在本次研究中,我们针对继电器的控制电路图进行设计,并提出PLC改造过程中的注意事项,希望能够给相关工作人员提供帮助。
本文以利用受力分析图解决力学问题、利用光路图解决光学问题及利用电路图解决电学问题为例,阐述了培养学生解决物理问题的良好思维习惯的策略.
作者:周沛丽; 李雪永 期刊:《汽车维修》 2019年第04期
一、故障现象有一辆丰田威驰轿车行驶里程约8万km,操作驾驶员侧的右后车门开关,右后电动车窗能正常升降,但是在右后乘客位按动电动车窗开关P7,则右后电动车窗无法升降。二、故障分析分析丰田威驰轿车电动车窗的电路图,由电路图可知,点火开关打到IG1挡时.
TI公司的DRV8876是适用于各种终端应用的灵活多样的马达驱动器,集成了N沟H桥,电荷泵稳压器,电流检测和调制,电流正比输出和保护电路.电荷泵允许高边和低边N沟MOSFET和支持100%占空白比而提高了效率.集成的电流检测使得驱动器能调整起动时和大负载时的马达电流.限流可通过可调外部基准电压来设定.
作者:樊永梅; 孙景辉; 郭玉亮; 朱东伟; 李颖 期刊:《电子世界》 2019年第20期
轨道客车电气构型依据航天飞机构型管理思路而来。从模块化、控制逻辑及通用性等方面进行考虑,满足列车构型管理的需求。电气构型主要涉及电气安装和电气原理,电气安装构型可以参照结构构型统一管理,本文主要介绍电气原理图的构型管理。轨道客车中的电气原理图分两种,一种是电路图,一种是电气原理框图。电路图中有元器件所在的位置,有接线线号标识。由电路图导出的线缆信息总表、设备接线表和线束走向表,配合电路图用来指导车间接...
读懂拖拉机电路图是正确使用、维护电气设备,分析、检验及排除电气设备故障的基础。简述了拖拉机电路图的表达方法、所遵循的基本原则、电路导线与线束的特点,及识读电路图的技巧。
本文对初中物理电学入门时,电路图绘制教学中,学生对于新接触的电路图感觉难度较大、不易掌握的情况进行了反思,总结了一种有效降低学生学习难度、让学生容易上手的教学方法——框架法。并着重对用框架法画基本电路图的教学步骤及优点进行了阐述。
作者:毛翼 期刊:《公安海警学院学报》 2004年第02期
将海警船艇上复杂的主配电板电气原理图按其功能分解成若干个简单电路,并弄清电路图的绘图方法和各种标号的意义,就能快速地识读其电气原理。
作者:郭玉龙; 杨俊杰 期刊:《教育与装备研究》 2005年第03期
上海科学技术出版社出版,义务教育物理课程标准实验教科书编写组编著的九年级物理课本112页出示了奥斯特实验。这是一个典型的实验,课本仅给出了简单的图示,未给出完整的电路图(或实物连接图)及所用仪器型号。人民教育出版社出版的2003年秋季使用的初三物理课本154页的奥斯特实验,按照课本图示的方法做该实验,电流弱,磁针小,可视度不高,效果不明显,并且把电源两极连接在一起,
彩电维修技术不同于一般的操作技术,对彩电维修人员的理论水平和技能要求相当高,做到目的明确、态度端正、方法正确才能学好彩电维修技术。
文章介绍了供水企业采用软起动器的原因及控制多台电动机的电气控制要求,同时对主电路图和控制电路图进行了较详细的论述。用一台软起动器起动多台电动机的方法具有投资少、实用价值高、见效快等特点,具有显著的经济效益,文章认为软起动器在供水企业中具有很好的发展前景。
在串联电路中由于自身的连接方式的特点导致电路中的各物理量满足一定的规律,串联分压原理就是其中之一。串联分压原理的内容为:在串联电路中各用电器两端分到的电压与其电阻成正比,即满足U1/U2=R1/R2的关系。该原理蕴含两个层面的运用,一是定性分析层面:在同一串联电路中,电阻越大或者变大,分到的电压越大或变大.
电学是初中物理的重点所在,也是难点所在,亦是中考的必考点。通过近几年对初中毕业班的教学,发现了一个重要的电路图,此电路图贯穿了三个物理电学实验,分别是“科学探究:欧姆定律”“伏安法测电阻”“测量电功率”,这三个实验都是电学板块中的重要实验,在中考中出现的频率也较高,下面就从这三个实验的例题依次讲解该电路图。
在初学电路时,电路图的识别是常见的问题。为此,介绍几种方法供同学们参考。1.定义法。就是直接根据串、并联电路的定义判断。若电路中各元件是逐个顺次连接起来的,此电路是串联电路;若电路中各元件是并列接在电路两点间,即各元件两侧导线都直接独立的与电源相连,或与电源相连的其他元件相连,此电路就是并联电路。
一、伏安法(1)器材:电源一个,开关一个,待测电阻一只,电压表一只,电流表一只,滑动变阻器一只,导线若干。(2)原理:根据欧姆定律,测出电阻两端的电压和通过电阻的电流,即可计算出电阻。
在初中阶段,我们所涉及电路图中的电流表和电压表都是理想化的。即电流表的内电阻为零,其所在处可以用一根导线来替代;电压表的内电阻很大,
电压表的"异形连接"在全国各地的初中学业考试中时有出现,这就要求同学们必须全面掌握电压表的特点,下面对电压表的"异形连接"进行分析。
作者:徐泽文 期刊:《中学物理教学参考》 2007年第09期
电学是初中物理重要的内容之一.尽管我们努力教学,但由于对一些细节不太留意,往往会出现一点意想不到的错误,集中起来有以下几点:
作者:吴远超 期刊:《中学物理教学参考》 2007年第11期
电路计算是初中物理的重点和难点内容,在考试中占有很大比重.在教学中,笔者发现不少学生对电路计算缺乏正确方法,对电路规律缺乏深层次的理解.主要表现在:一是对规律掌握不牢,混淆不清;二是对电路图的简化缺乏正确的方法;三是解题格式逻辑混乱.下面,笔者针对以上问题,谈谈自己的教学体会.