高校辅导员日常工作任务繁重,而班级管理是辅导员工作中非常重要的一部分。学生干部是辅导员老师掌握班级动态、开展班级管理工作的得力助手,培养团结、有责任感的干部队伍是辅导员协调各项工作的重要抓手和能力体现。文章通过案例的形式对干部管理和培养、班干部矛盾处理提出几点思考。
作者:卢贤松; 苏菊英 期刊:《大江南北》 2016年第04期
金风送爽,秋阳高照,我俩又一次带上相机、采访本,作了一次红色旅游。在纪念抗战胜利70周年的热潮中,我们杭州市新四军历史研究会四分会60多位银发老人,乘了6小时大巴赶到江苏盐城,怀着崇敬的心情,参观了国内最大的、全面系统地反映新四军抗日斗争史的新四军纪念馆,我们受到了一次深刻的革命传统教育。我们来到纪念馆广场,一座高耸入云的重建军部纪念塔,上面挺立着飒爽英姿新四军战士雕像,正吹着军号阔步前进。主馆区展览面积达9000...
班主任是一个班级的组织者和精神引领者,班级能否走向班集体,班主任起到了关键作用。我们通常将班级管理的过程简称为“带班”,它关系到班主任的诸多技能,包括思维定位、活动设计、主题班会召开、干部培养、班级文化建设,等等。作为班主任,掌握这些技能,并在班级管理中有效发挥,就是班集体的形成过程。在班级管理中,我们需要明白“是什么,为什么,怎么做,做成什么样”。这是认识概念的核心逻辑。其中最关键的是“怎么做”,很多班主...
2015年5月5日至8日,中共重庆市委组织部组织重庆市委统战部、重庆市委党校、重庆市委党史研究室、重庆红岩联线文化发展管理中心(简称红岩联线)4个单位共计11人,分赴河南省兰考县焦裕禄干部学院、河南林州红旗渠干部学院进行考察。
<正>进展与成就1.妇女参政的法律法规进一步完善2010年修订的《村委会组织法》规定:"村民委员会成员中,应当有妇女成员"(第六条),"妇女村民代表应当占村民代表会议组成人员的三分之一以上"(第二十五条)。2013年5月,民政部《村民委员会选举规程》为保证村委会中有女性成员做出如下规定:"候选人中应当有适当的妇女名额,没有产生妇女候选人的,以得票最多的妇女为候选人。""村民委员会主任、副主任的当选人中没有妇女,但委
作者:国家行政学院课题组 期刊:《中国妇运》 2015年第04期
<正>2014年以来,来自中央国家机关、地方以及中央企业的百余名女性厅局级领导干部参加了"科学发展的女性领导力"专题培训班,该班由中组部、全国妇联和国家行政学院联合举办。学员们围绕"影响女性领导干部发展的问题及原因对策"进行了深入细致的研讨,形成了具有共识的认识和体会。一、影响女性领导干部成长发展的主要因素1.无论是制度的顶层设计,还是制度的执行方面都有需要改进的地方。学员们普遍反映,在制定干部选拔和任用...
一、近年来税务系统巾帼文明岗创建活动回顾(一)高层给力,持续推进巾帼文明岗创建活动国家税务总局党组历来高度重视税务系统妇女工作。把妇女工作列入议事日程,摆在重要位置,给予高度重视,为妇女工作出实招、办实事、求实效。历任总局领导的重视和支持,为税务系统持续深入开展巾帼建功活动,提供了组织保障和精神动力,有力推动了税务系统巾帼文明岗活动的创新实践。
作者:连卫钰 期刊:《新疆职业大学学报》 2020年第04期
本研究以从事基层党建工作的年轻干部为研究对象,开展调查和访谈,探讨新疆职业大学以基层党建工作为平台,培养年轻干部成长的成效和存在的不足,并提出相应的建议。
作者:赵兵(文); 人民网(来源) 期刊:《方圆》 2018年第22期
新时代新征程,对干部的能力和素质提出了更高要求。党的报告提出,“注重培养专业能力、专业精神,增强干部队伍适应新时代中国特色社会主义发展要求的能力”。夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利,需要广大干部成为新时代各领域的行家里手,以更高的专业能力和专业精神来应对风险、迎接挑战、破解难题。在中央党校教授蔡志强看来,干部专业化是改革开放后中央关于干部队伍建设的基本目标,也是对干部能力的根本要求,“新征程催生新任务...
作者:鲁华山 期刊: 2015年第1X期
作者:李力 期刊: 2008年第09期
提高学习力。争做谦虚好学、博采众长的表率。学习力是最核心的竞争力。组工干部培养和锻炼学习力,要端正学习态度,把学习升华为一种精神、一种责任、一种追求、一种境界,变要我学为我要学;要树立终身学习的理念,把学习贯彻到生活的点滴之中。贯彻到生命每一分每一秒,真正做到“生命不息,学习不止”,永葆可贵的生命活力;要养成好的学习习惯。深学政治理论。增强党性修养,精学业务政策,掌握组织工作的原则、程序和方法,...
作者: 期刊: 2007年第09期
近年来,武汉市蔡甸区突出抓好“六动”环节,大力实施以“学理论、学知识,把致富能手培养成党员干部、把党员干部培养成致富带头人,党员干部带头致富、带领群众共同致富”为主要内容的“双学、双培、双带”工程,促进了农村经济发展。
作者:黄永乐 期刊: 2009年第06期
为了筑牢来自基层和发展一线的党政干部培养链,让基层成为年轻干部向往的地方,必须在激励举措上做到三轮驱动。一是职务待遇驱动。要定期选拔基层干部到机关任职并形成制度.适时提拔优秀基层干部进入上一级班子,坚持面向基层输送机关于部。二是职级待遇驱动。对长期在基层工作、实绩比较明显、干部群众认可度高的优秀干部,可以考虑通过明确职级的办法对其进行激励。
作者:聂利军 期刊: 2010年第04期
面对新形势、新任务、新要求,要把组织部门打造成为贯彻科学发展观的模范部门,把组工干部培养成党性最强、作风最正、工作出色的过硬队伍.实现组织工作“两满意”目标.必须以“四个第一”作为加强组织部门自身建设的关节点。
作者: 期刊: 2010年第05期
从基层选拔100名左右干部充实上级机关和领导班子:公开选拔一批领导干部充实市直、区、乡镇班子;大胆提拔一批35岁左右、30岁左右优秀年轻干部进入各级班子:安排50名机关干部到基层、招商引资一线等挂职锻炼;在市、区挑选一批领导班子成员交流任职;重点培训一批关键岗位干部。
作者:胡恩中 期刊: 2009年第05期
为有效解决农村党员干部队伍后继乏人、缺乏新鲜血液问题,去年来.丹江El市结合实施农村党的建设“活力工程”,积极推行“一带双培”农村党员干部培养发展机制.即每名村支部委员联系帮带一名优秀农村青年,通过帮教、帮学、帮带逐步将其培养成党员,将这些青年党员中的优秀分子培养成村级后备干部,最终实现农村唬员干部队伍结构优化、充满活力。
班干部能力强,有威信,班主任工作则得心应手,反之,班干部能力差,松松垮垮,不能认真履行职责,尽其义务,同学不服从班干部的领导,形成对立情绪,班级只能是一盘散沙,班级工作就难于开展。高素质的班干部队伍不仅是班级管理的中坚力量,而且是班主任的得力助手,有了他们的协助,班主任将如虎添翼。我从事教育工作已经十多年,当了十多年的班主任,从以下几个方面入手谈谈对班干部的培养。
作者:袁青龙; 赵守勤; 汪清 期刊:《档案记忆》 2005年第03期
2005年1月4日,南漳县委常委、县委组织部部长江万丰就干部培养使用问题到县档案局开展专题调研. 江万丰同志对全县档案工作所取得的成绩进行了充分肯定.
教育改革与发展需要构筑干部队伍的"蓄水池",使之成为区域教育可持续发展"源动力"。调研发现虹口区教育系统的干部队伍需要进一步提亮高端、增强中段、补足后备的现实问题,由此,虹口区教师进修学院实施了"虹教系统干部队伍梯队建设"项目,构建了由指导思想、梯队构成、培养目标、课程建设、制度保障等多要素组成的分层分类的干部队伍培养培训体系,并通过多维的平台聚焦干部队伍的实践能力提升。