读传记,读好传记,不妨从《贝多芬传》开始。 这是一篇热情洋溢的传记,这是一篇充满文学色彩的传记。读这篇传记,我们不仅可以走近贝多芬,“呼吸英雄的气息”,而且可以感受该传的作者、诺贝尔文学奖获得者罗曼·罗兰在塑造人物形象方面的魅力。
作者:房园 期刊:《考试周刊》 2009年第30X期
伊迪丝·沃顿是美国小说史上一位著名女作家,《纯真年代》是她的晚年名作,作者高超的写作技巧形成了小说独特的艺术风格。本文就典型艺术手段——对比艺术进行研究,探讨作品中丰富的各种对比,如人物刻画、情节、小说结构等。
李白的《越中览古》流传盛广,人教版选修的《中国古代诗歌散文欣赏》就录入该诗。对于本诗对比的艺术特点,还是比较明显的。如清代诗人查慎行在《初白诗评》中说:“用一句结三句,章法独创。”沈德潜在著名的《唐诗别裁》中道:“三句说盛,一句说衰,其格独创。”《唐宋诗醇》评:“此诗从盛说起,而末句转入荒凉,此立格之异也。”[1]但以往所评所批多数只从诗内容所表达的“盛”与“衰”这一局部着力,而没有从整首诗包括...
作者:李红亚 期刊:《中学语文教学参考》 2011年第02期
提到孔乙己,大都认为他不愿脱掉长衫,是为了显示与“短衣帮”的不同。以表明自己高人一等的读书人身份。例如李祖军老师在《〈孔乙己〉的对比艺术》(《语文教学与研究》2005年05期)中说:“孔乙己不愿脱下这件长衫。
唐诗中有大量的送别诗,其内容多写朋友之间的相送,其写法虽千变万化,所表达的情感则以惜别伤感为多,少数诗作或给远行者以安慰激励,或对友谊进行高度礼赞。王维《送元二使安西》即是表现后一类内容的一篇名
中学生作文如何写得精彩?不少大家已经有过许多精彩论述。我以为,多读名家作品,从中吸取丰富的营养,应该是一个很好的方法。余秋雨散文历来备受推崇,而对比艺术的运用,使得作家笔下的古城、石窟、庙宇、楼阁、山水、草木都具有了呼之欲出的文化品格,
作者:杨玲; 葛光香 期刊:《宁夏大学学报·自然科学版》 2019年第03期
《史记》七十列传中,《仲尼弟子列传》《刺客列传》《循吏列传》三类传在编次上一反常规,与人物专传或合传穿插杂糅,构成了鲜明的组合对比义例。以《伍子胥列传》《仲尼弟子列传》《商君列传》的编次为例,司马迁不着一字、不发一言,却将三传人物间仁礼观的冲突、经权观的差异,以及三者间所体现的思想流.派的演变趋势,淋漓尽致地表现出来,而作者自己的真知灼见、态度立场也通过这种方式熔铸在字里行间,起到了此处无声胜有声的艺术效...
情节是小说的主要组成要素之一,因此情节描写在小说中的重要地位是不言而喻的。虽然现代、后现代的小说已不注重情节描写,甚至提倡取消情节,但作为小说而言,从特定含义上来说,
历史绝对不是枯燥的数字、年份、人物,而是一个个鲜活的生命,一段段传奇的故事。为了让历史永恒,让历史说话,历史家们都会对历史事件进行修饰和雕琢,用尽文学创作的艺术手法以突显历史之美,实现历史"真"和文学"美"的有机结合。所以,才有了《史记》的"史家之绝唱,无韵之离骚",《左传》的"文采若云月,高深若山海"。
果戈里在《钦差大臣》中巧妙地运用了对比的艺术手法,产生了强烈的讽刺幽默的喜剧效果,将俄罗斯地方官场的腐败和浅薄刻画得入木三分。其对比艺术主要表现在现实生活与艺术描写之间的对比,人物前后形象的对比,以及人物之间的对比三个方面。通过对其进行研究,可以使人们对《钦差大臣》的语言艺术产生更深刻的理解。
作者:李士娟 期刊:《辽宁教育行政学院学报》 2006年第02期
《故乡》是鲁迅先生继《狂人日记》之后的又一篇形象深刻地反映三座大山压迫下中国农村落后停滞面貌和农民苦闷麻木的精神状态的杰作。作品揭示了中国资产阶级革命的不彻底性,并表达了作家对新生活的渴望。根据表达主题思想的需要,作家出色地运用了对比这一艺术手法。
《雪》是鲁迅散文诗集《野草》中最为明朗的一篇,作者以抒情的笔调,描写了江南与北方的雪景。两幅雪景图各以明丽的色彩、张扬的个性,给人一种强烈的视觉冲击和震撼力。
《甜甜的泥土》是台湾作家黄飞写的一篇小小说,它通过一包奶糖化为。甜甜的泥土。的故事。表达了一个离异母亲对孩子深挚的爱和真切的情,从而告诉我们。人间至爱如宽厂厚实的大地。无处不在。为了使这一中心表达得更为充分,更加感人,小说极为巧致地运用了对比手法。我们知道,构成小说的主要有情节、人物和环境等三个要素,本文对比也是从这三个方面来展开的:
作者:罗明镜 期刊:《贵州工业大学学报·自然科学版》 2008年第06期
《采薇》一诗不仅以句取胜,尤其以篇取胜。全诗成功地运用了心理描写和对比艺术的表现手法,从整体上呈现了军人异于常人的战争观念,刻画了戍卒们苦不堪言、复杂微妙的内心世界,充分展示了诗歌艺术的张力。
作者:王海云 期刊: 2008年第20期
《大堰河——我的保姆》是我国现代著名诗人艾青早期作品中成就最高、影响最大的作品。该诗是一首典型的自由长诗,在主题和艺术特色方面都有许多值得研究的地方。对比的巧妙运用,是这首长诗的特色之一。一般的研究者都会谈及诗中对比的运用,但只是笼统地提一下,并未深入探讨,因而笔者想作一番较详细的分析。
2003年,北野武导演的电影《座头市》在继续此前系列电影中盲侠除暴安良的叙事逻辑基础上,融入了其个性化的艺术创作方式.影片表达了北野武对于传统日本武士的排斥与其所追求的现代武士精神.导演继续沿用了其一贯的暴力美学风格,并运用了富有张力的对比表现手法,即渲染沉寂的环境与静默的人物时,于瞬间突然出现的暴力、鲜血与死亡;田园充满生机的愉快景致与暴力直指生命消亡的残酷场面之间的矛盾共存;将幽默、诙谐的元素杂糅于暴...
在萧红的世界里,目睹的都是文化愚昧给人带来的深深的戕害,所以她的笔触针对的就是残留在人类历史里的愚昧文化,在不同的人物形象里,都残留着传统文化流淌下来的渣滓文化。萧红曾就作家与创作发表自己的文学见解时说过:“作家不是属于某个阶级的,作家是属于人类的。现在或是过去,作家们写作的出发点是对着人类的愚昧。”①的确,她是对着人类的愚昧开刀的,她用细腻的描绘和极富个性的表现,以其特有的叙述方式,把家乡呼兰...
对比,是中国小说中常用的一种手法,有着文化学与审美学的重要意义。如果说拟人手法的使用,增加了小说的隐性意味;比喻手法的使用增加了小说的象征意味;那么对比手法的使用则强化了小说的反差效果。阎真的小说《活着之上》以主人公聂志远从读大学到去高校任教,直至评上教授这20年来的经历为主线,以批判现实主义的笔法讲述了在面对社会上种种诱惑和黑暗的过程中,聂志远所作出的艰难抉择以及他对人格、精神、良知、底线的坚守...