作者:邓知辉; 刘锰 期刊: 2019年第11期
在我国双创背景下,高职大学生创新创业已成为当前社会教育的大浪潮,而信息时代的飞速发展也让机器人技术成为当前研究的新课题,基于机器人技术的创新创业研究俨然成为创新发展的重要部分。为推动高职大学生机器人技术应用的创新创业发展,对当前的教育现状进行分析,提出专业课程、师资以及创业空间建设等方面的实践举措,对高职大学生的创新能力提升以及高校创新创业教育发展带来了更大推力。
为揭示高职大学生心理类型特点及人口统计学变量对其心理类型的影响,采用MBTI对1143名高职大学生进行施测,并通过描述统计和最优尺度回归法对数据进行统计分析。结果发现,高职大学生心理类型最多的是ESTJ,最少的是ENFJ;内外倾比例相近,外倾型稍多于内倾型,感觉型远超直觉型,思维型多于情感型,判断型多于观察型;影响高职大学生心理类型自变量的重要程度由强到弱依次为生源地、专业、民族、升学途径、性别、年级及兄弟姐妹数量。
作者:王海波; 牛玉霞 期刊:《海外文摘》 2018年第17期
在经济新常态下,江苏省高职毕业生就业质量影响因素众多,文章在对新常态下江苏人力资源需求转变分析的基础上,对江苏高职学生就业能力进行分析阐述,并对江苏省高职学生的就业质量的影响进行了总结,认为经济因素、政策因素、企业因素、学校因素、学生个人因素影响高职学生的就业质量。再加上高职学生的就业能力不容乐观,存在着就业意识缺失、职业技能不足等问题。所以在根本上解决高职学生的就业难题,提升就业能力和就业质量就要增...
研究高职院校大学生心理健康教育对策,对于培养高素质人才、提高教育质量有着重要的现实意义,对大学生心理健康现状进行了分析,并从两课教学、心理咨询、校园文化、教师队伍四个方面提出了加强高校大学生心理健康教育的对策。
在高职院校,产生学习心理不良的学生日益增多,严重影响学校人才培养目标的实现和高质量发展,当然产生的原因是多方面的,如何正确引导学生进行学习心理转换是我们工作的重中之重。
作者:刘淑萍; 毛莉婷; 刘珊珊 期刊:《信息周刊》 2019年第39期
本研究旨在研究欧文.亚隆团体形式改善大学生手机依赖的咨询效果。从江西省南昌市4所高职院校在校大学生的课堂调查中筛查出手机依赖程度较高的高职大学生中随机抽取60名,被试按照有无手机依赖倾向分成实验组和对照组,实验组28位成员,每周一次,每次90分钟,共进行了20次。对照组30人不接受干预。所有参加实验的被试在干预前后两个阶段进行手机依赖问卷、人际关系综合诊断量表、青少年生活满意度量表的调查。结果发现干预后实验组在...
作者:郑琳 期刊: 2018年第01期
新时代是信息化的就业时代,广大高职大学生应加强自我就业信息素养,增强获取更多有效就业信息的能力,在就业竞争中赢得择业的主动权。
作者:张义奇 期刊:《保定职业技术学院》 2009年第01期
在当前国际金融危机逐步蔓延、大学生就业形势日趋严峻的情况下,如何进一步加强和改进大学生就业工作,是高职院校教育工作者必须深入思考的问题。本文从近几年农林系毕业生就业情况统计入手,结合毕业生及用人单位的调研反馈信息,对人才培养和就业工作中存在的问题进行了分析,并就如何以科学发展观为指导,进一步做好大学生就业工作进行了探讨。
作者:赵立营; 刘卫云 期刊:《国土资源高等职业教育研究》 2019年第03期
笔者在高职院校从事了多年大学生实习指导工作,通过理论积累和实践探索,逐渐形成了'321'校外实习指导模式,该模式能够有效指导高校开展大学生校外实习工作,具有一定的实践指导意义。
作者:廖芳 期刊:《中国多媒体与网络教学学报·下旬刊》 2019年第10Z期
培养具有工匠精神的高素质技术技能型人才是新时代高职院校的使命。校企深度合作是新时代高职院校培养人才的重要方式,基于校企深度合作培养高职生工匠精神,双方应做到共同制定人才培养方案、建设产学结合课程、促进企业文化和校园文化的融合、打造一支具有工匠精神的教师队伍。
校内外调研时发现:一是受调查学生的兴趣度高,参与度高;二是已创业人员与待创业人员在创新创业的想法、设计与心理预期方面存在诸多差异;三是不同学科和专业的学生在创新创业中的偏好、目标都有明显不同。因此,要激发大学生的创业动力,关键是要采取各种措施促使大学生把创业需要变成主观上的需要,使其成为更稳定、更持久的行为动力。
作者:陶小华 期刊:《成都航空职业技术学院学报》 2019年第03期
高职教育教学过程中融入工匠精神的培养,有助于提升高职学生的职业素养,从而为我国的制造业转型升级提供人才保障。本文通过对四川省内4所高职学院工匠精神培育现状进行调查,了解高职大学生对工匠精神的认识情况,对高职院校培养工匠精神的现状进行分析,致力于为高职学生工匠精神培养提供决策参考。
作者:王莉; 胡菲; 郑嘉惠 期刊:《无锡商业职业技术学院学报》 2019年第06期
我国作为一个多民族国家,民族问题关系着国家的稳定和发展。高职大学生作为国家未来发展的主力军,帮助他们树立正确的民族观对于维护民族团结及国家稳定统一具有重要的意义。文章对汉族及少数民族高职大学生进行马克思主义民族观问卷调查,分析当代高职大学生民族观的现状,探讨马克思主义民族观教育面临的问题,并对如何引导大学生树立马克思主义民族观提出建议。
作者:郭亚静 期刊:《辽宁广播电视大学学报》 2019年第03期
本研究拟通过对辽宁省某三所高职院校大学生进行问卷调查,分析探讨高职大学生消费现状以及消费水平的影响因素,梳理高职大学生在消费中出现的问题及原因,建议将社会、家庭、学校和学生自身形成合力,引导其树立合理消费观。
“大众创业、万众创新”的提出使高校创业教育得到快速发展,普及高校创业教育成为一种趋势。现阶段高校创业教育存在创业指导理论针对性不强、创业指导教师经验匮乏、学生创业动因不足等问题又阻碍着大学生创业的步伐。本文通过对多所高职院校大学生创业现状的调研,提出促进“新零售”背景下高职大学生“轻创业”的具体举措,希冀对大学生的“轻创业”有所帮助。
环境保护与可持续发展相辅相成、辩证统一,提高公众环境意识是实现可持续发展的有效途径之一。伴随我国高等职业技术教育的兴起,高职院校在校大学生人数持续攀升。高职学生作为社会主义生态文明建设的生力军和后备力量,其环境意识对于我国实现可持续性发展战略有着重要的作用。本文以扬州职业大学为例,针对高职学生开展环境意识调查与分析,进而给出培养和提升其环境意识的建议和对策,以供参考。
中华优秀传统文化融入高职思想政治教育,有利于丰富高职院校思政课程的教学内容,提升高职大学生的人文素养,造就他们的工匠精神。当前,高职大学生对中华优秀传统文化的认同感令人担忧。因此,要实现中华优秀传统文化真正融入思想政治教育,需要理清二者的内在逻辑关联,加强体系建设,丰富活动载体,拓宽教育平台,真正实现文化育人。
作者:刘国庆 期刊:《太原城市职业技术学院学报》 2019年第09期
生态文明建设是关乎中华民族永续发展的长远大计,而公民的环境法律意识水平对于生态文明建设具有举足轻重的作用。互联网的快速发展以及智能手机的普及,深刻改变了高职大学生的学习、生活、交往等习惯与方式。本文基于对高职院校环境法律意识教育现状的分析,以新媒体应用为切入口,对"互联网+"背景下培育高职大学生环境法律意识的路径进行了有益探索,以期提高素质教育的质量和效率。
核心力量训练在提升身体综合素质、改善身体平衡能力等方面发挥着积极的促进作用。然而核心力量训练方式,广泛应用在专业体育人员或者体育上日常训练当中,高职大学生日常训练过程中,难以真正意义上接受系统的专业核心力量训练,造成高职大学生身体素质难以快速提高。所以,高职体育教学期间,需高度认识核心力量训练的积极作用,并重视核心力量训练方式的有效应用。本文首先概述了核心力量训练的基本内容及作用,其次深入探讨了核心力量...
学校心理健康教育与服务中心采用自编问卷《湖南工艺美术职业学院大学生心理健康教育活动意向》,通过问卷星,共调查了872名学生。结果显示:目前本校学生曾参加心理健康教育活动的人数比例达40%以上,面临的困扰问题主要是职业规划、学业问题、就业创业、人际关系、情绪压力管理等,最想体验的主题活动是人际关系、就业创业、情绪管理等。结论:心理健康教育与服务中心将采用心理影视、素质拓展等形式,开展人际关系、情绪压力、学业等...