作者:余青云; 达世君; 余功才 期刊:《河南司法警官职业学院学报》 2019年第02期
为了研究戒毒人员的认知重构过程对其戒毒动机的形成和结构所产生的影响,将初入所(入所时间在半个月内)并且无精神疾病的80名戒毒人员随机分成两组,每组40人,分别为实验组和对照组。实验组除了接受日常戒毒教育,还接受实验干预,对照组仅接受日常戒毒教育。一个月后,用动机量表进行后测。在后测中,实验组戒毒人员因刑拘、病退等不可抗因素减少3人,对照组人数无减少。结果显示:通过一个月的干预,实验组的戒毒动机结构变得更加合理。...
志愿服务动机是志愿者参与志愿服务的心理过程和行为动力,分析志愿服务动机结构是研究志愿服务动机的基础性和关键性问题。本文借鉴国际流行的志愿者功能量表(VFI),构建了测量中国志愿者志愿服务动机的量表,并基于对广东省333名志愿者的问卷调查,运用验证性因子分析方法,对中国志愿者志愿服务动机的结构进行检验。研究表明,中国志愿者志愿服务动机结构由学习理解、职业发展、价值表达、自我提升、自我保护和社会交往6个维度构成...
胡塞尔在第一《逻辑研究》中提出了极为重要的符号理论,但在"超越论转向"之后,他却在重要的"1914年文稿"中修订了关于符号意识的部分核心观点,对符号意识之为一种特殊的复合意识给出了新的现象学解释。本文通过分析第一《逻辑研究》及"1914年文稿",考察胡塞尔关于符号意向的若干核心概念,揭示胡塞尔此项修订的基本特征,从而说明符号意向的复合性质植根于其"双重意向性"的"二元统一性"。
作者:戴剑 期刊:《华北水利水电大学学报·自然科学版》 2011年第06期
近年来,国内学者对教师工作动机的概念界定、结构划分以及影响因素等方面进行了探讨。这些研究对于提高教师工作动机以及促进学校和教师的自身发展产生了重要影响,对进一步认识和研究教师工作动机奠定了基础。目前研究的不足在于对动机概念的界定存在分歧,结构维度的划分仍然较为混乱,对于影响因素的研究还需要进一步深入,同时还需关注变量对于教师工作动机的影响。
学习动机是大学生学习的直接推动力。研究者从不同的角度对其组成成分和内在结构进行了解析,并探讨了各成分在强度方面的变化趋势。大学生的学习动机存在明显的性别差异和年级差异,并且受到特定的内部和外部因素的影响。我国对大学生学习动机的研究还应增加样本的代表性,对现有研究结果进行进一步的验证,加强高职高专类学生学习动机的研究。