EGP (English for General for Purpose)即通用英语,一般情况其教学内容是以语言知识和技能教育为主,其教学的主要任务就是培养学生的英语基础知识水平,要求学生掌握最基本、通用的英语语言知识。而ESP(English for Specific Purpose)专门用途用英语是不同于EGP的英语教学模式,它强调语言在特定专业领域的实际运用,以满足不同学习者的多样性需求为目的,制定目标明确,针对性强,实用价值高的不同教育教学方式,专业性更强,学习者受益...
中国经济的发展对外语人才的要求是突出外语综合能力及运用能力, ESP(English for Speciifc Purposes)教学作为专业英语行之有效的教学形式受到了越来越多的重视,但由于历史原因和教师的知识结构问题等原因,中国的ESP教学无论是理论体系和教学实践都还远远落后,探寻出一套行之有效的ESP教学体系已是大势所趋。
EGP是旨在教授一般的语言知识和技能,完成语言本身的教学。ESP教学是一种基于需求分析的教学模式,能够解决EGP的种种弊端。目前研究生公共英语教学处于EGP与ESP失衡状态。传统的EGP教学已不能满足当前研究生对英语教学的要求。本文通过分析现状,提出研究生公共英语改革应兼顾语言加专业的属性,遵循需求性与实用性原则,力求创建EGP与ESP有效结合的教学模式。
ESP理论是以需求分析为前提的特殊用途英语教学理论。本文根据目前社会对医学院校大学英语教学提出的更高要求,对医学院校大学英语课程体系的现状进行分析,并结合ESP需求理论,思考与探索了医学院校大学英语课程体系改革的方案与建议。
作者:马晶晶 期刊: 2019年第01期
随着社会的快速发展,对人才培养要求不断提升,对我国大学英语教育提出培养学生的英语综合能力,促进学生全面发展。但大部分大学现有的英语教学模式过于注重理论知识的传输,忽略了锻炼学生英语实际应用能力,不利于大学生未来发展。针对此种教育现状,在新课程改革背景下,改革大学英语教学模式。在教学过程中,以ESP模式为基础,提升大学生英语应用能力,促进大学生全面发展。本文基于大学英语教学中存在的问题进行分析,并提出大学英语教...
作者:范大彬 期刊: 2018年第42期
我国大学英语教学正在经历了一场重大而深入的教学改革。正处于重要转型时期的大学英语教学是继续承接义务教育阶段英语教学,以培养学生基本的英语语言知识和英语听说读写技能为主?还是寻求专门用途英语(ESP)转向,注重提升学生的学术英语水平?对于这个问题的回答,引起了众多学者的积极探讨。笔者认为,在新的需求形势和新的教学理论指引下,以及对各种成功案例的分析中,未来我国大学英语教学的方向应该是专门用途英语。
近日.数字影像网站联盟DIWA宣布将创新大奖授予晟碟(SanDisk)公司的ExtremeⅢ系列存储卡。ExtremeⅢ系列存储卡是面向专业摄影师而设计的高端产品.它采用了ESP增强型超级并行处理技术.配合添加了先进运算指令功能的32位RISC控制晶片.读写速度可达到同类产品的两倍。
【摘要】专业英语(ESP)是依照学习者的特定目的,满足学习者的特定需要而开设的英语课程,是高职英语教育的一个重要组成部分,同时也是对传统教学模式的突破和创新。建立“双师型”英语教师团队将对高职英语教学起到良好的促进作用。
作者: 期刊:《网络安全和信息化》 2007年第07期
ESP(Enterprise Security Platform)安全管理平台和UTM统一威胁管理(Unified Treatment Management)是当今安全产品市场的两个热点。这两类产品都对网络安全管理这个软肋提出了自己的解决方案。由于网络安全技术的特殊性,网络安全的最大一个特点就是:广泛。企业为了解决网络安全问题,往往需要部署各种各样的网络安全产品,最后管理成了最大的瓶颈。因此当前对于网络安全比较先进的思想在于系统地监管网络安全问题,而不是单...
作者:杨妮 期刊:《河北能源职业技术学院学报》 2015年第01期
阐述了法律英语的内涵及语言特点,评析了法律英语教学现存问题,提出了完善我国法律英语教学的几点建议,旨在推进法律英语的课程建设。
作者:王海燕 期刊:《中国多媒体与网络教学学报·下旬刊》 2018年第7S期
目前,ESP融合EGP的教学模式成为大学英语教学的主要发展方向之一,本文以某高校大学英语教学为例,运用项目教学法进行教学实验,采用问卷调查法和行动研究法,结果发现:项目教学法的运用能够大幅度提高学生的学习动机和学习兴趣;学生对ESP的学习和应用能力、自主学习和合作学习的能力都得到了提升;项目教学法在ESP融合EGP的教学模式中的教学效果有较高的满意度。
ESP英语即高校专门用途英语。随着全球经济一体化快速发展,ESP英语作为一种应用型国际语言而受到各行各业重视。而高校作为ESP人才培养的重要阵地,ESP英语教学质量直接影响到人才培养质量。目前,在高校ESP英语教学开展过程中仍存在着较多问题,这些问题的存在限制着ESP英语教学质量的提高,基于此,该文对高校ESP英语教学问题及对策进行了探讨,旨在促进高校ESP英语教学水平的提高,确保达到ESP英语人才培养目标。
我国高职教育一直遵循的原则就是培养更多符合社会需求的人才,我国高职教育开展的最终目的就是不断提升学生的职业竞争力。高职院校的商务英语教学应该尽可能满足市场对商务英语专业人才的需求,对学生的相关能力进行全面的培养。在ESP教学过程中,'需求分析'是该过程中最基础但也最核心的一部分。对商务英语的研究必须要建立在ESP分析的理论及其规律的基础上。高职院校培养学生的目标应该从提高学生的综合素质出发,不断增强学生的实...
艺术院校的ESP英语课程开展近年来不如人意,需要更多更深入的课程体系设计、理论支撑与师资建设等等,本文从ESP英语课程现状入手,探讨其理论基础与建构模型,最后提出具体的艺术院校ESP课程的设计方案,对艺术院校的英语教学改革有建设意义。
作者:殷莹 期刊:《江西电力职业技术学院学报》 2019年第08期
随着数控技术的飞速发展,生产一线对操作人员的需求日益增长。引进设备的数控编程,操作和维护需要扎实的专业英语技能,对五年制高职数控专业的学生提出了更高的要求。分析了目前五年制高职学校数控专业英语教学中存在的问题,并对此提出了教师合作的模式,使学生能在该教学模式中提高专业英语运用能力,使他们能在将来的数控技术岗位上解决可能出现的问题。
随着人们对英语教育的重视,英语低龄化已成为趋势,从而对未来学前英语教育人才提出了更高的要求.在梳理有关ESP相关理论的基础上,分析了未来职业对专业人才的需求,努力探索、培养具备专业素质和较好语言能力的学前英语教育的复合型人才,从而更好地适应社会对学前英语教育专业人才的需求.
作者:刘鑫; 钟小燕; 范清泽; 赵丹洁; 李世琴; 黄毅岚 期刊:《临床心血管病》 2019年第12期
作者:朱建清; 王维; 许惠英; 许晓路; 邹建卫 期刊:《结构化学》 2019年第11期
Polychlorinated dibenzothiophenes(PCDTs)and their corresponding sulfone(PCDTO2)compounds are a group of important persistent organic pollutants.In the present study,geometrical optimization and subsequent calculations of electrostatic potentials(ESPs)on molecular surface have been performed for all 135 PCDTs and 135 PCDTO2 congeners at the HF/6-31G*level of theory.A number of statistically-based...
作者:孔博; 赵晓光 期刊:《科学大众·科学教育》 2019年第09期
本文以ESP需求分析为基础,对商务英语职业化教学模式进行研究分析。结合笔者自身一线教师的工作经验,针对商务英语人才培养目标设定、课程体系建设以及培养模式的创新提出相关建议,从而为商务英语职业化教学提供借鉴作用。
作者:刘岩; 李小华 期刊:《文教资料》 2019年第28期
在英语教学改革的大环境下,考虑到独立学院以专业和职业为导向的应用型人才培养模式,探讨独立学院大学英语教学理念与模式具有一定的理论与现实意义.本文以徐海学院为例,探讨如何立足于独立学院的应用型人才培养目标,通过改变教学观念、规划课程设置、丰富教学形式、完善课程评估方式等措施,在非英语专业大学英语课堂中采取EGP和ESP的混合教学模式,更好地助力学生专业和职业发展.