福文化历史悠久,是中国的一种影响最深远、最广泛的主流民俗文化,它所折射出的是我们整个中华民族的生活态度及价值审美。而紫砂壶同时具有泡茶实用与艺术观赏价值,更是一种非同一般的文化载体,通过紫砂技艺展现博大精深的中国福文化是历代紫砂艺人不断践行的创作主题。福文化生生不息,被不断赋予新的内涵,我有感于此,萌生了创作一件福文化题材紫砂作品的想法,经过大半年努力,终于创作成功了这件紫砂"五福寿桃壶",本文就作品创作过...
学校教育中,受教育者往往出现很多不同层面的学习效果。究其原因,主要是感悟程度不一、兴趣程度不同和非智力因素在作梗。在数学教学中,我们对教学效果应达到的目标主要运用这样的定性表述:了解、初步认识;理解、掌握;熟练掌握、灵活运用。我们把“了解、初步认识”称为初级理性认识阶段,把“理解、掌握”称为中级理性认识阶段,把“熟练掌握、灵活运用”称为高级理性认识阶段。感知是兴趣的基础,感知的发展和提升是理性认识的前提...
作者:李玲; 赵远利 期刊:《小学教学参考》 2020年第04期
民间故事是小学生普遍喜欢的课文题材,它具有情节曲折、语言自然、夸张有趣的特点。因此,民间故事的教学中,在学生熟读和理解文本的基础上,教师应着眼单元整体,揣摩编者意图,关注文本特点,引导学生有步骤地把握故事的情节和脉络,并通过口头语言创造性地复述故事,感受民间故事的无穷魅力。贴近儿童言语思维的课堂教学,可以提升学生的语言素养,提高学生的口头表达能力和创新能力,培养学生传统民族文化的审美情趣。
随着科学技术的进步,互联网的覆盖范围越来越广泛。目前教育领域对于信息技术的利用逐渐增多,各种教学制度也处于革新的状态。在高中语文课堂中,教师越来越重视文化常识的教学,这对文化的传播和我们学生综合素质的提高都有非常重要的促进意义。本文首先对翻转课堂的概念进行介绍,其次说明了翻转课堂在高中语文文化常识的优势,最后研究了翻转课堂在高中语文文化常识教学中的应用。目的是为学生更好地学习语文提供参考。
年残岁底,出奇的寒冷,归途中湿绒的碎雪花裹挟着辛酸、焦虑、茫然迎面袭来,让人踯躅不前,情绪莫名低落。蓦的,听到了熟悉的声音,转头就瞥见了小区理发店里那台挂着的电视机,还如往常般播放着《城市日历》,作为一个电视人,这种敏感不可言状,一股暖流顿时在心头漾起。呵,《城市日历》开播也在寒冷冬季,已经整整20年了啊!那一刻,真想在雪地写下“生日快乐”。
创新是中国新时展最不可或缺的品质,创新在新时代的发展中引领潮流,只有不断的创新才能迎来更好的中国。面对当今社会科技迅速发展的情形,必须培养为中国崛起而努力的下一代健儿,那就要注重小学生创新思维能力的培养,从小学做起不断地养成创新思维,为学生的发展打下基础。国家再创新的格局下,越来越重视下一代的培养,就此新课题本文做出了详细深入的了解,并且对于相关问题有了全新的认识。
最近一段时间,雾霾天气频现,多地接到雾霾黄色预警,为了保护学生的身心健康,学校通知学生停课。现在的环境,竟然发展到让学生停课的程度,过去想都不敢想。
我的祖辈都在农村。后来,父亲通过挤高考“独木桥”,好不容易洗脚上田,落户城镇。我得益他创造的条件,更上一层楼,念完大学,考进机关。虽然每年清明节我还回老家祭扫祖墓;尽管父老乡亲仍然对我关爱有加,但我内心深处已然扎了一道藩篱。农村的贫穷落后.农民的辛苦麻木,顶多让我哀其不幸,怒其不争,淡而不厌,敬而远之。直到最近我受组织派遣下乡,开展。送政策释民惑,送温暖聚民心,送服务解民难”活动,接触了一些弱势...
说凤阳,道凤阳,凤阳是个好地方……这里是著名的花鼓之乡,这里是皇帝朱元璋的故乡,这里也是新中国“大包干”发祥的地方。
课堂教学是一门艺术,也是教学活动中最基本、最重要的环节。作为教师应以“亲其师,才能信其师,学其理”为指导,激发学生学习兴趣,与时俱进,不断研究和探索新方法、新手段,以便提高小学数学教学的效果。
本文从教材选择、课时设置、课堂内容、等各方面浅谈作者本人在英语专业教授旅游英语课程的一些感悟。
小学语文作为一门基础性的学科,集工具性和人文性于一体,不仅包含有很多的知识,还蕴含着许多做人的道理,不失为对学生进行德育教育的有效载体。作为小学语文教师要在重视教授教学内容的同时,注重的德育教育,进行德育教育研究和实践,争取德育与语文教学同步快速发展,让语文教学绽放德育的花朵。
就阅读教学而言,朗读固然重要,默读同样不可或缺,多媒体是不能完全替代学生的自主感悟的,高效的课堂教学,教师不仅要鼓励学生积极发言、吐露真情,而且要教学生学会倾听,学会尊重别人,学会吸纳别人的观点。在阅读教学中,引导学生直接与文本展开对话,进入情境,激发他们的直觉感受、情感体验,在课堂教学中突出学生的体验性阅读。
阅读教学对学生能力发展至关重要,是落实听、说、读、写训练的关键,提高阅读教学的实效十分重要。阅读教学要提倡学生的个性化学习,应克服以教者对文章的理解来代替学生的对文本的感悟。应引导学生积极参与阅读,体会文本中语言文字的魅力,在思考交流中理解内容,体会作者表达的情感,在精品细读启迪思想,受到感染。在阅读教学中,教师要根据学习的内容与学生实际,结合教学资源,根据教学目标,做好详实的训练计划,采取有效措施展开教学,...
作文来自生活,但又应高于生活,应该包含着作者对生活的思考和感悟。事实上,低年级学生的作文材料,很多确实只是原原本本的来自生活,但往往只是停在对事件完整的叙述,往往没有任何的筛选,修饰。唯恐人家看不懂,枝枝蔓蔓,详略不分,俗称“流水账”,这样的作文没有学生的再创造,没有融入真情。所以,“完全是真实的照搬,也可能‘假’”;“真人真事也不一定‘真’”。?怎样写出更好的作文?本文围绕作文教学展开研究怎么指导提高学生作文...
年级主任隶属于校长和各处室的领导下开展工作,负责组织本年级教师完成学校布置的各项具体工作,实施年级教育教学工作计划和管理目标,落实年级常规教学管理,督促班主任工作管理;是本年级学生的思想教育、学风养成、纪律教育工作具有针对性、可行性、实效性。年级主任 属于学校教学一线的中层管理人员(多数是兼职),这在学校主管部门的“官簿子”中没有,却在教师和学生的心目中享有崇高“官威”的管理实施者,他们是校长的好助手、教...
作者:杜艳 期刊: 2018年第09期
作为一名多年从事英语教学的教师,最近几年压力越来越大。目前英语教师面临班额大、课时少、课头多、跨年级备课、教学任务重的现状,尽管有诸多困难,但这几年我们也逐渐认识到,教育质量始终是教育的生命线,在注重学生学习英语的兴趣基础上,更应注重教学质量的提升。以下谈谈这几年教学工作中的点滴体会。
交互式电子白板是一种教学演示辅助工具,以计算机为核心,并深度整合信息通讯技术、电子技术、感应技术等媒体技术,集软件系统、硬件系统、资源系统为一体的集成化教学平台。交互式电子白板与课件、黑板相辅相成,能使师生、生生有效互动,激发学生学习兴趣,促进学生深度学习,提高课堂实效。基于此,本文主要对“在线课堂”利用交互式电子白板教学如何诱发和增强学生审美和感悟能力相关措施进行了有效的分析,以供参考。
小学数学教学中要注重培养学生的综合素质,促进学生的全面发展。小学是学生情感意识仍在发育的重要时 期,教师要对学生进行素质教育,提高学生的学习兴趣,培养学生的学习能力,让学生在“数学乐园”中自由翱翔。主要阐述 了一些教学实践中得到的感悟,期待与同仁一起探讨。
2017 年教育部制定的《普通高中历史课程标准》已出版,与 2003 年实验版《普通高中历史课程标准》相比有很大 的变化。本文作者在仔细阅读和对比的基础上总结了七大变化,并就变化谈谈自己的感。