作者:魏小晓; 王若涵; 钱言 期刊:《科技风》 2020年第07期
通过线上与线下问卷的方式对当前学院有考研意向的学生进行了问卷调查,并对调查结果进行统计分析,结合当前大学毕业生就业状况,从四个方面分析了钱江学院学生的考研动机,同时结合学院目前考研的备考实际,探讨了钱江学院学生的备考途径。
作者:伊遥; 方昉 期刊:《中国继续医学教育》 2020年第05期
目的通过调查临床医学实习生的考研动机特点,研究其相关影响因素,并结合处于临床实践这一特殊时间段,提出切实可行的措施和方法。方法用问卷方式对我院有考研意向的120名医学实习生进行调查并统计。结果医学实习生考研动机主要包括:(1)实现自我价值;(2)实现职业理想;(3)自我认知兴趣;(4)求知进取;(5)亲人期望;(6)置换专业。结论医学实习生选择考研的主要目的是通过自身的努力,证明自己的实力、实施自我、寻求更好的发展机会,获得自...
作者:孟佳; 杜少英; 娄士宁; 邸权伟; 王彦 期刊:《医学研究与教育》 2019年第06期
冠心病是一种复发性较高的疾病,心脏康复是改善冠心病患者预后的有效措施,而动机是影响其参与心脏康复的重要因素。从动机的内涵及价值、冠心病患者心脏康复动机的测评工具、冠心病患者心脏康复动机的影响因素等方面对冠心病患者坚持心脏康复计划动机问题的研究进展进行综述,以期了解患者心脏康复动机相关问题,为医务工作者制定相对应的针对性策略提供依据,同时达到提高患者动机水平,促进其坚持心脏康复的目的。
长期以来,在以教师讲授为主的教学模式中对学生的考核与评价主要是由教师做出的,往往单凭考试成绩衡量学生的学业水平,在这种自上而下的单向评价中,学生只是被评价者,只能被动、消极的接受评价,没有考核与评价的权利。这样不能全面、综合的反映学生的发展程度,不利于学生自我能力的发展,也不利于学生主体的培养和发展。在新形势下,中等职业学校的教学目标是培养全面发展适应社会需求的中高级技能型人才。在素质教育观念下的中职课...
作者:宋晓蕾; 贾筱倩; 赵媛; 郭晶晶 期刊:《心理学报》 2020年第03期
采用联合Simon任务通过3个实验探究不同情绪维度对联合任务中共同表征能力的影响机制。实验1a、1b分别考察在高、低唤醒度条件下不同效价对个体共同表征能力的影响;实验2在此基础上进一步探索动机维度在其中的作用。结果发现:无论效价高低,高唤醒度都是提高个体共同表征能力的关键因素,且动机强度在其中起一定调节作用;而在低唤醒度条件下,高效价会起一定补偿作用。上述结果很好地支持了参照编码假说,也澄清了情绪不同维度对联合动...
日本从室町时代开始出现赠送“ぉ土产”的习俗,并在其发展过程中形成了日本独特的文化风格。本文通过分析“ぉ土产”的历史由来和赠与动机,旨在揭示“ぉ土产”文化的独特之处和价值所在。
在高职英语教学中,导入学习动机有利于提高英语学习水平,提高高职英语教学质量。本文主要讨论学习动机理论对高职英语教学以后的改革和发展几点启示。
作者:贺春霞; 周刚 期刊:《新一代信息技术》 2014年第12期
结合动机与归因理论、期待理论,对高职学生自主学习能力培养的外在诱因动机进行了阐述和分析,并提出了提供学习的外部诱因原则、有效表扬的原则及促进积极学习动机的五项公平措施。
小学数学课堂提问的主要目的是激发学生的学习注意力,了解学生对这节课知识的掌握程度,分析小学数学课堂提问,从而达到提高课堂效率的目的。
英语阅读是大学生学习的重要内容。以现阶段大学英语教学情况为基础,结合近年来英语阅读教学特点,明确休闲阅读的内容及要求,分析大学生英语阅读动机培养模式,以此为引导大学生全面发展奠定基础,进而实现预期设定的教学目标。
情绪是师生在教学过程中不可避免要形成的,是对教学过程这一客观存在的心理体验。无论正面情绪,还是负 面情绪,都会引起师生产生行为动机,从而必将影响课堂中的师生互动,进而影响课堂教学效果。如何调控情绪,使其能在 课堂上发挥积极的作用,是值得我们深思的问题。
在小学体育课堂教学进行研究性学习,提高学生综合素质,使课堂教学为学生的发展服务。以问题为思维中 心,激发学生的学习兴趣,形成研究性学习的动机;发挥教师的主导作用,让学生成为课堂中的主体,调动学生积极主动参 与问题的分析、解决,培养研究性学习的能力;让学生在实践活动的过程中运用学习的知识、动作技术去解决问题,让知识、 动作技术在实践的过程中延伸,提高学生研究性学习的能力。
作者:贾伟; 潘静; 石萌; 张茜茜 期刊:《心理月刊》 2019年第09期
作者:冯玉萍 期刊: 2018年第14期
从事多年的小学语文教学工作,我深切感到:语文教师,不仅要让学生学到语文基础知识,掌握语文基本技能,更重要是要教会学生怎样去学习。
作者:刘晓梅 期刊: 2018年第20期
小学信息技术课堂教学是门学问,更是门艺术,通过多年来的实践经验,我认为要想使小学信息技术课堂教学更有特色,需要教师具备多方面的素质和能力,注重导入,激发学生兴趣,课堂教学要有实效等。
人生于世,随时随地都不可避免地要面临各种各样的复杂交际困境,而最令人措手不及或无所适从的困境莫过于进退两难或左右为难。同处理任何问题一样,再难办的事情尽管形成的原因多种多样、千差万别,但总还是有办
应收账款是企业流动资产的重要组成部分之一,应收账款的确认与营业收入的确认密切相关,对公司的财务状况、经营成果和现金流量有重大影响。应收账款虽然不是实体存在,但是具有高度可操控性的特点,逐渐成为企业进行盈余管理的重要手段。因此,本文选取莲花健康产业集团股份有限公司作为案例企业,分析其在2010年至2016年期间应收账款的形成和应收账款的基本情况,进一步分析莲花健康进行应收账款管理的动机,并提出相应建议。
设立博士后工作站或创新实践基地成为越来越多银行的战略选择,动机从"逐名"向"逐利"演化,银行借此整合各方资源、利用博士后站的宣告效应、发挥博士后人才的鲶鱼效应和研究创新能力、以及博士后流动制度的期权优势等,最终提升管理能力、研究能力和创新能力,从而降本增效。利用2007至2015年的银行财务数据实证分析,也发现银行设立博士后工作站或创新实践基地招收博士后显著提高了其净资产收益率、总资产收益率和净利率,显著降低...
作者:林素容 期刊:《安庆师范大学学报·自然科学版》 2005年第01期
语码转换是语言使用中的一种普遍现象,它指的是说话者在同一次对话或交谈中使用两种甚至更多的语言变体.本文从语用学的角度入手,并联系社会语言学的相关理论,以日常生活中一些常用的对话为语料,对语码转换的社会语用功能进行动态的解释,并试着对它的理论依据作些分析.
作者:毛行宇 期刊:《福建信息技术教育》 2005年第02期
通过对两种外语学习理论的考察,概要评述了该领域理论发展的方向,总结了理论界目前对外语学习动机的诠释。在此基础上,结合职业英语教学的特点和学生现状,提出以课程目标协商和富于挑战性的任务型英语课堂教学为中心的职业英语教学改进思路。