《教育的枢纽——云南招生考试改革实录》是云南省教育厅党组成员、云南省招生考试院院长、云南省教育信息化领导小组办公室主任朱华山先生的论文自选集,内容主要是作者对中国、尤其是云南省高考制度改革展开的系列思考,还有对现当代世界高等教育的对比研述。该书所收论文集中于2009年至今的两三年里,彼时正是中国高考改革突飞猛进,云南省也自2010年《国家中长期教育改革与发展规划纲要》颁布后,
“如何理解生活,你将拥有怎样的生活,如何理解教育,你将拥有怎样的教育”。百年大计,教育为本.教育是当今中国的第一生产力,现代的教育不仅要能培养出大量的科学家、专家、工程师等,更重要的任务是塑造人性。给人们一个幸福、美好的人生。教育工作者担负着伟大的史命,有什么样教育就有什么样的人材。教育是崇高的事业.教师应做“美丽的天使”。以下是我对教育之”美”的几点感悟。
教育有崇高的理想,那是让每一位学生都能体验到成长的快乐。 教育的理想是为了一切的人,无论性别和民族,无论城市还是乡村,无论富贵还是贫贱;
孔子是中国古代伟大的思想家和教育家,他在40余年的教育实践中,提出许多有价值的教育理念,影响至今。虽然,孔子在世时没有提出一套系统的教育理论,没有留下一部流芳后世的教育专著,但我们从他的弟子辑录的孔子言行录《论语》中就可以获得不少启迪。
作者:皮志高 期刊:《高等教育研究学报》 2006年第02期
新形势下,应加强对军校学员思想政治教育方法的研究,挖掘出更多更富有成效的教育途径与手段。充分发挥随机教育、文化熏陶、感悟教育、示范教育、自我教育等的作用,确实增强教育效果,打牢军校学员姓军、知军、爱军、为军服务的思想根基,确保实现高素质新型军事人才的培养目标,确保军校培养的人才“打得赢、不变质”。
我始终认为,教师要热爱教育事业,热爱教书育人这个神圣的职业,乐于奉献,耐得住寂寞.爱岗敬业。始终如一,兢兢业业,任劳任怨,以极大的热情并把全部的智慧都投入到教育教学工作中,争取成为一名德艺双馨的教育家。
2011年五月上旬,我受原所在学校安排,到广东湛江二中海东中学交流学习。作为一名农村中学教师,能到城里名校感受高品味的教育生活,我倍感荣幸,倍加珍惜,在短暂的半个月里,从参与教育工作到业余单纯而富有意义的生活,让我的思想境界得以提升,教育观念、教育管理、学校文化构建等思想得以重塑,下面谈谈我的一些交流感受。
作者:翟广顺 张家选 期刊:《职教与经济研究》 2011年第03期
教师阅读越来越成为教师职后教育的一种重要形式,在教师专业化发展中发挥着重要的作用。本文试图从“品读经典,感悟教育”这一教师知性阅读的重要形式入手,探讨教师知性阅读的重要性和可能性,并尝试提出一些“品读经典,感悟教育”的操作要领,为教师提供一种可资借鉴的知性阅读的有效形式,提高阅读的实效。
一转眼,毕业当教师快15年了,15年里自己的学生一批批长大了毕业了.而我又何尝不在伴随着他们一起成长。从普通老师到团委书记到校长。在这15年的教学生涯中.我的学生让我不断感悟教育的真谛,让我在漫漫人生路途中.知道了爱心与耐心的重要.逐渐形成了我的学生观。
八月的北京,连日的晴天,天空一片蔚蓝,但没有南方的酷热,让人感到舒适。来到北京师范大学,我像一个贫穷的采矿者,发现了一个无穷大的金矿,我乐了,醉了,兴奋不已了。11天的北师大生活,生怕耽误了分秒的学习,课堂上不敢有丝毫的懈怠,有一丝的走神。
一名教师倾其所有精力、品德与创造力,能为学生做到些什么?通过"对话雷夫"活动,我仿佛走到了传奇教师雷夫·艾斯奎斯的身边,感动着、惭愧着、欣喜着。感动的是,雷夫在一间经常漏水的小教室里,用了近1/4世纪的时间,创造了一个充满爱与奇迹的"第56号教室";惭愧的是,自己也已从教几十年,可是教学上还是进步甚微;欣喜的是,看了这本书,学到了很多,也明白了自己以后努力的方向。