作者:苏晋; 祝益民 期刊:《中国实用儿科》 2019年第12期
研究表明.机体在外界环境影响和刺激下做出的相应反应,可于物质代谢中有所体现。代谢产物由生物系统所有内源性细胞内和细胞外的化合物产生⑴。代谢组学是对代谢产物的详细分析,用于各种疾病的早期诊断、毒性评价、药物研发、营养学以及规范化治疗等各个领域,是继基因组学和蛋白组学之后新近发展起来的一门学科。1999年‘Nicholson等⑵提出代谢组学,因其具有样品易获得。
作者:张红辉; 黄威; 张文婷 期刊:《保健医学研究与实践》 2020年第01期
《中华新生儿科杂志》(原《中国新生儿科杂志》)目前是中国科学技术协会主管、中华医学会主办、北京大学第一医院承办的部级医学专业期刊,是我国唯一的新生儿专业医学期刊。本刊为中国科技论文统计源期刊、中国科技核心期刊,被万方数据库和清华同方网(CNKI)收录,2006年被美国化学文摘收录,2008年被中国科学技术信息研究所和万方数据有限公司的中国核心期刊(遴选)数据库收录。随着本刊学术影响力不断扩大,2018年版中国科技期刊引...
美国一项研究表明,母乳喂养的孩子更聪明,而且母乳喂养时间越长好处越明显。美国波士顿儿童医院研究人员7月29日在《美国医学会杂志·儿科学卷》杂志上报告说,他们对1300多名儿童接受母乳喂养情况进行了调查,并在这些儿童3岁和7岁时进行了认知能力测试。
作者:李晋辉; 屈艺; 熊英; 毛萌; 母得志 期刊:《南方医学教育》 2008年第03期
儿科学教学及临床见习中,往往会因为儿科疾病的季节性、病人流动性、家长不配合等客观原因,影响教学质量。这些问题在医学留学生教学中表现尤为突出。通过与留学生积极沟通交流、合理选择教材、充分准备课件、丰富教学方式,因材施教,可大大提高儿科学教学质量,更好培养留学生的临床综合能力。
作者:苏喆; 陈慧卿; 莫樱; 古玉芬; 蒋小云 期刊:《南方医学教育》 2012年第01期
夜查房是儿科见习教学的重要组成部分,通过夜查房,有利于培养见习医生的职业道德和使命感,培养科学的临床思维,有助于掌握以解决实际问题为目的的学习方法,寻找基础理论与临床实践的最佳结合点。
作者:熊菲; 杨凡; 康超英 期刊:《南方医学教育》 2008年第02期
我校留学生医学教育起步晚,针对儿科这一有特点的临床医学,对留学生的临床实习管理还有待探索和总结经验。本文介绍了我院留学生儿科临床实习的现状,对其教学方法提出了几点改革意见。
儿子快三岁,近半年来经常感冒。这是近两个月的第三次了。权衡再三,我和妻子决定带他到市医院认真看看。
2019年10月下旬刚刚结束的中华医学会第二十四次全国儿科学术大会,汇集了国内外众多知名的儿科专家,是中国儿科学领域最权威、学术水平最高的年度盛会。我国目前评估儿童体格生长情况主要采用WHO标准和2005年九城调查数据标准,不同地区使用的标准略有差异。从两个标准的比较来看,九城标准较WHO标准身高、体质量数值明显偏低。而近十年随着我国经济发展和儿童保健意识的加强,儿童体格生长迅速,与十年前相比已经有了显著的提高。
作者:王植嘉; 乔琳; 尚云晓 期刊:《中国医学教育技术》 2020年第01期
作者:张亚停; 方建培; 梁立阳 期刊:《中国医学伦理学》 2019年第12期
儿科是医疗纠纷的高发部门,需要医学人文精神的渗透,以提高儿科医生整体的人文素养和综合诊疗水平。通过对儿科学教学中医学人文教育融入必要性、价值、途径、效果评价等进行探讨,旨在明确实施优势,推动医学人文教育进程,为培养出更多的适应社会需求的并具有人文素质的卓越儿科医学人才提供保障。
作者:李文星; 吕群燕; 洪微; 廖书杰; 唐军; 屈艺; 母得志 期刊:《中国当代儿科》 2019年第12期
目的对国家自然科学基金委员会立项资助的儿科研究课题进行回顾整理与数据分析,以了解学科重点支持领域和研究方向、热点的变化。方法以中国国家自然科学基金数据库为基础,对2009~2018年儿科领域研究课题进行筛选,并对资助力度和研究方向变化进行分析。结果 2009~2018年国家自然科学基金委员会共资助1?017项儿科领域课题,其中面上项目485项(47.69%),青年基金426项(41.89%),地区项目73项(7.18%),重点项目16项(1.57%),优青项目6项(0....
作者:吴宙光; 王斌; 陈子民; 冯奇; 郑佳辰 期刊:《当代医学》 2019年第34期
作者:刘静月; 闫莉; 田代印 期刊:《中国继续医学教育》 2019年第35期
儿科学是一门重要的临床医学,传统教学模式在儿科教学中逐渐显示出它的局限性,一定程度上限制了学生临床思维及实践能力的发展。随着医疗教学水平的提高,案例教学法逐渐成为医疗教学改革的重要环节和方法,案例教学法以案例为基础,教师根据教学要求选择典型的案例,通过课前准备、课堂讨论、课后交流环节,系统的对案例进行思考、分析、讨论,从而加强学生与教师的互动,调动学生的积极性,培养学生分析解决临床问题的能力,加深对理论知...
作者:许晓红; 韩丹丹; 高越; 程雪兵; 邵庆亮 期刊:《中国继续医学教育》 2019年第29期
作者:唐仕芳; 张娅琴; 伍莉; 朱洪春; 王楠; 马娟; 杨微博 期刊:《检验医学与临床》 2019年第19期
儿科学在临床医学中占据重要地位,临床教学较其他学科难,而综合性医院的儿科临床教学就更难。临床医学是强实践性的学科,临床教学中临床见习尤为重要,是学生进入临床,理论结合实践的重要阶段,必须把见习教学基础打好,才能保证高质量完成临床实习任务。笔者通过二十多年临床见习、实习教学总结了综合性医院儿科临床见习的教学方法,而以问题为基础的教学法(PBL)联合模拟教学是儿科见习教学中最为有效,最受学生欢迎的一种见习教学方法...
本文从改革教学方法,激发学生学习兴趣,注重培养动手能力:改进带教方法,提高带教质量和学生临床实习的积极性.增强动手能力:了解学术动态,增强创新意识等方面探讨了在儿科教学领域注重学生创新能力培养的重要性与具体措施.从而不断研究和改进教学方法,使医学生真正成为具有创新思维和创新能力的儿科学专业人才。
2004年11月30日在清华大学召开的《中国学术期刊综合引证报告》会上,了2004版《中国学术期刊综合引证报告》。它是在CNKI“中国期刊全文数据库”所收录的6000余种期刊的基础上,按照《中国学术期刊(光盘版)检索与评价数据规范》,对其中学术性期刊论文的引文数据进行规范化加工处理,
北京大学第一医院儿科新生儿专业由德高望重的秦振庭教授创建于1950年。秦振庭教授是我国儿科界的先驱,曾经编写过我国第一本医学专业教科书《儿科学》。我院新生儿专业是全国第一个儿科亚专业,随着医学的发展,又逐渐在新生儿专业内部派生出血液、营养、神经、呼吸、消化、循环等更细化的专业分支,特别是1993年新生儿重症监护病房(NICU)的建立,使新生儿危急重症的救治水平大大提高。
《中华新生儿科杂志》(原《中国新生儿科杂志》)目前是中国科学技术协会主管、中华医学会主办、北京大学第一医院承办的部级医学专业期刊,是我国唯一的新生儿专业医学期刊。本刊为中国科技论文统计源期刊、中国科技核心期刊,被万方数据库和清华同方网(CNKI)收录,2006年被美国化学文摘收录,2008年被中国科学技术信息研究所和万方数据有限公司的中国核心期刊(遴选)数据库收录。随着本刊学术影响力不断扩大,2018年版中国科技期刊引...