作者:王雅静; 鲍怡菁; 杨彦科 期刊:《科技风》 2020年第02期
工匠精神一直崇尚精益求精、尽善尽美之类的品质,只有在这种态度下生产的产品品质能够得以保障,有效增加经济收益。将这种精神应用于当前教学环境尤为重要,特别是在职业学院,为了有效提升学生的德育素质,加快职业技能的掌握,实现就业,需要应用工匠精神不断发掘德育教学工作潜力。在此理论前提下,本文研究了工匠精神内涵、以及其与教学之间的关系。进一步探讨了工匠精神在职业院校的应用现状,最后提出了针对性的解决策略,以期为提升...
作者:高旻 期刊:《科学大众·科学教育》 2019年第12期
现代教育模式重视“以人为本”、全面发展的教学理念。初中阶段作为学生叛逆阶段的起始点,如何能够将学生引入正确的道路上,是德育教育的开设目的。班主任作为德育工作的核心人物,该如何实施德育教育工作,进而提高德育工作的实效性是本文研究的主要内容。
在信息化和网络化时代下,老师的教育教学工作产生了极大的变化,为了吸引学生的注意力,体现学生的主体价值,许多老师开始重新调整教学策略和教学方向。作为小学班主任教育教学工作中的重要组成部分,德育工作所面临的环境越来越复杂,出现了许多新问题和新障碍,对此,本文立足于网络时代小学班主任德育工作的实质条件,针对问题产生的实质原因提出相应的解决对策,以期为提高小学班主任德育工作质量和水平提供一定的借鉴。
目前,科学技术的发展迅速,小学体育教育教学的发展也日新月异。促进学生德、智、体、美、劳的全面发展,完成教书育人的目标,学校教育的每一门课程都有进行德育渗透教育的任务。小学生正是模仿能力最强的时期,也是世界观初步形成的时期,外界的环境对他们的影响是非常大的,因此,在这一时期,教育学生树立是值得每一名教师关注的事情正确的世界观,学习科学知识,养成良好的行为习惯,对一个学生的成长是至关重要的。
随着社会和经济的发展,互联网正以迅雷不及掩耳之势改变人们的生存状态,将人们的生活与互联网紧密联系在一起,网络逐渐走进学生的生活中。然而,网络是一把双刃剑,它在开阔学生的视野、拓展学生获取信息途径的同时,也把学生带入另外一个沉迷的自我世界中,以至于学生因此荒废学业。因此,在这个大时代背景下,教师要转变教育教学理念,顺应时代潮流,探究网络背景下德育的新出路,这样才能顺应时代的发展,提高德育的质量。
作者:黄玉兰 期刊: 2019年第45期
本文论述德育工作中提升家校沟通有效性的策略:了解学生的家庭情况,提高沟通的效果;换位思考,及时与家长进行情感沟通;善于倾听,提高家校沟通的艺术。
作者:张奂祖 期刊:《考试周刊》 2019年第105期
小学是学生成长的基础阶段,也是学生人格养成与道德养成的关键时期,班主任应加强重视力度,高质量地进行班级管理,促使学生形成正确的价值观念,为以后的发展奠定良好的基础。本文从小学班主任德育工作的重要性入手,深入进行分析,结合实际情况探索德育工作中存在的问题,提出全新的工作开展策略,以供参考。
随着素质教育的发展,学校越来越重视对学生进行德育教育。初中生正处于青春叛逆时期,教师的教学理念和方法都可能使学生产生叛逆心理,影响学生的学习体验和心理发展。德育工作也是如此,一味说教的讲解方式不利于提高学生的道德素养。开展初中德育工作,就是要提高学生的道德素养,更好地满足社会需要。同时,心理健康教育可以用心理学的方法,对学生的心理状态和行为进行规范。所以在初中德育工作中开展心理健康教育,可以全方位地提高...
我们应依靠网络,以生动、活泼的形式,用有说服力和吸引力的内容把德育工作做到学生的心里去。
小学教育在一个人的生命中起到不可缺少的作用,而小学班主任在小学的德育工作中的作用也是不言而喻的。本篇文章主要探讨的就是怎样才能够更加有效的将小学的德育工作顺利的进行下去。本文将从多个角度与条件出发,总结探索出小学班主任能够更加有效地提高小学生的品德素质的途径与方法。
班主任是班级管理的关键性人物,在组织班级活动的过程中,要更加注重德育教育的开展和实施。作为初中班主任要多给学生机会,尤为关注学生的精神状态,创设良好的班级氛围,创造广阔的发展空间,在下面三种教学方式的引领下,更加侧重德育教育的实施,能够让学生去感受和体验班级的温暖,更好地把握初中生懵懂的心理,注意德育教育渗透的方法、方式,尊重学生的个性化差异,释放学生内心的探究热情,从而全方位推进德育教育的深入开展,以提高学...
改革开放的时代,带来了社会价值观的多元化,纷繁复杂的社会现象冲击着人们的传统观念,这对传统的学校德育工作也带来了许多新情况和新问题,如何加强新形势下的学校德育工作,值得我们每一个教育工作者深思:首先要明确目前学校德育工作面临的问题,其次要能够正视问题的成因,最后才能正确寻求解决德育工作面临问题的有效途径。
微信是时下比较流行的一种社交软件,初中班主任教师在进行德育教育工作时可以充分发挥微信交流平台的作用,通过微信开展德育教育工作。在班级中一部分问题学生学科学习成绩不够理想,学习基础比较薄弱,对学科学习缺乏兴趣,但是这些学生往往会对电子产品情有独钟,对手机、平板的使用驾轻就熟,根据这种情况教师可以利用微信对学生进行德育教育,使教师的德育教育能够惠及每一个学生。
作为高等学校教育活动的重要组成部分,德育工作受到了高度重视,得到了良好发展,因此增强德育工作的针对性和有效性,必须明确加强和改进高校德育工作的着力点,从而促进高校德育工作的科学化、制度化、规范化和系统化。
德育工作是教育教学工作的重要组成部分,是其他教育教学工作的灵魂。职业院校的德育工作有着自身独特的特色和作用,做好职业院校学生德育工作,不仅可以为社会培高端技能型专门人才,而且对于社会的可持续发展和职业院校本身发展,均具有重大而深远的意义。
随着信息技术的发展,网络已被视为报纸、广播、电视之后的“第四传播媒体”,日益介入到社会生活的各个方面。而且,今天上网的主力是青少年。网络是一把双刃剑,它给人类社会带来积极作用的同时,也给人类带来了消极负面影响。它造成观念冲突加剧,东西之间、新旧之间、不同民族之间的思想文化在网络上直接冲突;网络造成黄色泛滥,色情网站在自行其道,网络在一定程度上变成了色情媒介;网络的发展也造就了一批高智能的犯罪分子...
在新课标教育理念下,高中教育更加讲求学生基于核心素养的素质教育发展。新时代的高中教育不仅仅在于学生“分数”的培养,更在于学生个性品德、身体和心理等方面的健康发展。在时代飞速变化的今天,教育作为社会生活的重要组成部分,反映着时代社会生活变化的同时,也需要紧跟时代步伐。
初中生正是性格发展最关键的时期,作为一名初中班主任,一定要尊重学生的性格特点,正确认识学生在这一时期的个性发展。要与时俱进,认真分析每一个学生的优缺点。懂得欣赏学生,倾听学生的心声,关心学生的成长,多了解学生,走进学生的内心世界。初中生正处在充满热情的年龄,他们渴望被认可,更需要得到老师的赞赏。作为初中班主任,要善于发现学生的优点,强化学生的良好行为,鼓励学生自立自强。班主任要用一颗仁爱之心,真正地对待每一位...
素质教育的全面实施要求各个阶段的教学活动都要以“以德树人”为教学任务,以培养学生综合素质和能力为教学目的,以落实学生主体地位为教学原则。这就说明当前的教学方式、教学理念以及教学内容都在发生着巨大的变化。初中思想政治课也在新课改的要求下逐渐将其所具有的教育价值从隐形状态转向了显性状态,并以其在培养学生高尚情操和品质、健全人格和心理等方面的天然优势而成为德育教育的最主要载体。如何将德育教育理念深入的融...
伴随着我国经济的发展,高校对学生所进行的教育受到了广泛关注并伴随着这些关注也在高速发展着,我国教育经过了改革之后也越来越完善,这样的现状虽然给高校辅导员的工作注入了新的力量,但也让高校辅导员遇到了一些工作上的挑战。本文通过阐述高校辅导员德育工作面临的困境以及针对高校辅导员德育工作面临困境的解决对策等两个方面的问题,为高校辅导员的德育工作提供参考,仅个人观点,欢迎批评指正!