作者:孙彬 期刊:《三门峡职业技术学院学报》 2019年第04期
篮球是一项深受大学生喜爱的运动项目,也是大学生体育选修的热门课程之一。然而由于学生的基础水平高低不一,而篮球课程具有一定的技术性、专业性,所以采用传统的教学方法,很难满足学生的个性需求,从而直接影响到学生篮球学习的积极性。将多媒体技术引入高职篮球课程教学中,可以有效弥补传统教学的不足,更好地提高体育篮球课程教学的质量和效率。文章首先阐述了多媒体技术的应用优势,然后对体育篮球课程开展现状进行分析,最后提出...
新课程教学改革在高职院校中的深入,使得体育教学愈发受到人们的重视和关注,学生身体素质和运动习惯的培养也成为高职教育体系中的关键环节和主要教学任务之一。为了发挥学生的自主学习积极性以及教师的教学导向作用,“行动导向教学法”在高职体育教学改革中逐步应用开来,结合高职院校的体育教学实际状况以及学生的性格特点等因素,制定出理论与实践教学相协调统一的教学方案,全面提升学生的体育核心素养。本文就“行动导向教学法”...
高职院校篮球教学与训练是高职体育教学的重要组成部分,特别是由于参与篮球运动的学生相对较多,如何提升高职院校篮球教学与训练效果至关重要,但目前一些体育教师在开展篮球教学与训练的过程中还存在很多不到位的方面,需要引起高度重视,并采取切实有效措施认真加以改进。本文对此进行了研究和分析,在简要分析高职院校篮球教学与训练基本情况的基础上,重要分析了存在的问题,并提出了一些有针对性的对策,旨在为促进高职院校篮球教学...
在生命视域下开展体育教学,能够有效调动学生学习积极性,活跃教学氛围,提高教学质量。本文主要对生命领域下高职体育教学的改革展开分析,仅供参考。
本文主要阐述了高职院校体育教学中存在的问题,同时介绍了高职院校体育教学课外活动的意义,深入研究探讨了体育教学课外活动的改革意义和具体措施,希望课外体育活动能在高职体育教学中发挥作用。
对于高职院校学生而言,体育教学是一项十分重要的内容,只有真正做好了体育教学才能更好地提高学生体育素质,促进学生全面发展与提升。分析高职院校发展定位以及人才培养目标,我们能够发现以就业为导向展开教学是十分重要的一点,也是实现教学目的的关键,而体育教学作为现如今高职院校重要构成,对于学生全面发展也是价值显著,所以本文也以对以就业为导向的高职体育教学新模式的构建进行了研究。
当前体育教学开始逐渐认识到培养学生终身体育锻炼意识的重要性,只有帮助学生形成终身体育锻炼的良好观念,才能够切实提升学生的综合素质水平,同时让学生真正感受到体育锻炼好处多多。本文尝试分析高职院校在羽毛球专项课教学方面所存在的问题,并寻找相关解决措施。
基于对高职院校的办学特点,笔者认为在高职院校进行体育教育,不应该是本科院校体育教育模式的压缩版。高职体育应以增强学生的身心素质为基础,充分结合高职院校学生的专业特征,以培养学生获得日后从业过程中所需的职业体能训练为目标。通过将高职体育教育与学生日常学习的专业学习目标进行有机结合,才能有效改革和创新高职体育教学体系,为高职学生提升职业能力提供保障。
在我国高等教育教学体系中,高职教育占据着十分重要的地位,并兼具高等教育和职业教育特征。要求高职体育教学中贯彻落实'健康第一、以人为本'教育理念,并根据市场经济发展实际情况,准确把握市场人才需求,为社会培养和输送更多复合型体育人才。在本文中,结合当前高职体育教学现状,在教学创新导向下提出相应高职体育教学改革策略,以推动高职体育教育教学获得进一步发展。
为了提高我国体育教学的效果,在体育教学的过程中,要做到以下几点要求:体育教学的内容要多种多样;体育教 学的项目要更加适应学生的需求,完善体育教学模式;增加学生对体育学习的热情,发挥主动性;创造愉快的教学环境,为老师 和学生之间架起一座沟通的桥梁,共同促进体育教学的发展;让学生能够自主的学习体育知识;培养学生的创造力,注重学生自 主创新精神的养成。
近几年,我国的经济水平产生了突飞猛进的发展,教育水平在新时代的笼罩之下产生了明显的革新。高职教育作为 教育体系中的特殊存在,承载着培养应用型人才的责任,教育水平的革新带动了高职院校的发展进程。能否提高学生的体育意识, 协助其养成终身体育锻炼习惯成为了当前广大院校刻不容缓的任务之一。本文就从当前我国的高职院校出发,简要分析了如何协 助学生的高职体育与社会体育进行有效衔接。
高职院校的学生在未来会有极强的就业压力,都需要通过掌握体育运动技能,提高身体素养和职业能力。高职体育教师要根据学生未来发展的需求,着重培养学生的职业综合能力,在实践中充分施展个人能力,引导学生树立终身体育的运动意识,为展开高强度、持久性社会实践活动奠定基础。所以,体育运动是学生锻造强健体魄的主要路径。
作者:张峰岩; 李铁军; 张金清 期刊:《明日》 2018年第29期
随着互联网信息技术的发展,大量的网络技术应用于高职教学。这突出的表现在远程视频教学、微课堂、慕课 等工具上,这些工具使得高校的优质资源得以共享,同时也打破了传统体育教学在时空上的限制。而高职体育教育作为高 职教育的重要组成部分,同样受互联网技术发展的影响。正是在这一背景下,本文分析了互联网背景下的高职体育教学模 式的探索,进而促进高职体育教学模式的发展和创新。
在高职院校的课程体系中,体育是非常重要的一门学科,其的开展将放松学生身心、舒缓学生压力等,使其的身心素质得以全面的增强。至此,在实践教学中,为了将该学科的内涵、价值展现出来,教师也可以将拓展训练适当的融入其中,使学生在体育课中得到进一步的发展、提升,为其的全面发展提供保障。基于此,本文将以此为话题,对拓展训练的实践应用进行研究,希望对相关工作的展开发挥出借鉴价值。
作者: 期刊:《滨州职业学院学报》 2014年第Z1期
高职体育在坚持'健康第一'的健康属性目标同时,基于高职人才培养需求的高职体育的职业属性目标更加明确,通过职业体能、社会能力、方法能力等具体目标助推高职学生综合职业能力的提升。文章通过实践研究,探讨更具合理性、针对性、有效性的高职学生职业体能训练的教学实施方案,切实改善体育教学中的体能训练效果,提高学生的职业综合素质和就业竞争力。
作者:付继丰 期刊: 2019年第12期
高等职业教育是我国职业教育体系的重要组成部分,作为培养学生职业技能的平台,高等职业教学必须从企业实际需求角度出发,培养新时代高素质综合性人才.良好的身体素质是学生学习和日后工作的基础,通过高质量的体育教学可以帮助学生强健体魄,然而在当前高职体育教学中,教学质量往往无法满足学生综合发展的需求.针对这种情况,高职体育教师必须积极转变教学理念,从学生实际情况出发,巧妙利用拓展训练提高高职体育教学质量.
当今社会,人们的素质普遍提升,教育逐渐成为人们重点关注的问题。以往的教育模式在当代社会已经没有多大的实际效果,赏识教育成为人们关注的重心,它在高职的教学中取得了优异的成绩。体育教育受到重视,体育课改迫在眉睫,教师应逐步重视青少年体育方面的教育,把培养青少年的身体素质放在教育的中心位置。
在计算机应用技术多方位广泛应用的背景下,信息化教学这种集图、文、视音频等多媒体技术优势于一身的新型教学模式迅速席卷传统教学模式体系,为教育改革探索提供了多种实施路径。信息化教学是我国当前课程教学改革中的一大趋势,体现了我国教育改革的内在需求。信息化体育教学可以实现教学实践录像回放,师生可通过录像回放来找出问题所在,并以此为根据找出针对性策略,“对症下药”才能事半功倍。在信息化教学环境下,学生处于灵活方...
随着社会的不断发展对于人才的要求越来越高,在知识经济的社会背景之下高职的学生面临着找工作的困境,很多的高职毕业的学生走出校园之后就找不到工作面临着失业的局面,主要原因是在学校学习的过程中,学校和教师对于毕业学生的就业问题没有提起重视,从长远发展的角度来看各高职院校应该对学生的就业能力的培养提起重视。