本文从介绍语言测试中的信度和效度入手,介绍了语言测试中两者的关系。作者通过分析高职英语教学和测试的现状,指出了高职英语测试中存在的各种问题,并针对这些问题提出了平衡信度和效度的方法。
作者:管媛 裴学梅 期刊:《芜湖职业技术学院学报》 2011年第03期
随着高职英语测试和评估方式改革的推进,任务型语言测试(TBLA)被运用于高职英语测试中。任务型语言测试这种形成性评价方式,能更有效地评估出学生的综合技能,培养学生良好的学习态度,从而提高他们的英语水平。
作者:李红军 陈遵德 李强 期刊:《中国教育信息化》 2009年第05期
随着世界经济的一体化、社会的改革和英语教育的发展,英语测试已经成为高等教育当中一个引人注目的重要组成部分。由于英语课的地位和考试规模,机考无疑是一种方便、快捷的考试方式。然而,普通的机考有着它自身的局限性。同时,对于高职高专院校教学而言,一些基于web的英语考试系统又缺乏针对性。因此,高职英语Web考试系统的开发,正是对于新形势下高职英语教学改革和英语语言学习测试的一种探索。它具有针对性、科学性、经济...
作者:王力维 期刊:《吉林广播电视大学学报》 2014年第01期
随着我国经济的快速发展,加入WTO融入经济全球化的潮流当中,英语在国际交流中占有愈来愈重要的地位。教学、学习和测试作为教学过程中完整的环节,有利于正确认识到高职英语测试对高职英语教学的反拨作用。在英语教学的过程中,可以通过英语测试的反拨作用,正确调整英语教学体制,对我国经济建设起到积极作用。