作者:杨惠; 程芳; 彭聪; 伍妮妮 期刊:《内江科技》 2019年第11期
目前独立学院大学生心理健康教育课程存在师资不足,学时不够,学生MOOCs学习效果不能保证,新的课程教学模式迫切需要研讨。通过研讨,建议优质的线上平台与线下的翻转课堂相结合,形成混合式教学,有利于此门课程的教学效果提高。
作为依附母体学校办学的独立学院,在新时代的发展背景下面临着各种挑战和问题。结合南昌大学科学技术学院实行半军事化管理模式的工作实践,对半军事化管理在独立学院实施的可行性、实践性、局限性等方面进行了比较深入的探讨,为积极探索适应新时代要求的独立院校学生养成教育新模式奠定了一定的实践及理论基础,以期达到全员、全方位、全过程育人的目的。
通过对独立院校信息管理与信息系统专业学生就业情况的供求分析,结合该专业在社会认识、学校教学和学生自身三方面存在的问题,提出相应的解决对策。
针对独立院校经管类专业学生,由于其数学学习基础、学习目标的不同,论文提出了其大学三门数学课程的分级教学方案,并且探讨了对数学实施分级教学的意义、具体实施分级的方法,因此论文提出的建议方案可以为独立院校经管类专业学生数学分级教学提供一份参考。
作者:郭英男; 吴明; 王洪亮; 钟明利; 李春荣 期刊:《东北亚经济研究》 2013年第02期
从社会和经济发展对应用型人才培养的要求出发,结合独立院校的定位和专业人才培养目标,对实践教学体系进行重新构建,形成了以创新精神和实践能力培养为主线,多层次的实践教学新模式。实践证明,通过整合实践教学内容、搭建实践教学平台、创新实践教学手段与方法,培养了学生的实践动手能力和创新精神,实现了应用型人才培养目标。
作者:庞如春; 岳元峰; 肖妮 期刊:《东北亚经济研究》 2015年第06期
网络环境下,大学教学内容信息化在优化教学质量、普及教育信息和协配教学资源及手段等方面,具有积极作用和现实性意义,体现了以新的教学资源克服教学困难、支撑教学过程理念的精髓。从独立院校的教学手段信息化的研究与实践来看,起步相对迟缓,已经涉猎的教学手段信息化主要表现为:课堂授课的多媒体化,有限的多媒体资源与真正的数字化、智能化、网络化手段还有较大差距。网络环境下高等学校教学内容信息化,是集教学、方法、工具于一...
作者:罗志勇; 王维; 李晶 期刊:《高等教育与学术研究》 2006年第01期
文化导入问题是英语教学中的重要环节之一,是教师课堂教学的重要内容,同时也是学生理解英语体系的必要途径。独立院校作为近几年适应大众教育需求的新兴办学模式,不仅在办学体制上有别于传统国力高校,而且在学生方面也有自身的特点。而作为英语教学的必要组成部分,如何结合独立院校学生的自身特点在课堂上进行文化导入便成为独立院校教育工作者面对的新问题。本文通过对独立院校学生的特点分析,提出了针对独立院校学生所进行文化导...
为适应"互联网+"时代背景下信息化教学发展趋势,促进独立学院英语教师信息化教学能力发展,文章首先分析了"互联网+"时代背景,然后从教师层面和学校层面两方面阐述了"互联网+"背景下独立学院英语教师信息化教学能力的培养途径。
实习生党员的教育管理在高校基层党建工作中起着举足轻重的作用,具有十分重要的现实意义。学生在外实习期间极易导致学校与实习单位缺乏有效的合作共管机制、实习生党员党性淡化,对于党员的教育与党员本人的情况相脱节等问题,严重影响着高校党建工作的开展,此为新时期推进实习生党建工作的一个重要瓶颈,由此可见解决实习生党员的教育管理工作迫在眉睫。笔者从院校的实际出发,首先阐述了加强实习生党员教育管理的意义,然后从实习生...
作为一个快速发展的新兴学科,数字媒体艺术近年来在学术界和教育界引起了广泛关注.独立院校中数字媒体艺术专业以培养应用型人才为主,开设了大量的技能操作课程,对学生掌握软件的要求很高,动画设计的课程有着操作难度较大的专业软件,对学生的学习和应用有着一定的挑战.具体教学中存在着学生专业认知度低,课程与市场脱节,课程关联性低等问题,针对这些问题探索更加适合独立学院数字媒体艺术专业以动画设计为主的技能操作课程的培养方...
作者:王丽; 路遥 期刊:《科学咨询·教育科研》 2020年第02期
文章以新疆财经大学商务学院为例,分析了独立院校学生的现状、特点。针对相关问题,本文提出了解决对策,为新疆财经大学商务学院学生管理工作注入了一丝活力,也为其他独立院校提供了一定的参考。
在素质教育的大背景下,为了适应社会的发展,普通院校教学模式已到了亟待改革的地步,独立院校作为我国高等教育的组成部分,均是为社会培养和输送高素质人才,当然也不例外。本文依据现今普通高校应有的教学特征,旨在对体验式教学法进行理论分析、认识的基础上探讨在独立院校体育教学中实施体验式教学的途径与方法,从而更好地发掘学生动作实践感知的潜能,更好地实现“课内外一体化”教学,探究体育教学方法的创新。
从“双师型”教师的内涵、“双师型”教师职业发展现状出发,探讨独立院校商务英语专业“双师型”教师发展模式。认为“双师型”师资队伍在应用型人才培养和专业建设方面发挥着重要作用,独立院校应从教学团队、校企合作、选聘制度、激励体制、师资培训、教学能力六方面加强商务英语专业“双师型”教师队伍建设,完善对“双师型”教师的培养机制。
相比公办高等院校,独立院校在人才培养方案的制定上一直更显工具性与实用性。针对独立院校人才培养模式中重学术而轻科研、重价值而轻理念、重实用而轻创新、重传统而轻革新的特征,结合实际经验,提炼方案制定的相关原则,指出问题,提出相应的解决之道。
大学英语作为高等教育环节中的一门必修基础课程,其成绩评定工作直接影响着教学工作。有理有据的考核结果来自于客观合理的考核方法的指导。本文以大学英语考核的现状为基础,以大学英语教学大纲为导向,对改进大学英语考核办法做出了新的尝试。
作者:徐曌; 赵树源 期刊:《考试周刊》 2016年第47期
培养应用型创新工程人才是独立院校的人才培养目标。开展科技创新活动是将理论知识转化为实践动手创新的很好机会,可以提高独立学院学生的实践能力,同时促进实践创新教学的发展。独立学院应重视并加大力度发展科技创新活动,并根据本学院的特点采取各种积极有效措施推动科技创新活动的发展。
作者:周潘岳; 何婧 期刊:《考试周刊》 2018年第93期
课堂在教学活动中有着举足轻重的地位,是主要的教学活动场地。而数学一直以来都是各大理工科专业的基础课程,其开课的种类多、时间跨度大。因此,对数学课堂教学的研究也是非常必要的。本文以独立院校中数学教学为例,浅谈趣味课堂在教学中发挥的作用,以及提出构建趣味课堂的方法。
大学生社会实践活动是高校教育教学任务的重要组成部分,职业生涯规划教育是帮助学生明确未来发展方向的重要方式,是正确引导学生职业发展,帮助学生选择正确实践活动的重要步骤。本文从实践和职业生涯规划之间的辩证关系入手,明晰社会实践对大学生职业发展的重要意义及与职业生涯规划之间相辅相成的作用关系。提出社会实践的组织管理机制、活动指导机制、投入保障机制和考核评价机制的建设思路,进一步保证新形势下大学生社会实践活...
独立院校作为一种全新模式的民办独立本科院校,已在我国取得了良好的成绩,为社会输送了大批优秀的人才。为解决独立学院学生基础差、信心不足等问题,文章以独立学院学生的英语学习为例,具体分析了其在英语学习方面的特殊性,并提出了新模式下英语专业学生素质和能力的培养策略。
工程英语(翻译方向)专业人才培养是适应我国社会经济发展的需要,也是我国翻译学科发展的必然选择。独立院校翻译专业的申请及试办较晚,作者就从独立院校自身角度谈起,结合石家庄铁道大学四方学院工程英语翻译的教学实践,对独立院校应用型翻译专业人才培养模式进行探讨。