问:您非常善于开发总结散手道基本原理,并大力提倡应用基本原理,并大力提侣应用甚本原理,解决实际向硒,请谈一谈您的想法? 答:我曾对很多热爱散打和参加散手道训练的人说"告诉你散手道基本原理,会得出适合自己的技法"。有一位大学教授在教学生散打时,一味追求招法,每上完一节训练课,总会说:.’这节课我又教了学生几招!"一次某领导问教授,现在
<正>功的公式W=FLcosθ只适用于恒力做功的计算.计算变力的功,一般有以下几种方法.1功能关系法可以根据动能定理、机械能守恒定律、功能关系及保守力做功与相应势能变化的关系等规律求解.这种方法的优点是:不需要考虑变力做功过程中力的大小及方向的细节,只需要考虑变力做功的效果,即相应能量的变化.解题过程简捷,是求变力做功的首选方法,也是实际应用
游标卡尺读数问题是高中物理的一个教学难点。让学生懂得读数规则的来龙去脉,在道理上明白为什么采取某些措施可以提高一次读数正确率,可以很好地突破这个教学难点。
作者:张建龙 期刊:《中学物理教学参考》 2015年第7X期
作者:熊宏华 期刊:《中学物理教学参考》 2017年第07期
2017年全国高考理综卷Ⅱ中选考部分的选修3-4(34题)模块中,既涉及了物理光学又涉及几何光学,突出了对光学板块主干知识的考查,突现了对学生“物理学科核心素养”培育的高度关注。试题在问题的物理表征、图像表征、方法表征、数学表征等方面对学生的物理观念、科学思维、实验探究等核心素养的培育提出了实实在在的要求。题目(1)在双缝干涉实验中,用绿色激光照射在双缝上,在缝后的屏幕上显示出于涉图样。
在直流电路中,以电流的流向为轴,两个对称点之间的电压为0,故连接在这两点间的电阻没有电流通过,可以将这个电阻去掉,对整个电路没有影响.
作者:何巨峰 期刊:《滇西科技师范学院学报》 2009年第02期
掌握多种解题方法,在高考中有灵活、多样的思维,有众多的解题手段,对于提高考生的考试成绩无疑是有很大帮助,极限法、等效法、对称法等在高考中的应用.计算题解题格式化对高考的少失分,尽可能得分具有一定的作用。
<正>一、补偿法对某些物理问题,当待求的A直接去解很困难或者没有条件解时,可以补上一个B,补偿的原则是使(A+B)成为一个完整的模型,从而使(A+B)变得易于求解,而且,补上的B也必须容易求解。那样,待求的A便可从两者的差值获得,问题就迎刃而解了,这就是解物理题常用的"补偿法"。用这个方法可以算出一些特殊的带电体所产生的电场
作者:宋善炎; 严娇 期刊:《湖南中学物理》 2010年第02期
<正>【基本知识】一、质点的位置、位置矢量和位移1、质点如果物体的大小和形状可以忽略不计,就可以把物体当做一个有质量的点。称该点为质点。2、参考系物理学中把选作为标准的参考物体系统为参考系。3、位置矢量由参考点指向质点所在位置的有向线段称为位置矢量,简称位矢或矢径。其大小为
求解电路的电阻,是学生经常遇到的问题。本文通过两个例题,介绍求无限电阻网络电路电阻的两种方法希望对读者有所帮助。
<正>对称性是自然界中普遍存在的一种现象,运用对称性解题可以将一些复杂问题简单化。对称法作为一种具体的解题方法,虽然高考命题没有单独正面考查,但是在每年的高考命题中都有所渗透和体现。比如2009年北京卷20题、安徽卷23题,2008年江苏卷13题和6题,2000年全国卷15题、21题,
物理是很多中学生都比较头疼的科目,所涉及的知识面比较广泛,包括力学、光学、电磁学、热学、原子物理、运动学等几个方面。物理基础教学对于物理后续知识的掌握有着重要的意义,物理不同于其他学科,知识连贯性较强,设计的名词、公式等,都需要有一个全面的了解过程。物理能量守恒是物理教学中的重点也是难点。本文从该方面入手,深入了解其之间的物理能量转换,提高对物理教学的理解能力,从而提高学生学习的能力。
作者:陈永浪 期刊:《中学生数理化·初中版·中考版》 2016年第07期
1.对称法对称法是物理解题中较为常见的一种解题方法,对称法具有化繁为简的作用,能够有效地提高解题的有效性和准确性。例1如图1(左)所示,现有A、B两块长方形木板,将其叠放在一起,其中木块A的伸出长度多于B木块伸出长度的五分之一,在保证两块木板不翻倒的情况下,木板伸出桌面的最大长度是多少?
物理试题是以物理现象为依据,从中提炼、升华而命制.分析和解答物理问题,能够从中找出一些快捷而简便的解法.解答物理问题的方法常见的有:隔离法、整体法、图象分析法、等效法等等.这里,我想谈谈对称法在求解物理问题中的应用.
作者:陈青山; 吕乃光; 燕必希; 张志凤 期刊:《计算机测量与控制》 2004年第05期
结合一种用于大孔同轴度测量的激光准直系统,分析高斯光斑能量中心坐标的几种常用计算方法:对称法、曲线拟合法和重心法.准直系统用单模尾纤半导体激光器作光源,用CCD探测器接收激光光斑.重心法计算时该实验装置实验室内6 m距离上的方向稳定性达到1.5×10-6的量级.实验表明重心法有效利用光斑全场数据,对光强分布缺陷不敏感,分辨率和示值重复性都优于对称法和曲线拟合法.
在电场问题中,场强的考查历来是各种考试的热点与重点,是电场问题中最基本,也是最重要的概念之一,因此必须熟练掌握、深入理解这一概念.纵观近年高考有关场强的考查,解题过程中往往可以利用对称思想,使得解题过程变得简洁.何为对称思想?
如何培养学生的科学思维能力是高三教学的重要问题.通过对几种典型的思维方法进行举例分析与归纳,得到了科学思维能力建立的一般方法.这样可以有效提升教学效率,为学生的“核心素养”提升与发展提供无限的动力.
作者:罗成; 刘成龙 期刊:《中学数学研究》 2017年第10期
函数极值点偏移问题是近年高考的热点问题,引起了众多老师们的关注.文[1-11]对极值偏移问题作出了深入的研究,介绍了极值点偏移产生的原因、给出了极值点偏移的定义以及介绍了极值点偏移问题的三种处理策略:构造一元阶差函数、构造对数平均不等式、利用换元法构造函数.文[4]认为对数平均转化法是该类问题的本质回归.我们认为该类问题的本质为“脱”f,即若m,n∈A,
物理学科是一门逻辑性较强的学科,学生在学习物理时普遍感到比较困难,物理解题效率相对低下.为了提高学生的物理解题效率,本文将从多个角度分析物理解题方法,进一步提高学生的解题技巧.1对称法对称法在物理解题中具有化繁为简的作用,具有高效性和准确性.这是利用物质世界中存在的某些对称性进行解题的方法.这种对称性在物质世界中普遍存在,不仅可以帮助我们认识和探索物质世界的基本规律,同时也可以帮助我们解决某些具体的物理问题...