的安全运行相当不利.文章通过对1961~2000年共40年的暴雨洪水分析,掌握了产生南盘江大、中洪水的物理机制及天气系统,以提高水情预报能力,更好地为防汛服务.
作者:刘先珊; 许明 期刊:《高等建筑教育》 2017年第03期
工程水文学的理论性及实践性均较强,学习难度较大。针对土木工程专业学生在学习过程中存在学习兴趣不高、学习效果差的问题,阐述了课程教学中教师与学生两方存在的问题,并通过实践教学提出了教学模式、教学方法、教学方案等改进建议和措施。其结果表明,将理论知识与专业背景紧密结合,采用灵活多样的教学方式,有利于提高土木工程专业学生学习该课程的积极性,使得教学与专业培养目标更一致。
作者:成小松; 刘宗义 期刊:《贵州水力发电》 2006年第05期
对山丘区地下水资源量评价时,通常是分别计算区域内的各项排泄量,以总排泄量作为地下水资源量。河川径流中的基流量是山丘区地下水的主要排泄量,通常可占90%以上,因此做好河川径流的基流分割是河川基流量计算的关键问题。文章以贵州省地下水资源评价取得的成果为依据,阐明贵州省地下水资源评价中对基流分割所使用的方法,并总结了贵州省地下水资源评价中基流分割的相关问题。
蒙江是贵州省中型水电站开发的重点流域,流域内岩溶发育且分布不均匀,主要集中在于流上游格凸河流域与支流坝王河流域。如何利用参证水文站设计洪水成果合理地推算至梯级坝址断面,本文讨论了5种方法.并推荐最接近流域内岩溶发育实际的方法5,供设计单位参考。
作者:汪德麟 刘彦祖 期刊:《贵州水力发电》 2008年第06期
贵州省雨洪公式主要是用于分析研究主汛期设计洪水的计算公式,将它应用于施工期设计洪水计算只是权宜之计,但若将公式所用参数的下延部分处理得当,计算的施工期设计洪水仍有较好精度。本文在尊重原分析成果的前提下,提出公式参数下延的应用,供设计单位参考。
作者:芮孝芳 刘宁宁 凌哲 梁霄 期刊:《水利水电科技进展》 2012年第02期
单位线的建立及其发展,并得以成功应用,是水文科学的重要成就之一。寻觅、回顾了单位线的起源,论述了单位线在处理复杂、特殊的流域汇流现象时的创新性,以及半个世纪以来水文学家为揭示单位线实质采用系统论、物理学、概率论等途径所作的努力及取得的成果。提出了分析和使用单位线所不可忽视的前提条件。由于建立在“网格水滴”概念上的流域汇流计算方法,既能保持单位线法和等流时线法的优点,又能克服这两个方法的缺点,因此...
作者:王森 武新宇 程春田 郭有安 李红刚 期刊:《水力发电学报》 2012年第01期
针对梯级水电站群长期优化调度发电量最大模型,提出了一种自适应混合粒子群进化算法(AHPSO)。该算法引入混沌思想生成初始解,并定义了粒子能量、粒子能量阈值、粒子相似度和粒子相似度阈值来描述算法的自适应变化以及群体进化程度,同时结合遗传变异思想进行粒子操作,最后提出了一种基于邻域的随机贪心策略以解决算法后期进化速度慢的缺点。以澜沧江下游梯级水电站群为计算实例的结果表明,AHPSO比基本粒子群算法有更好的收敛性和...
作者:马冲 高希超 许月萍 康丽莉 张永强 期刊:《水力发电学报》 2014年第05期
利用区域气候模式PRECIS与分布式水文模型DHSVM进行耦合,并用金华江流域实测水文数据对水文模型参数进行了率定,将PRECIS模拟的A1B情景下基准期(1961-1990年)及未来期(2011-2040年)的气象数据作为DHSVM模型的输入,模拟出相应时期金华江流域的径流,然后对这两个时期的径流量进行比较、评估。由于PRECIS模拟的降雨和温度等较实测数据有较大误差,在利用PRECIS数据驱动水文模型前先对降雨和温度数据进行了偏差纠正。结果表明,偏差...
作者:孙东永 黄强 王义民 刘招 张莉 期刊:《水力发电学报》 2014年第04期
在气候变化和人类活动的双重影响下,水文序列发生了变异。利用渭河流域林家村站1960-2000年共41年的日径流序列资料,采用近似熵方法和滑动技术相结合的方法,对其径流时间序列进行突变分析。分析结果表明,在不同的滑动窗口和步长情况下,林家村站径流序列在动力学结构上呈现出明显的四个特点,突变时间发生在1972,1982,1994年;相对于传统的突变分析方法,滑动近似熵在分析非线性时间序列中呈现出分辨率高,抗干扰性强的特点。滑动近似熵...
作者:谭军利 王西娜 期刊: 2011年第10期
激励教学法是一种强调在课堂上学生的主体性、充分体现以学生为主的教学方法,即根据学生需要肯定的需求及时给予鼓励,以提高学生的学习积极性和参与课堂教学的主动性。本文对《工程水文学》教学过程中实施激励教学法进行了探讨和总结。主要措施包括:课堂回答问题及时鼓励,作业有差别评分以及期末考试前的知识竞赛。通过这些措施,学生的学习积极性和参与课堂教学的主动性明显提高了。
作者:宋松柏 康艳 降亚楠 期刊:《黑龙江教育·高教研究与评估》 2016年第04期
文章基于密歇根州立大学P.Mantha教授,阿拉巴马大学Bob Pitt教授,科罗拉多州立大学Jorge A.R amirez教授,德克萨斯州大学奥斯汀分校Daene C.Mc Kinney教授、David R.Maidment教授,德州农工大学Tony Cahill教授,北卡罗莱纳州立大学Sankar Arumugam教授"工程水文学"和"水文学"教学资料的基础上,分析了美国大学"工程水文学"与"水文学"教学内容、环节与方法,并提出改革我国现有"工程水文学"课程的建议。
作者:薛联青 刘远洪 张梦泽 王思琪 李军 期刊:《地球科学与环境学报》 2015年第03期
传统的突变检验方法 Mann-Kendall法主要基于线性和概率统计理论,对于高度复杂和非线性的水文时间序列检测能力不足。采用基于非线性动力学参数的样本熵方法,结合滑动技术和滑动移除技术,利用湘江流域1961~2009年多个气象站点日降雨资料和控制站湘潭站日径流资料,对降雨和径流时间序列进行突变检验。结果表明:日尺度降雨和径流时间序列样本熵值最小,复杂度最低,可预测性最高;径流分别在1966年、1983年、1992年以及2002年发生突变,...
作者:马冲 朱冠天 高希超 张徐杰 许月萍 期刊:《水力发电学报》 2015年第06期
枯水水文是水文学的重要组成部分,枯水与人类的生产生活以及生态息息相关。但与洪水相比较,枯水水文的研究并没有得到足够多的重视。气候变化与人类活动对全球和区域水资源的影响是当前研究的一个重点和难点。本文利用统计降尺度的方法来预测气候变化下金华江流域未来的降水和温度,同时结合萨克拉门托模型预测金华江流域的径流,最后对基准期实测径流和未来模拟径流的枯水指标7Q10和30Q10进行了比较,结果表明,在温室气体排放情景A2...