基于社会的发展,地方高校舞蹈专业毕业生人数逐年上升,市场对专业舞蹈人才需求较高的同时,给毕业生就业的走向带来了多种选择,但也增加了就业的难度。本文将对舞蹈专业毕业生的就业走向和刚进入职场的毕业生容易出现的问题进行调查,从而反思高校的人才培养方案,有效利用这一优势,科学开展教学活动,使舞蹈专业的毕业生获得更好发展前景。
作者:钟华; 王小聪 期刊:《新一代信息技术》 2014年第15期
本文分析了通识教育对地方院校人才培养的地位与作用,提出通识教育对人才培养质量核心价值及人才培养以市场为导向过于急功近利时通识教育对于人才培养的价值所在。
作者:黄兴帅 期刊:《安庆师范大学学报·自然科学版》 2008年第09期
针对地方院校应用型人才培养中存在的问题,提出地方院校应用型人才培养方案的设计思想及基本原则。分析安庆师范学院人才培养方案的设计特点,提出地方院校应用型人才培养方案的实现,必须要“进大纲”、“进课堂”、“进实践”、“进考核”。
作者:李绍芳; 王琼; 马媛萍 期刊:《东北亚经济研究》 2015年第04期
开设大学英语实践课,使之形成与课堂教学相辅相成的教学体系,为学生实现语言学习的目的搭建了实践平台。实践证明,英语实践教学提升了学生语言学习的兴趣,对大学英语教学起到了推动和促进作用,使学生达到了学以致用的目的,同时也能提高学生运用英语的能力。
作者:刘淑银 期刊:《广西科技师范学院学报》 2012年第03期
在建设新农村、繁荣农村文化的过程中,地方院校图书馆扶植农家书屋的途径主要有三条:一是为农家书屋培训管理人才,提供技术指导,二是提供特种需要书籍的采购和免费租借类的资源共享,三是为农家书屋募集资金或书籍。
作者:本刊编辑部; 邢方敏; 林新宏 期刊:《南方医学教育》 2006年第01期
<正>广州的春天,总是在人们不经意间悄然来到,暖阳和煦,万绿吐新。在这样一个春意盎然的日子里,在洋溢着蓬勃生机的南粤大地上,南方医科大学迎来了新的机遇与挑战。在国家教育部的精心部署下,在省领导和省教育厅的关怀和支持下,学校将于2007年接受国家教育部的本科教学工作水平评估。
作者:刘波; 魏景容 期刊:《河北能源职业技术学院学报》 2015年第04期
地方院校构建公共事业管理专业应用型人才培养模式是地方院校顺应时展、落实国家教育方针的体现,有利于地方院校公共事业管理专业的建设,有利于为地方经济与社会发展培养人才. 当前地方院校公共事业管理专业的课程设置存在课程难以体现专业特色、课程体系不合理、重理论轻实践等问题. 课程设置的规范化、社会化与本土化,是地方院校培养公共事业管理专业应用型人才的重要方向.
作者:庞忠海; 高新; 任伟 期刊:《华夏文化论坛》 2019年第01期
探讨'艺术类专业构成与发展'问题,对推进艺术类专业改革、建设和向更高的水平迈进具有重要意义。本文以艺术类专业为研究线索,以吉林艺术学院艺术类专业建设为研究基础与案例,侧重对艺术类专业构成和培养方案的制定、教学改革的开展、师资队伍的打造、研创展演反哺教学、管理与评估、一流专业建设等与发展有关的问题进行了系统阐述和剖析,希望能引起各高校,尤其是地方艺术院校对此类问题的深入探讨,促其更加关注艺术类专业的管理、...
当前我国生物技术产业进入发展关键时期,需要大量创新应用型人才。而在一些地方院校中,生物技术专业却举步维艰,不能培养出社会需求的合格人才,难以满足国内生物技术产业发展需求。通过分析地方院校生物技术专业发展中出现的问题,提供可行的解决方案,有助于生物技术专业进入良性发展,培养高素质复合型人才,促进我国生物技术产业升级。
作者:张萍; 马占营; 陈燕; 郑敏燕; 黄怡 期刊:《西部素质教育》 2019年第24期
文章以咸阳师范学院为例,首先分析了地方院校化学师范生培养存在的问题,然后提出了地方院校化学师范生培养策略,包括加强对师范生从教的思想认识培养;加强对教育实践教学的重视;提升化学师范生的实验教学能力;推进专业培养和基础教育的融合;积极创造条件,加快中学化学教师硕士化培养进程五个方面。
本研究通过对办学历史短的地方院校音乐专业当前存在的问题进行剖析,认为办学历史较短的地方院校音乐专业存在,办学脱离社会需求等弊端,走个性化办学的路子,培养社会需求旺盛的复合人才是此类专业生存和发展的出路。本研究从明确办学定位和培养目标,构建新的课程体系、改革教学方法,加强师资队伍建设等方面探讨改革路径。
具有教师教育背景的新建地方本科院校在转型发展中面临特殊性问题。文章对比分析广东省四所具有教师教育背景的新建本科院校,从师范类专业认证、师资队伍建设、深化校地共建、补足办学短板、加强校际合作等方面提出对策建议。
作者:吴玉红 期刊:《合肥师范学院学报》 2019年第05期
随着我国高等艺术教育的日益大众化,地方院校艺术设计人才培养与市场需求严重脱节,针对此问题,作者尝试部分解构地方院校艺术设计课程体系模式,探索其实践教学改革的策略和路径方法,以期对我国地方高校和综合类高校艺术设计实践教学改革,提供一定的思路和参考借鉴。
作者:陈荣; 任卓; 冯传书 期刊:《教师》 2019年第31期
公费定向师范生培养作为一种特殊的人才培养模式,是乡村教育师资队伍补充的源头活水,对促进我国城乡义务教育均衡发展起了重要作用。在乡村振兴背景下,地方师范院校作为公费定向师范生培养的主体单位迎来了发展良机但又存在一定的挑战。为造就一支素质优良、甘于奉献、扎根乡村的教师队伍,地方师范院校必须完善人才培养环节、抓好情意教育,并加强与地方政府、小学的三方协同合作。
作者:王圣程; 姜慧; 朱炯; 禄利刚; 张朕 期刊:《高等建筑教育》 2019年第05期
为提高地方院校应用型安全工程专业人才的培养质量和竞争力,通过对国内外安全工程专业人才培养模式的分析,阐述行业特色对应用型安全工程专业人才培养的重要性。结合社会需求和地方院校徐州工程学院的特点,建立“一主线、二能力、三层次、四平台、五模块”的安全工程专业人才培养模式及所对应的课程体系,实施相应的措施,切实保障安全工程专业人才的整体专业素养。以建筑行业特色为导向的应用型安全工程专业人才培养模式的探索显示,...
地方高校中的音乐专业是我国专业音乐教育的一大组成部分,它与专业音乐学院、艺术学院音乐系等共同构成了我国现有的音乐教育培养体系。新课标背景下的音乐教育人才应当拥有突出的专业技能,同时全面发展,提升综合素养,但地方院校现有的音乐学专业教育出现了课程配置不合理、教学内容与新课标标准不相符、与新课标要求相关的师资力量薄弱等问题,这些问题阻碍了新时代音乐教师的培养。
作者:侯小兵; 谢大莲 期刊:《当代教师教育》 2019年第03期
教学效能感是教学胜任力的前提,学习动机与教学效能感之间能够相互作用。对1089名地方院校师范生的调查表明,地方院校师范生的学习动机和教学效能感存在显著的性别和年级差异。女生的学习动机和教学效能感显著高于男生,学习动机随着年级增长呈现出U型发展特点,教学效能感随着年级增长呈波浪式下降趋势。师范生的学习动机水平越高,教学效能感及个人教学效能和一般教育效能也就越强。职业成就、家庭利益和学业成就对教学效能感和个人...
地方院校是我国高等教育的重要组成部分,在促进中国高等教育大众化进程中承担了主要责任,但是在'条块分割、以块为主'的高等教育管理体制中,随着创新驱动发展战略的深入推进及社会市场化的深入发展,地方院校发展特色不强、实践性不足等问题日渐凸显,地方政府如何转变角色以进一步推动地方院校转型发展,成为新时期教育管理的重要问题。研究通过文献分析及比较研究,认为在推动大学发展学术、市场和政府等三种动力机制中,地方政府应该...
作者:高尚学 期刊:《广西职业技术学院学报》 2019年第04期
地方院校的美育教学,存在着"两难之境":实施范围太小,达不到美育的效果,实施的范围太大,则无法有效实施。"美育生态壁龛"概念可以解决这个"两难之境",为地方院校实施美育教学提供一个合理有效的"度"。"美育生态壁龛"的核心思想,就是区分出对实施美育有直接助益的各种条件和范围。将这一概念应用于地方院校的美育教学,就是将课堂教育与地方特色的民族、历史、文化资源结合起来,进而营造地方院校的"美育生态壁龛"。