信息技术以开放性、综合性、及时性和高效性等优势进入课堂,它打破了传统的数学课堂教学模式的束缚,使教育的内容、手段和方法发生了根本性的变革。现在我就给我这四年来在数学教学中的点滴体会给大家分享以下几点:
随着我国加入世界贸易组织以来,社会经济飞速发展,市场竞争力日益激烈,这无疑对教育教学改革起到了一定的促进作用,社会和企业对用人要求越来越高。初中数学教学的最终目的是培养学生发展性思维,使学生掌握一定的解题技巧,从而有效的提高教学课堂的高效性。在新课标环境下,对初中数学的教学模式、内容以及教学质量提出了更高的要求,在数学课程的命题内容和形式上都有了进一步的改变。传统的教学方法单调呆板,教学内容单一...
window87可以说是如今市面上卖的最火的操作系统了,很多人都已经开始安装使用这种全新的操作系统。我们在使用时还需要利用专门的系统优化软件来对其进行优化,这样才能保证系统的高效性。
由于受到传统教育模式的影响,低效的课堂教学方式仍然存在,制约着教学水平的提高。这种教学方法难以调动学生的学习主动性,这势必会影响学生的学习效率。作为一名历史教师,要积极创新教学方法,寻找教学经验,以帮助学生快乐的学习。历史作为初中阶段的重要学科,受到许多同学喜爱。本文将就如何打造高效的历史课堂,提出几点策略。
在小学数学教学的领域中,我不断地发现,现代媒体技术是以开放性、综合性、及时性和高效性等优势进入课堂,一次次地打破了传统的小学数学课堂教学模式的束缚,使教育的内容、手段和方法发生了根本性的变革,达到了高效课堂的效果。运用现代媒体技术进行小学数学教学,不但增强了学生的参与率、合作性,还拓展了学生的空间观念和创新意识,从而促进了小学数学课堂的高效性。
数学知识是环环相扣的,只有打好基础才能够顺利的开展以后的学习。而小学无疑是学生打下知识基础的重 要时期,构建高效课堂对于学生而言具有重要意义。教师应顺应课程改革的要求,从小学生的特点出发,设计出趣味化的 教学模式,使教学目标能够在一派欢声笑语中高效的达成,这不仅能够让学生爱上学习,爱上数学,对于教师而言也是一次 自我提升的过程。
高效课堂教学是指班级授课的高效率、高效益、高效果。从课程改革的角度讲,是指在班级授课中实现新课程 三维目标:知识与技能、过程与方法、情感态度价值观落实的最优化。在课堂上,要克服学生的各种惰性现象,提高课堂45 分钟师生教与学的效率,实现教学效果的最优,教学效益的最好。
随着新课改的持续进行,全面构建高效课堂的呼声也越来越高。但是构建高效课堂不只是一句口号,而是一种 实践和探索,是需要老师和学生积极配合才能达到的效果。鑒于此,本文立足于初中物理高效课堂的建立,规划出几条相 关的建议和意见,希望通过本文的研究,学生们能够提高学习物理的效率和兴趣。
小学是学生数学学习的启蒙阶段,所以在小学数学教学中,能否培养学生对数学学习的兴趣,能否帮助学生掌握数学基础知识,对学生将来的数学学习具有重要影响。为此,作为一名小学数学教师,就要利用有效的教学手段,为学生开展形式多样的、有趣的高效课堂。而要想真正实现数学课堂的高效性,教师就要抓住三个环节,即课前导入、课堂训练、课堂收尾,只有把握好这三个要素,才能有望实现高效数学课堂的构建,从而为学生学习数学提供...
如今新的教育理念越来越得到重视,因此,国家教育部门立即出台了全新的课程标准体系,全国上下都兴起了 一股课改风潮。针对于小学体育教学而言,在以往的小学体育教学中,旧有的传统教学弊端已经严重的阻碍了当代小学体 育教学的发展,如何彻底改变这一局面已经成为了众多小学体育教育工作者必须解决的重要问题。总之,在小学体育的教 学层面上,体育教师应当切实转变教学方式,进而提升教学的高效性。
课堂是教师开展教学活动的主阵地,是学生获取知识的主途径,提高课堂教学高效性是每个教师孜孜不倦、不 懈追求的目标。课堂教学的高效性是指通过课堂教学使全体学生获得全面发展。在实际英语教学中,我们在课堂教学中 还是存在很多无效的或低效的教学行为。为此,我们每个英语教师应不断地思考,有意识地注意自己的教学行为,关注学 生的知识水平的提高和能力的发展,实现高效的课堂教学效果。
世界上没有任何事物是一成不变的,教育的目标也随着时代的发展而不断深入和改革,传统的教学方法已经跟不上时代的潮流。对初中生而言,数学不仅仅只是书本上的知识内容,更多是生活中的实际应用,解决生活上有关数学的各式各样的问题。教师在教学上的任务也变得更加繁琐,教师需要在课堂教学中培养学生的数学技能素养,还需要提高学生对数学的敏锐力以及对数学的兴趣度,同时还要帮助学生提高数学学习的质量和高效。那么如何在有...
教育部推出新高考改革制度,其主要内容是取消了学生文理分科,允许学生自主选择科目。由于理科类科目在人们生活中发挥着越来越重要的作用,以致学生在选择高考科目时越来越多地偏向理科。而理科中的生物以其应用性强、学习途径广以及具有发展性等特点广受学生欢迎,这就直接决定了生物教学将占据愈加重要的地位。所以,本文将从三个维度浅谈如何实现高中生物课堂教学的高效性。
作者:谢开国 期刊: 2019年第17期
数学学科带有很强的逻辑性与抽象性特征,传统教学模式下,教师单方向地讲,学生被动地听,学生学习兴趣不高,影响教学实效。义务教育的开展,素质教育理念的渗透,使得初中数学教学中除了关注基础知识的阐述外,更关注学生核心素养的培养。教师必须主动变革思路,创新教法,提高初中数学课堂教学实效,加强对核心素养培养关注,让学生在数学学习中获得成就感与满足感。
作者:朱玲娣 期刊: 2018年第14期
21 世纪初,为了顺应社会发展对培养英语人才的需求,我国新一轮的课程改革将英语这一科目作为小学阶段的必修课程,并同时提出要改变英语课程过分重视语法知识和词汇讲解的现状,强调要让学生通过真实的语言情境体验来习得语言知识和言语能力,发展学生的综合语言运用能力。但由于我国英语课堂大多受传统外语教学观念的影响,重视英语的书面作业而忽视学生在真实语言交流环境中的语言习得,所以新一轮的课程改革之后的效果与当初的期望之...
1教学过程 在高二的一节实验课上,笔者在学生完成了酶的专一性和高效性实验后,又补充了一个探索pH对酶活性的影响实验.这个实验设计如下:
作者: 期刊:《网络安全和信息化》 2014年第16期
“应用交付”介绍 应用交付就是数据中心将应用交付给用户使用,在交付过程中需要确保应用系统的稳固性、高效性、安全性和可控性。目前,企业的数据中心或云计算平台都在构建一种新型的应用交付基础架构,来应对互联网时代应用交付所面临的各种问题,
作者:桑虬 期刊:《网络安全和信息化》 2006年第06期
为了满足国内市场的实际需求,由电源质量和管理全面解决方案供应商,伊顿爱克赛电源(上海)有限公司的产品——Powerware9355 UPS系列电源,近日又添新品。在延续了以往成功4款产品兼具时尚外形与高效性能的同时,新款Powerware9355 UPS系列电源,在外形与体积不变的前提下,容量从以往最高的15KVA一举增加到了30KVA,从而为更多使用UPS电源的用户,提供了更加实用与宽泛的选择。
作者: 期刊:《智能建筑与智慧城市》 2005年第02期
赛贝斯公司是世界上最大的独立软件公司之一,同时也是全球领先的信息管理、开发和集成的企业及移动软件解决方案供应商。
一、引言在现今高竞争压力的时代背景下,学校想要做到稳健有序的发展下去,那么便需要从学校发展的各个方面进行思考,而学校的财务管理工作是关系到学校发展的命脉,想要提升学校的财务管理的高效性和精准性,那么有必要对以往的财务管理模式进行转变,通过针对我国学校财务管理制度的调查研究分析,发现学校财务管理制度不足的关键在于,会计人员在针对学校的财务进行管理时,自身的权力范围相对较小,无法发挥出财务信息管理的高效性,由...