服装设计是一门以培养创造性思维为主要思维形式的课程。即通过某一形式将头脑中的设想与意图表达出来。在多年的教学实践中发现,单靠教师在黑板上讲授统一、协调等形式美法则,讲授图案、色彩的应用等理论知识,对提高学生设计能力是远远不够的。若在当今的网络环境下将电化教学,ASP技术的服装网络化探索合理的融入服装设计教学,服装设计专业基础课程与专业课程合理对接,则可以达到传统教学手段不容易达到的目的,观察到传统...
兴趣,是学生学习的动力。特别是小学阶段,只有让学生对学科拥有了极大的学习兴趣,才可以调动他们学习 的积极性和主动性,实现较好的学习。所以,在教学过程中,教师要注意提高学生学习数学的兴趣。
作者:常兴艳 期刊: 2019年第25期
幼儿园的作用主要在于培养幼儿的学习能力、学习兴趣,教授幼儿识别一些简单的字和数字。但幼儿园的孩童年龄较小,生活经验和知识储量都比较少甚至没有,所以在教授过程中必须以引导为主,将知识转化成幼儿可以理解的形式,在此种情况下,电化教学在幼儿园语言绘本教育中可以发挥极其有效的作用。本文针对电化教学在幼儿园语言绘本教育中的作用和应用策略进行分析和探讨。
作者: 期刊:《网络安全和信息化》 2004年第03期
2005年3月15日,中国领先的新媒体、通信、电子商务及移动增值服务公司搜狐公司(Nasdaq:SOHU)在北京搜狐公司总部举行“心系西藏,情暖学子“捐赠仪式,向西藏登山学校捐赠电脑,用于改善西藏地区的电化教学条件,推动西藏网络教育的普及。
教育改革不断深入,电化教学应运而生。以现代信息技术为基础发展的电子音像资源,胜过一般的直观教具,具有深远意义。在初中英语教学中,其可以创造五彩缤纷、饶有趣味的教学环境和活动,给教学带来一场变革,但在实际应用中要扬长避短,注意其缺陷,积极开发和有效利用电子影像资源,但又不过于依赖。电化教学的应用可以促进教育教学的改革。
在教学与课程改革道路上,多媒体技术作为一种全新的教学手段,已在小学音乐教学中广泛运用。合理利用多媒体教学,不但能贴近学生心理发展,激发学生学习音乐的热情,还能提高学生整体素质。根据学生的认知规律、心理特征、生活实际,恰当地把传统教学手段和电化教学手段有机结合起来,让多媒体帮助我们解决课堂中的困难,更充分展现音乐的魅力,更有效完成教学任务,让音乐课充满活力。
<正>随着计算机在教育领域的应用普及和多媒体技术、网络通讯技术的不断进步,计算机辅助教学(Computer Assisted Instruction,简称CAI)在现代化教育中的地位日益上升,显示出了传统教育所不能比拟的优越性。当今的教学正朝着向现代化教学手段要效率、要质量的方向迈进,计算机辅助教学这枝电化教学花园内鲜艳夺目的花朵,越来越显现出它的生机和活力。因此,探索计算机在化学教学中的应用是化学科电化教学的一个重要课题,是实验...
电化教学手段是近年来课堂教学中常见的一种辅助教学手段。在专业课课堂教学中采用电化教学手段可以达到很好的效果。文章从四个方面论述了电化教学手段的作用。
在推行素质教育的今天,美术教学对促进学生创造意识的发展具有独到的功效.但是在农村,由于家庭误导和学校注重学生成绩和升学率的原因,学生对美术学习失去了兴趣,限制了自身的思维发展.
随着社会科学技术的不断进步,我国在幼儿教学领域中应用了电化教学手段,多媒体技术逐渐深入到幼儿园的教学生活中,对我国幼儿园的教育有着很大的影响。本文谈谈电化教学手段在幼儿教学中的应用。
物理电化教学能调动学生学习物理的积极性,激发学生学习物理的兴趣、化抽象为形象、培养学生创造能力。但不少教师运用电教媒体业务不熟,使用电教满堂灌。
在英语教学过程中,通过计算机提供的图、文、声、像等多种信息,加强学生对所学知识的理解、记忆、掌握、运用,激发学生的学习兴趣,营造活跃、轻松、快节奏的课堂气氛,创设一定的语言环境,在强化课堂教学效果、全面提高学生素质等方面起重大的作用。
电教媒体以其直观、灵活和机动性等优势,越来越多地应用于课堂教学,它可以活跃课堂气氛,激发学生兴趣,更好地使学生把空泛知识形象化、静态知识动态化、抽象知识具体化,从而提高课堂教学效率,取得事半功倍的效果。特别是初中地理教学,电教手段的优势在课堂上更加鲜明地凸显出来,使学生更好地参与课堂教学,加强师生互动,减少教师的无效劳动,从而提高课堂授课质量。但是,如果电教手段在课堂教
文章阐述了电化教学手段在地理教学中存在的作用和应用时需注意的问题。
作者:李海; 高建伟; 邱小星 期刊:《中国司法》 2009年第07期
河南省焦作监狱认真落实“首要标准”,在推动教育改造创新中做到: 一是全面实施电化教学,实现罪犯思想教育多元化。建立了“焦作监狱阳光教育电视台”,为各监区配置了投影仪、音响,建成了立体教学大厅。设立思想教育电视大讲堂,组织监狱“十大思想教育能手”、社会知名人士、专家、教授开展国学、法学、
<正>随着"三新一亮"(课桌、椅凳以及教室照明)和"校校通"等惠民政策,义务教育阶段的电教条件明显得到改善。大多数教师的课堂上多了电脑,大容量的课件也节省了教学时间,增加课堂信息密度。但有些教师把电脑课件看作提高教学效果的法
投影器是现代学校中用途最广泛、操作最简便的电教器材。但目前市场上出售的投影器灯泡极易烧坏。据不完全统计,我区在每年中烧毁投影器灯泡就有600余个,有时一台投影器在一节课中就要烧坏2个以上灯泡,给学校带来了不应有的经济损失,影响了学校开展电化教学的积极性。
作者:杨孝芳; 刘建华 期刊:《职业教育与区域发展》 2004年第01期
电化教学作为一种现代化的教学手段已深入到各科教学之中。在小学英语学教学中,应用电教手段,强化视听训练,收到较好的效果。一、运用电教媒体,激发兴趣,进行课堂组织教学在教到第三册第九课语言现象开始复杂,课文中出现了现在进行时态,如果只凭投影片上静止的画面是说明不出问题的,而且很难教,学生不易理
运用电教媒体开展电化教学是深化课堂教学改革、落实和推进素质教育、减轻学生课业负担的一个重要手段。在课堂教学中如何正确地选择和运用电教媒体,充