伴随着精英化教育向大众化教育的转变,地方高等院校的办学规模随之扩大,但其数量与质量之间的矛盾也日益凸显,教学质量问题已然成为人们普遍关注的焦点问题。科学、合理、有效的教学质量监控体系有助于提升教学质量及人才培养质量。文章在阐释相关概念的基础上,分析了地方高等院校教学质量监控体系存在的问题,并据此提出了相应的变革措施。
本文通过对环境设计专业传统的'真题实做'课程教学模式存在的问题进行深入研究,以学校及院系为依托,积极引进企业资源并进行有效整合,协同创新,通过设立企业导师和企业实训项目,使学生参与设计、绘制项目图纸的全过程,完成可以交付使用的设计成果并产生经济价值。这是'产学研用'合作的最高形式,可以全面提升学院的社会服务能力,实现校企互补、合作双赢。
地方高校计划生育工作是当今社会新形势下管理工作的新课题。要加大高校计划生育政策的宣传力度,计生工作者就要因地制宜、积极进取、勇于创新、勇于探索,认真探讨计生工作的一些新思路、新方法,加强计划生育政策的宣传与贯彻;对分管领导要严格考核,从而提高服务质量,努力开创高校计生工作新局面。
作者: 期刊:《求学》 2009年第A02期
【学校概况】河北工业大学前身是始建于1903年的北洋工艺学堂,是一所以工科为主,工、理、管、经、文、法多学科协调发展的河北省属骨干大学,是我国最早培养工业技术人才的地方高等院校之一,创办了我国高校最早的校办工厂,具有“工学并举”的办学传统和鲜明特色。
作者:杨连利; 张卫红; 孟小华 期刊:《咸阳师范学院学报》 2014年第02期
为了适应地方经济的发展,地方高等院校应该及时进行相应课程体系和教学模式改进,使之培养出来的人才具有更强的创新能力、适应能力、实践能力及竞争能力。以咸阳师范学院“化工原理”课程为例,探讨了课程开放式教学模式的重要性,提出并研究了开放式教学模式的思路及实践细节,为课程的创新发展提供了有益参考。
学科建设是高等院校管理与发展的重中之重,也是高校履行社会高等教育职能的依托。山西省地方高等院校学科建设方面还存在以下问题:山西省地方高等院校高层次学科带头人和领军人才缺乏,教育资源相对短缺,重点学科管理结构不完善。山西省地方高等院校应按照"双一流"建设对地方高等院校学科建设的基本要求,突出自身科研特色,优化学科科研人才结构,创新学科管理体系,促进学科建设的发展。
作者:周玉雷; 陈平; 石秀兰; 余晓华; 韩瑞宏; 王明祖; 刘萍 期刊:《安徽农学通报》 2012年第03期
从特色专业的内涵、建设目标、建设原则、建设内容、课程、实验实践教学建设与改革、师资队伍建设,教学管理制度的改革与创新,以及特色专业的领导与管理等几个方面,探讨了地方高等学校进行本科特色专业建设的内容、方法和教育模式。
本文通过文献资料法、调查法等研究方法,对地方高等院校苗拳课程开发的必要性与可行性进行了较深入的分析,认为地方高等院校苗拳课程开发是非物质文化遗产保护的需要,是苗拳发展与传承的需要,是地方高等院校武术教学内容改革的需要。认为地方高等院校苗拳课程开发具有众多政策法规支持,地域文化优势与地方高等院校丰富的教育资源以及学生对苗拳文化认可。
作者:张宁 期刊:《遵义师范学院学报》 2017年第05期
为更好地服务地方经济,地方高等院校转型发展的重点应放在面向当地经济社会发展需求,积极稳妥推进转型发展改革,增强地方高校为地方经济社会发展服务的能力上。地方高等院校二级学院应根据自身的办学特点、转型要求,制定出符合战略发展目标的绩效管理考核指标体系,这样才能真正发挥绩效管理本质的激励作用,促进学校的不断发展。
作者:周东 期刊:《西北成人教育学院学报》 2018年第06期
地方高校开展继续教育是推广终身教育的重要保证,对于推动国民经济发展有重要作用。地方高等院校继续教育目前存在着市场竞争加剧、教育结构上的不适用、服务方向与模式封闭、质量上不适应、办学特色不鲜明的问题与挑战。地方高等院校继续教育必须转变办学模式,实现其从从偏重学历教育转向学历教育与非学历教育并重;从供给方向转向服务方向、需求方向;从注重补偿性转向注重实用性、先进性;从数量方向转向质量方向;从注重统一性转向...
作者:朱开轩 期刊:《西安欧亚学院学报》 2004年第02期
对新建地方高校工作提出了几点希望:办学目标要远大,工作要循序渐进;学校定位要准确,注意为地方的经济、社会事业和基础教育服务;质量为本,文理并举;重视优良校风养成和学校环境的规划与建设;遵循教育规律,与时俱进。
作者:张睦楚; 孔祥渊 期刊:《学术探索》 2018年第11期
高校青年教师作为高校中较为庞大的一个学术群体,承担着未来高校发展的巨大使命,这一群体对所属职业的主观感受、情感归属以及现实当中的理解折射出这一群体与高等院校互动的双重面向。本研究试图从个体理想认知到现实理解的视角入手,通过对三位国内高校教师关于学术职业及工作生态进行深入访谈,关注到这一群体在职业发展中的具体境况,并力求探寻地方高校青年教师群体如何在这种理想与现实的落差中进取与突围。研究发现,高校青年教...
面对信息时代对图书馆的要求,地方高等学校图书馆要立足于发展,加强基础建设,明确规律性,解决制约性,增强创造性,发挥图书馆的功能作用,并提出了地方高等学校文献资源开发保障的思路与对策。
社区开展心理健康服务是落实培育社区居民自尊自信、理性平和、积极向上的社会心态的重要举措。积极探索并充分利用地方高校的各种优势资源服务于当地社区心理健康体系建设,能为社区在心理咨询制度建设、专业化硬软件建设、人才队伍建设、心理活动开展等方面提供重要的支撑。本研究采用质性研究方法对贵州省部分地方社区工作人员进行深入访谈和对社区进行实地查看,研究发现:以贵州省为例,西南地区的社区心理健康服务工作仍处于起步...
地方高等院校基本上是随着地方经济的发展在近二十年迅速成长起来的新建学校,其培养模式都具有应用性特点。按照联合国教科文组织《国际教育分类法》人才类型和培养目标的分类法,可将其划分为"应用型大学",而按照目前我国高等院校的分类法,可将这些地方高校划分为"教学型大学"。地方高校应该为地方经济与社会发展培养实用型人才,致力于应用型人才培养,培养出能够直接从事生产管理服务第一线工作的,服务于地方经济的基础扎实、...
我国各高等院校发展还存在不平衡的现象,采用或倡导地方高校组织骨干教师赴名校参加混合式高端研修项目有其重要性和必要性.构建、优化与创新混合式研修的实践路径,在研修目的、参训骨干教师遴选、研修专家团队组合以及充分利用大数据时代为研修评价拓宽新视野等领域做好项目设计,实现多维度的互动与融合.
作者:郭帅; 赵宏霞 期刊:《高教论坛》 2018年第07期
党的提出要实现高等教育内涵式发展,坚持内涵式发展已经成为高等学校发展建设的共同目标和方式。地方高等院校是我国高等教育的重要组成部分,在内涵式发展过程中还面临诸多问题和困难,其内涵式发展的质量和效果直接关系新时代高等学校人才培养的质量。本文围绕地方高等院校内涵式发展,立足地方高等院校普遍性特点,着眼内涵式发展的规划、特色和保障,从顶层设计、党建和思想政治工作、学科建设、专业建设、人才培养模式、国际交流与...
本文对地方高校科研组织管理中存在的问题进行了分析,提出了当前地方高校科研组织管理的一些建议和措施.
作者:艾小刚; 吴卫东; 左国防; 王小风; 胡秋萍; 刘郁华 期刊:《天水师范学院学报》 2005年第06期
作者:庄英强 期刊:《现代营销·上旬刊》 2018年第03期
我国许多地方高等院校的人力资源管理体制存在思想落后、投入不足、机制不健全等问题,难以跟上新时代高校发展的需求。随着经济社会的不断发展,政府、社会、企业、家长、学生对高校的要求越来越高。高校如何通过人力资源管理体制的创新提高学校管理及教师的科教水平.对地方高等院校的长期发展具有重要意义。