数千年悠长的历史中,人在创造物质财富的同时,也积累了极为丰富的知识。这知识,有如浩瀚壮观的大海。人生有涯,知识无限。一个人穷其一生,也只能领略知识海洋极其微小的一点一滴。
近些年的“读经热”“国学热”在社会上引起了巨大反响,“读经”和“读书”之间是什么关系?经典诵读在阅读中又该处于怎样的地位?
作者:王立刚 期刊:《廊坊师范学院学报·社会科学版》 2019年第04期
新中国成立以来,传统文化在教育领域中的存在从最初逐渐下降,到改革开放初期出现星星之火,并逐渐发展壮大,与中国社会改革发展的每一个阶段及时代变革相互呼应。在发展过程中,王财贵的读经活动对于提升社会大众对传统经典的认知起到了重要作用,国家政策引领了传统文化发展的健康方向。进入新世纪之后,思想界关于国学与传统文化的论争凝聚了全社会对传统文化价值和作用的共识,也对促进传统文化在全社会的传播起到了积极作用。基于以...
一百多年来,中国文化遭到了毁灭性的破坏,首当其冲的就是儒家经典。1905年袁世凯、张之洞等奏请清庭停止科举,自隋1300年来盛行中国的科举制度被废除,自此士人(读书人)不再读经,经学从此式微。其后,民国元年(1912年)1月19日,首任教育总长蔡元培颁布了一部教育法:《普通教育暂行办法》,其中规定“小学读经科,一律废止。”
自1912年民国首任教育总长蔡元培先生下令废止读经科以来,提倡在学校——尤其是中小学——读经的声音就从未断绝,读经的实践也绵延不辍。
中小学校不可读经。大学除了有关于经的学系(如中国“古”文学系、中国史学系等)外,也不可读经。在教员和一般人方面,除了他的研究有关于经外,同样不可读经。
在生活中积累素材是积累写作资源的重要途径,但生活并不是写作的唯一来源,大量读写是提高作文水平、语文能力的有效途径。初中语文老师应该想方设法引导学生在课堂之外自觉主动地通过大量阅读积累写作材料,激起学生自主表达的欲望。
近年来,小学生读经的浪潮此起彼伏,本文立足于现代视野探析新时期小学生的读经教育。首先对读经教育进行概念界定和特点分析,然后,从宏观和微观的角度指出小学生读经教育的意义,接着对当今小学生读经教育的现状进行分析,指出存在的教育目的功利化、教材选择机械化、教学方法单一化的问题。针对以上问题,本文指出了小学生读经教育的对策。
教学目标 ①抓住人物语言、动作、神态理解刘备三请诸葛亮求贤若渴的心情,体会刘备访求贤才的虔诚和诸葛亮的雄才大略。②品读张飞的语句,理解对比反衬的写法,并对张飞形象进行多角度认识。③有感情地朗读课文。
我读的第一本经典是《诗经》。那还是我上学之前的时候,妈妈教我诵读“桃之天天,其叶榛榛;之子于归,宜其家人”,尽管我当时还不太明白其中的意思。但总感觉有一种说不出的美,就很喜欢读。
作者:姜义华 期刊:《湘潭大学学报·哲学社会科学版》 2007年第04期
《湖湘文化与湖南的尊孔读经》是罗玉明研究湖南历史的又一部专著。2002年,他曾由学林出版社出版了《抗日战争时期的湖南战场》一书,所论者为战争,属军事研究;这一部著作所论者为读经,属思想与文化研究。武事也好,文事也好,都发生在上个世纪三四十年代的湖南,都是湖南近代历史进程中的重要事件;而它们的意义却又都不局限于湖南一省,在中国现代历史发展中,两者都具有普遍性意义。
“情报书籍”旨在介绍国内外竞争情报领域的相关书籍,通过摘选、编译、评论等方式为读者推荐情报读本,以丰富情报业者的阅读体验。本期推荐的《竞争情报丛书》由包昌火、谢新洲主编,共八册(实际出版七册),于2001年1月由华夏出版社陆续出版。
阅读究竟有怎样的意义?以犹太人为例。犹太民族诞生了许多影响人类文明进程的人,贝多芬、马克思、卓别林、毕加索、爱因斯坦……一个人口不多的民族,为什么会取得如此成就?除了勤劳之外,一个重要的原因就是阅读。
吟诵,是二三千年来中国人学习传统文化的独特方式,有着巨大的文化价值。在中华民族实现伟大复兴的今天,恢复和发展吟诵传统,有着重要的现实意义,它将改变现代中国人对传统文化的学习方法,加深对传统文化的理解,培养创造能力,从而潜移默化地达到提高教育素质和树立高尚品格的目的。
作者:姚燕鸣 期刊:《家庭教育》 2006年第04S期
亲子阅读在香港已有20年的历程了,到今天,这一阅读形式在香港已被广为接受。香港的亲子阅读也已经有了新的局面,组织形式越来越多,学校、社区、出版社都会组织相关活动。而“香港亲子阅读书会”这个民间团体,则起着带头推动作用。我们组织一些活动或开设讲座,把一些新的想法和理念带给大家。亲子阅读不只是知识的学习,而是要以图书和阅读作为媒介,建立良好的亲子关系,培养孩子良好的阅读习惯。
作者:吴峰 期刊:《中学语文教学参考》 2012年第01期
名著是人类的精神食粮,一代代人在名著的陪伴中成长,心灵、思想、品质得到了丰沛滋养。翻阅近年中考名著阅读题,“人物、情节”类考题一直是命题的重点。下面就2011年中考名著阅读“人物、情节”类试题的考点予以分类梳理,以供参考借鉴。
(清)张潮 《幽梦影》云: “先读经,后读史,则论事不谬于圣贤;既读史,复读经;则观书不徒为章句。”
党的十七届四中全会指出,坚持把马克思主义作为立党立国的根本指导思想,紧密结合我国国情和时代特征大力推进理论创新,在实践中检验真理、发展真理,用发展着的马克思主义指导新的实践,是建设马克思主义学习型政党的首要任务。马克思主义既然是立党立国的根本指导思想,学习马克思主义就应成为全党义不容辞的责任。
一 佛教的社会福利事业 佛教徒服务社会、济度世人的行为是有教义做理论基础的,并不只是一般宗教性的善行而己。佛教徒的主要修行德目是六波罗蜜(六度)与四无量心。六度是布施、持戒、忍辱、精进、禅定与般若(智慧)。四无量心是慈、悲、喜、舍四种心态的充量至极。这些德目包含两类内容:其一是促使个人解脱的智慧与修持; 其二是对于众生的同情与救济。