《英语课程标准》(2011年版)对小学阶段的词汇要求是“学习700个左右的单词和50个左右的习惯用语,初步运用400个左右的单词,表达二级规定的相关话题”。这些要求是小学英语教师课堂词汇教学的理论指导和依据,这些词汇量的要求,对于小学生而言,掌握有一定困难,对于教师而言,也是教学能力和教学策略的考验。
相信随着近年来厂商和经销商大力度、广幅面的宣传,消费者已经对主流的几种PC分类耳熟能洋了;面向大众型用户的家用电脑、面向商务人士的商用电脑、乃至以多媒体应用为主旨的媒体中心电脑。当然,在尽数各种PC应用种类的时候.最具有代表性的游戏PC是万不可遗落的。
如今,多媒体设备和多媒体应用已广泛走进百姓生活。相应的,教育现代化的步伐也对教育和教师提出了更高的要求。运用多种现代媒体辅助教学也就逐渐深入人心。但它作为一种新兴事物和手段,在创造奇效的同时,广大教师边实践边探索,多有定论。我们必须以积极的心态和实践,不断探索,不断总结,让它发挥更大作用。
小学生的年龄都不大,思想也比较单纯,而且在这个年龄段,都比较好活泼好动,特别对新鲜的事物充满着好奇 心,所以小学教育教学具有较强的独特之处。在科学技术发展出的新教学方式中,多媒体教学有声音和图像的功能,能够 生动形象的再现文字的内容,能够满足小学生的需求,小学语文老师可以将其应用到教学中,能够让学生上课更认真的听 讲,从而能够使学生的积极性大大提高,使课堂气氛更加活跃,使课堂更有效果。
近几年来农村的幼儿园在进行语言教学活动过程当中,会受到许多外来因素的影响,他们的语言整体发展并不 够理想。同时呈现出幼儿的整体语言表达能力较弱的状况。本次我将就这些活动当中所存在的问题进行认真的分析、积 极思考,并且就多媒体教学技术在农村幼儿园语言教学中的应用,探究利用多媒体设施有效进行教学的有效措施,根据教 学实践探究浅谈以下策略。
作者:张红霞 期刊:《信息通信技术与政策》 2005年第06期
作为WCDMA无线技术标准的增强型技术,HSDPA解决方案在很大程度上提高了系统的频谱效率和码资源效率,是一种提升网络性能和容量的有效方式。近年来,随着用户对数据传输性能的要求越来越高,以较低的用户成本支持广泛的多媒体应用、服务内容和诱人功能成为各经营商增强自身的竞争优势的关键所在。因此,采用低成本而高数据传输能力的HSDPA来搭建无线网络,可以在网络潜力较低的情况下提供更大的分区和用户数据处理量,从而为用户...
作者:黄臻; 王乐乐 期刊:《信息通信技术与政策》 2006年第12期
1引言 在过去的数年中,3G这个名字已经成为全世界移动通信领域内最热门的话题之一。对于当前的2G和2.5G移动通信网络而言,3G代表着更大的传输速率和更多的多媒体应用。然而,正当人们为3G网络的商用可行性进行激烈讨论时,各大通信设备供应商已经为4G移动通信技术开始了新一轮的赛跑。
作者: 期刊:《信息通信技术与政策》 2006年第04期
近日,北电为英国宜家家居公司(IKEA)提供了名为“联络中心”的解决方案,这一先进技术可完全满足用户通过电话、电子邮件和Web多媒体应用等各种需求,使宜家通过无缝平滑的通信体验,掌握了竞争的先机。
作者:王素平 期刊: 2018年第45期
幼儿园教育是幼儿最初接触学习的地方,幼儿园的教学内容对幼儿以后的发展都起着至关重要的作用。因此在幼儿阶段的教学中,我们应该注重对幼儿语言学习能力的培养。在幼儿园的学习过程中,老师应该为学生营造一个轻松活跃的学习氛围,帮助学生在多媒体技术的帮助下能够更加轻松的掌握学习语言的方法、学习语言的思维,为以后的学习奠定基础。
作者:鲍玲 期刊:《安庆师范大学学报·自然科学版》 2008年第06期
语文新课程标准颁布以来,给语文课堂教学带来了无限生机,一些先进的教学理念贯穿在课堂教学中,互动式教学,探究式学习,今天的语文教学方法发生了巨大的变化,各式各样的教学活动出现在语文课堂上:教师唱歌、作画……多媒体应用、丰富多彩的课件展示……学生表演模仿、编演课本剧、记者采访活动……教学形式越来越活泼,课堂气氛越来越活跃,这些变化是可喜的,
作者: 期刊:《网络安全和信息化》 2008年第21期
Riverbed技术有限公司近日在北京举行媒体会宣布,新华社已经选择在全球主要分社部署Riverbed Steelhead设备,以加速多媒体应用的性能。
作者: 期刊:《智能建筑与智慧城市》 2006年第03期
目前光纤到桌面(FTTD-Fiber To The Desktop)的概念已经渐为人们所接受,并已经在一些工程中得到应用。随着光纤价格的下降,综合多媒体应用的网络接入需求的不断增大,使越来越多的用户得以采用FTTD的解决方案。
作者:李路宁 期刊:《辽宁广播电视大学学报》 2019年第03期
中职学校成立的初衷,是以促进中国经济发展为基础培养社会技术性人才。作为青少年知识储备的重要学习阶段,中职教育中语文学习有着不可替代的价值。传统语文教学存在着如课堂互动性缺失、学科价值被低估、课程形式单一等特点。变革意味着发展,转型意味着进步,如何实现现代化中职语文教学转型,值得每一名教师思考。
作者:倪元相; 李培俊 期刊:《电子世界》 2019年第24期
依据程序代码模块化设计思路,利用Linux嵌入式系统与多媒体应用的结合,将广告系统划分为图片录入模块、图片显示播放模块和图片编辑控制模块三个单一的模块,较好地完成基于Linux系统控制的广告系统设计。
中学思想政治课集思想性、时代性、理论性于一体,是中学德育教育的重要渠道。要实施素质教育,就要转变以往的教学思想,努力为国家培养合格的人才。把握时代脉搏,紧跟时代步伐,是政治课教学的生命力所在。因此,满足课本知识的横耕竖犁显然是不够的,应该对教材内容结构作大胆调整,发散思维。
随着数字化教学模式的发展,多媒体的教学方式已经得到了教育界的普遍认可,但是多媒体的应用也存在不少缺陷。多媒体的应用作为一把双刃剑,它的利弊日渐明显,而且它的不足在小学数学的教学过程中更加突出,引起了教育界的广泛关注。
近些年,随着国民收入的大幅度增长,农村人口城市化的现象越来越明显,相应地农村学生人数愈来愈少.在这种背景下,农村小学复式班逐年递增.然而,复式教学的质量着实令人担忧,之所以存在复式教学也是一种不得已采取的策略.现代化社会的发展迫切要求提高教育教学质量,单凭一本教科书、一支粉笔已不能满足培养合格人才的需求.基于此,在农村小学复式教学课堂中,为了更好地开阔学生的视野、扩大知识范围,教师有必要对多媒体技术进行科学合...
作者针对初中英语作文,对多媒体应用教学进行了具体的研讨,认为教师应根据学生和课程的需要,将多媒体教学的作用更好地发挥出来,提高教学的整体效率。
随着现代信息技术的普及,多媒体凭借自身的技术优势,在小学语文教学中的应用越来越广泛。它的应用让小学语文教学的形式、方法有了改变,语文课堂也开始更加新鲜,多样化。学生的能力有了提高,积极性得到充分的调动,语文课堂也因此焕发出了新的光彩。
随着科技的发展,多媒体教学也应运而生。将多媒体融入到教学中是对教学过程的创新,其本身也是一种隐性课程。多媒体也是学生在未来自主学习和工作中的必备技能,让学生在初中阶段既能够学习到学科知识,也能尽可能多的对多媒体进行了解和应用,是对学生成长之路的铺垫,这也是多媒体教学理论的重要目标之一。