“综合思维”是《普通高中地理课程标准(2017年版)》提出的地理核心素养之一,上海高中地理等级考以综合分析题为主,重点考察学生地理综合思维能力。在新高考背景下如何有效进行地理复习意义重大。本文以“产业结构调整”专题复习为例,进行教学策略的探索。
高中地理核心素养被确定为综合思维、人地协调观、区域认知和地理实践力。综合思维是区域认知和地理实践力的基础,也是理解人地观念的重要思维工具。综合思维即要素综合、时空综合与地域综合。上海高中地理等级考以综合分析题为主,也就是重点考察学生地理综合思维能力。本文是基于地理核心素养及学生问卷调查的综合思维能力培养初探。