作者:史旭丹 期刊:《科学大众·科学教育》 2019年第12期
高等职业学校五年级学生的毕业实习是高职教学过程中非常重要的一环,是对学生在校期间所学知识、技能的最好检验,是学生由学校走向社会的重要过渡阶段,也是由学生转变为社会人的重要步骤。了解实习学生的心理并及时进行疏导,能帮助学生尽快适应新角色的生活,让他们全身心地投入到企业正常的工作之中。
顶岗实习是高职院校专业人才培养的重要环节,目前各高职院校在顶岗实习过程中,均存在很多问题。本文分析了高职院校顶岗实习过程中存在的突出问题,并且提出了解决问题的办法。
文章针对汽车维修与检测技术专业学生在顶岗实习中遇到的问题,深入分析并提出了有效的解决措施,保障了学生的实习质量。
党的以来,高等职业教育受到了前所未有的重视,双元育人、产教融合是现代职业教育培训体系中的关键要素。电子商务专业在校企合作方面的顶岗实习依然存在不少问题,高职院校应该立足当前,着眼长远,深化产教结合,以生为本、加强推进校企双元育人模式,拓宽实践育人渠道,进一步提升人才培养质量。
顶岗实习是培养高职院校学生的一种重要手段,近年来越来越受到高职院校的重视,但是,由于在学校、企业、学生在认识上的误区等原因,顶岗实习效果并不理想。本文从分析顶岗实习的意义和作用入手,提出了解决顶岗实习问题的措施。
作者:唐再安; 李体仁 期刊:《大东方》 2016年第07期
根据国家教育部、财政部在2007年6月26日下发《中等职业学校学生实习管理办法》的通知精神,中等职业学校三年级学生要到生产服务一线参加顶岗实习。由于中职生的特殊性,在整个操作过程中出现很多问题,我们通过实践活动来探讨这些问题对于学校发展有很现实的意义。
顶岗实习是高职院校教学计划的重要组成部分,是学校安排在校学生学习的一种方式,是学生职业能力形成的关键环节。本文从高职院校基层辅导员的角度,概述了学生顶岗实习的意义现状,分析了顶岗实习过程中存在的主要问题,为当前高职学生顶岗实习的实施与管理探讨了解决方法。
会计专业又是目前大部分高职院校都开设的一个专业,如何加强会计专业的实践教学,对于提高会计专业人才培养质量尤为重要,会计专业特点决定了该专业在实践教学方面存在一定的难度,本文通过分析高职会计专业的现状和存在的问题,进而提出了改进会计专业实践教学的建议。
中职教育发展过程中,工商管理类专业的教学要求、培育模式,都要跟随时展来进行科学的调整,促使每一项工作的执行,都要给出明确的依据,规避同类问题的反复发生。顶岗实习的运用,可以提高学生的经验和能力,督促他们在个人工作的优势塑造上,从科学的角度来出发,减少系列问题造成的负面影响。另外,中职工商管理类专业顶岗实习,要保持循序渐进的操作,在各类特殊情况的解决上,不能表现出严重的疏漏。文章就此展开讨论,并提出合理化建议。
对于中职学校的教师而言,要想让自己的学生在毕业后寻找到适合自己的工作岗位,就要对在校学生进行就业指导,并且要让其接受专业化的顶岗实习管理,才能够使学生在未来的择业中对自己有一个准确的定位。文章主要分析在就业指导中顶岗实习管理的作用,从而促进学生在新形势下真正步入就业岗位后的发展。
作者:黎艳华; 龙勇; 卢晓静; 熊建圩 期刊:《信息周刊》 2018年第28期
顶岗实习属于高职院校进行人才培养的一种有效模式,同时也是高职院校的学生把学习到的专业知识在生产实践中进行运用,检验其专业技能以及职业能力的关键途径。在学生的顶岗实习期间,很容易产生一些心理方面的困扰,影响到顶岗实习质量的重要因素之一即为学生心理危机。所以,高职院校必须要高度的重视社会工作视角下的顶岗实习期学生心理危机干预问题。
顶岗实习是高职院校学生培养过程中不可或缺的重要教学环节,通过实习,理论联系实际,锻炼专业技能,提高职业素养,达到以实习促就业的目的。
顶岗实习是社会实践的重要途径,是中职生的后续教育或就业的重要基础,做好实习管理工作,能大大提高学生实习的实效性。学校对于实习过程的良好管理是完成实习目标的其中一个关键点。民族地区的中职生由于民族文化背景的差异,在实习过程中出现的问题既有共通性,也有特殊性。笔者通过对西藏林芝市中职生的实习进行跟岗和访谈了解,从学校和实习指导教师的角度对于民族地区中职生实习中存在的问题进行探讨和思考。
中职学前教育专业是主要培养幼儿教师的,顶岗实习作为培养幼师的重要实践环节,对师资力量的培养很重要,其中的顶岗实习管理工作也是达到培养目标的关键。由于每年中职学校逐渐扩大生源,所以顶岗实习学生也逐渐增多,导致顶岗实习管理难度更大,问题更多,导致实习效果不理想。所以,中职学校急需制定科学、合理、完善的顶岗实习制度,提高中职学前教育专业顶岗实习的有效性。
作为中职学校内衣专业教师旨在为企业输送更多、更优秀的应用技能型内衣人才。教师的专业技能水平则显 得尤为重要,到内衣企业进行顶岗实习则是一个很好的平台,可以提升教师的技能实操水平,促进教师的专业发展,从而提 高人才培养的质量。
中职学校作为专业技术型人才的培养和储备基地,其教学理念以提高人才的综合实践技能和从业素质为主。 顶岗实习是对中职学生实践能力培养的直接手段,也是检验学生现有水平能否进入社会的衡量标准。本文首先介绍了顶 岗实习的主要特点,然后分析了当前阶段中职学生顶岗实习中出现的问题,最后提出了对中职学生进行顶岗实习管理的有 效策略。
到了 2020 年,我国有望成为国际上最大的旅游接待国,酒店业是旅游业发展的基础,也有了新的市场发展前 景,对于综合型人才的培育呼声也越来越高,为了提高学生的综合能力,顶岗实习是一个非常有效的方法。本文针对该种 方法的问题和对策进行分析。
作者:邓茜 期刊: 2019年第08期
旅游行业职业岗位涵盖面广,职业能力和素质要求较高,对就业人员的心理素质要求较高。高职旅游专业学生在顶岗实习过程中,主要在一线工作,对工作内容和事件处理等方面会产生一些负面心理。文章通过对学生监管的平台PPM中反馈的信息,对学生的职业心理进行分析,归纳主要的几种负面情绪,并提出健全学生心理辅导的相关建议,对高职院校人才培养具有积极的作用。
作者:姚月琴 期刊:《滨州职业学院学报》 2014年第02期
实习与就业基地建设是高职院校实践教学的重要环节,但现实中实习基地和就业基地存在脱节的情况,加强顶岗实习与就业基地联动建设机制的研究,促进实习基地与就业基地相互转化,是切实提高学生实习效果和就业质量的重要途径。
“援藏援疆万名教师支教计划”是加强西藏、新疆地区教师队伍建设的创新之举.今年首批向西藏、新疆新增援派教师4000人,于2018年秋季开学前到位,加上之前各对口支援省市已经援派的教师和顶岗实习的师范生,总计达5500人.