作者:赵芳; 傅鹂鸣 期刊:《社会工作与管理》 2019年第06期
对吸毒成瘾人员身体状况、生存状态、主观态度、现实表现等情况进行全面了解和分类评估是开展社区戒毒社会工作的基础,也是后期综合干预的前提。对上海社区戒毒社会工作分类评估体系进行系统研究,分析了目前分类评估实践的现状、基本特点和存在的问题,并据此设计出具有针对性和操作性的分类评估指标体系,包含五个维度、三级指标,共80道题,并量化了评分标准;同时,对分类评估的方式以及运作机制提出了立足于提升社区戒毒社会工作效能...
实践教学要求广大学生既掌握扎实的理论基础知识,还应具备一定的创新能力、较强的实践能力及较高的综合素质,通过较强的科技运用、推广和转化,更好地适应我国新型工业化的发展战略。通过实践教学培养高素质的应用型人才,其内涵突出“应用”二字,把“应用”提到人才培养目标与教学内容上,并将其贯穿于人才培养的全过程。因此,实践教学是应用型人才培养的决定因素。但较多应用型本科高校在质量监控工作上仍存在一定的问题,如...
作者:林源 期刊:《肿瘤代谢与营养电子》 2016年第01期
作者:余智慧; 陈鹏 期刊:《职业技术教育》 2019年第16期
'双一流'建设与应用技术大学发展存在着一定的价值耦合,同时,'双一流'大学与应用技术大学又有本质区别。'双一流'建设背景下,由于高等教育资源供给不足、高等教育结构失衡、高校评估体系单一、现代职业教育体系不健全等原因,使得应用技术大学的发展也面临着严峻的现实挑战。为积极应对这些挑战,国家应从健全多渠道投入机制、建立分类标准体系、设置分类评估体系、建立健全法律保障体系等方面加大政策供给,为应用技术大学的发展找寻...
作者: 期刊:《中国卫生质量管理》 2019年第06期
问:对于绩效考核结果,是否进行综合排名,如果有排名,总分如何测算?答:在考核年度内,国家卫生健康委将以国家监测的26个指标为基础,根据医院不同情况,对三级公立医院分类评估。
为了认真贯彻落实宁夏回族自治区民政厅2018年度全区社会组织分类评估和履行社会责任评价工作要求,平罗县采取四个到位,全力做好社会组织评估及履行社会责任评价工作。一是组织领导到位。成立了社会组织评估及履行社会责任评价领导小组。二是宣传认识到位。精心组织,深入各社会组织中广泛宣传社会组织评估、评价工作的重要意义。
网络教学质量分类评估的模糊性较大,为了提高分类性能,提出一种基于移动终端的网络教学质量分类化评估系统。采用关联规则信息特征提取方法进行教学质量评估统计大数据预测,对教学质量评估的大数据进行了模糊统计时间序列模型构建,采用统计回归分析方法对教学质量评估大数据进行全样本分段检测,根据特征提取结果采用模糊C均值聚类方法进行教学质量评估分类化调度,结合联合判决检测方法进行网络教学质量分类化评估统计信息多维度回...
作者:陆玲; 缪培仁; 陈婵娟; 王恬 期刊:《中国农业教育》 2017年第05期
特色专业体现高校的办学优势与特色,它是高校进行专业建设和教学改革的基石。近年来,我国各高校纷纷启动特色专业建设项目。文章对特色专业的内涵、建设成效进行了研究,并通过对广东、江苏、辽宁等地实施的特色专业建设项目的评估方案进行分析,提出以下问题与对策建议:高校特色专业建设模式高度同质化,需进一步强化分类评估;评估主体过于单一,需要发挥利益相关者在评估中的作用;评估过程流于形式,需要加强评估的改进功能;评估范围...
作者:张琦 期刊:《沈阳师范大学学报·自然科学版》 2019年第02期
现代大学在其意图、取向、使命方面无法化约为单一的向度,既有其寻求知识、追求真理方面的内在驱动力,也有其特定的政治、经济、社会文化方面的背景与要求。与此相平行,大学的国际化活动同样有其知识、政治、经济、社会文化等多方面的诉求与驱动力。基于此,有必要从知识、国家、文化三个动因视角出发,对'双一流'背景下我国大学国际化活动进行分类评估。在量化评估体系中无差别的指标累计背后,实则有质的差别。通过分类评估,能够突...
通过综合评估,不具出版条件的报刊将退出市场 将及时查处中央关注、群众反映强烈的违规问题 今年将推动首批非时政类报刊出版单位转企改制 城乡阅报栏(屏)工程将在全国范围内全面启动
科技项目评估是科技管理的重要手段,直接关系着国家科技计划的实施.科技项目评估的必要前提是对项目实施正确的分类、明确评估目的、对评估主体实施准确定位和规范评估程序四项,而最重要的是克服腐败,使科技项目评估成为公正的管理办法.
本文对我国政府部门和非政府组织提出的多个高校绩效评价指标体系进行了研究,发现高校绩效评估理论基础比较薄弱,绩效评估持续进行取决于政府部门的愿意,没有建立评估法律制度,绩效指标重视投入和科研评价忽视了高校多样性。应该根据我国高校发展实际,针对不同类型的高校所分类评估,在保持共性指标的同时,设计彰显个性特征的评估指标体系,同一指标在权重、不同学科性质的观测点须有所不同。引导高校办出特色,提升办学质量和绩效水...
作者:陶旭晨; 陶庭先; 凤权; 周晓宏 期刊:《安徽工程大学学报》 2016年第06期
为适应区域经济发展的新常态,高校的本科专业结构调整力度不断加强,对本科专业进行科学、合理地评估日趋重要.以安徽工程大学为例,构建了适用于新办专业的评估体系以及传统专业的综合实力评价体系,分析研究了两种评估体系对学校专业结构调整和分层次建设的指导作用.
家庭是人类赖以生存和发展的基本社会单位。提高家庭发展能力,在家庭的传统功能有所弱化、抵御风险等能力下降的当下,对于构建社会主义和谐社会具有极为重要的理论价值和现实意义。本课题在阐述家庭发展能力建设意义的基础上,总结了闵行区计生家庭发展能力的建设实践。同时依据家庭生命周期等理论,探讨了家庭发展能力的内涵,并从生活供给、优生优育、健康长寿、接受教育、劳动致富、抵御风险和资源整合七个维度构建了家庭发展...
社会面吸毒人员分类评估和综合干预政策是上海市贯彻落实《禁毒法》、《戒毒条例》,深入推进社区禁毒(康复)工作的重要载体。从2009年的先行试点,到2013年初步形成工作体系,经历了政策规划、更新理念、修改完善、构建体系等一系列发展进化。本文以这一历程为切入点,运用混合扫描模型对该政策的政策视野、具体措施、存在困境进行分析,提出完善政策的建议。
主持人:幼儿园收费的悄然变化应该追溯到上世纪90年代国务院颁布的《幼儿园工作条例》,在此条例中,确定了幼儿园“分类评估,按质论价”的收费标准。
第一轮本科教学工作水平评估历时5年,在取得成绩的同时也存在着一些问题,应该对其加以认真的回顾与反思。新一轮高等学校本科教学评估应立足时代背景,加强高等教育评估法制化建设,注重评估主体多元化、指标体系多样化、指标设计科学化、组织工作规范化和专业论证(评估)制度化,并增强评估的针对性,实施分类评估,在转变教育思想、更新教育观念的同时尽快修订和调整评估标准体系,构建高等教育质量保障的长效机制。
作者:吴跃 姜华 金丽 张莉 期刊:《上海教育评估研究》 2012年第03期
本文提出对辽宁省属高校绩效评估的基本思路,分析了辽宁省属高校的分类现状和指标体系框架,阐述了辽宁省属高校开展绩效评估的方法与创新点。
作者:李巧玲 期刊:《南昌教育学院学报》 2010年第04期
高等院校普遍存在分类不清,定位不明的问题,给实施分类评估带来了一定的难度。因此,当前对高等教育进行科学而明确的分类是一项重要而紧迫的任务。笔者对此提出了三点思考:一是以人才培养目标为依据对高等教育进行分类;二是转变思想观念,走出认识的误区;三是引入市场竞争机制。
作者:孙莱祥 期刊:《中国高等教育评估》 2009年第03期
五、新一轮评估从评教学工作转化为评教学质量 新一轮评估无论是称为本科教学工作评估还是称为人才培养质量评估,其重点是评质量,这是必须坚持的。去年十月高教司张尧学司长在北师大听了南北两个课题组汇报后,作了重要讲话并指出:评质量主要有三个方面。一是常规的人才培养工作,含常规教学管理、教学过程。二是教学改革,要适应时展与社会需求,必须有改革措施,这样学校才有活力。三是要有特色,就必须对高校进行分类。