对信息技术而言,日志是关于使用者、时间及动作等相关操作的记载,对计算机的常规管理很重要。它不仅能够记录我们操作的一些相关内容,给我们提供很多有效的信息,而且对初中信息技术的教学来说也有很好的借鉴作用。
<正>胡适在北大当教授的时候,曾被请到上海商务印书馆编译所任职,研究中国出版建设,回北京后,他写了篇一万多字的《关于商务编译所的改进措施》,谈编译所该怎么办,里面有很多真知灼见。他说出版商出书,不能完全用学者眼光,要在书里融入商业观念,要比学者更进一步,深入研究怎么面对市场、面对读者,使出版物能够畅销。胡适所讲的内容,正是一名专业出版人应该具备的知识结构。一个人的知识结构太重要了,它决定着你未来适合从事...
吴越之地广为流传的《岁时歌》这样说道:'正月嗑瓜子,二月放鹞子,三月种地下秧子,四月上坟烧锭子……''嗑瓜子'何以位列诸事之首?北宋初年成书的《太平寰宇记》卷六十九《河北道十八·幽州》中,历史上第一次在土产部分记载出现了'瓜子'一词。瓜子流行风中国人历来喜食瓜子,该传统不知始于何时,但明清时期已经非常流行。
作者:李林光; 朱亚琴 期刊:《37°女人》 2016年第03期
<正>无糖食品被糖友们当作"幸福的替代品",可以一解禁口之苦。但是,无糖食品真的无糖吗?对糖友们来说,如何认识无糖食品,怎样食用无糖食品以及如何挑选无糖食品,都是一门大学问。"无糖"非无糖无糖食品,是相对于常规含糖食品而言,它不含精制糖,而用其他甜味剂代替,这个"无糖",并不是指没有糖类。糖类是碳水化合物的俗称,包含的种类很多,不仅有单糖(如葡萄糖)、双糖(如蔗糖)等精制糖,还包括淀
幼儿期是人生社会化的起始阶段, 因而丰富幼儿的社会经验, 培养他们了解他人情感和需要的能力, 解决社会中的某些实际问题( 如同伴之间的纠纷) 的能力, 培养良好的社会行为习惯, 发展幼儿交往能力是至关重要的.未来社会需要我们下一代具有较强的社会交往能力.不少专家学者也对幼儿交往能力的培养做出了研究.陈素萍认为交往是指人们运用语言或非语言符号交换意见、 传达思想、 表达感情和需要平等的交流过程.在交往能力上来说, 中...
同课异构首先要反思对课程标准和教材的编写意图理解是否到位,对文本的解读是否准确。其次是反思对重难点的确立是否恰当,对教学方法的选择是否科学,对教学环节的设计是否合理。最后是反思教学效果是否达到了预期目的,是否实现了三维课程目标。两位老师对《分数的初步认识(一)》这节课的教学内容相同,教学目标和模式、基本的教学步骤与环节、所使用的教学课件也都大体相同,但教法细节处理不同,产生的效果却大相径庭。
有效提问是激发学生的学习动机、传授基本知识、启动学生思维、调控教学过程、进行课堂反馈的重要手段,是教师充分发挥主导作用最重要的方法之一。小提问里有大学问,课堂上适时适度、灵活多样、富于艺术技巧的提问,将决定课堂教学的成败,也将直接影响历史课堂教学有效性的落实。课堂教学中如何使每一个提问都能问得有艺术,使“问”有所得,“问”得有效,这是一个值得探讨的课题。一、忌贪多,宜适度一节课只有45分钟,学生需要阅读教...
小说是高考文学类阅读文本的重要考查内容,在每年的高考试卷中,一般占有三分之一的分量,2014年更是达到8篇。一般而言,情节、人物、环境、主题是小说的常规考点,考生复习时应予以重视,本文选取三个考查频率较高且容易被考生忽视的考点进行详细解读。文中反复出现的事物的作用在小说中往往有反复出现的事物,这不是一般意义上的事物,而是故事发展的重要道具,对人物形象、情节、主题等有重要的作用。
食堂,通常提供了一个上班族所需要的大部分卡路里。中国人从未放弃过对美食的追求,在过往的数百年来,食堂的存在依然只为了填饱肚子。不过,幸运的是,伴随着近十年来品牌企业的迅猛发展,企业的员工食堂也成为一个企业的靓丽名片。万达集团就是其中突出的典型。
作者:吴先敏; 姚向阳; 柯文翔 期刊:《湖北画报》 2015年第01期
<正>"拍马屁"在中文里是个贬义词,往往和点头哈腰、阿谀奉承联系在一起。会拍马屁说好听点,就是懂得如何融洽人际关系,擅于为人处事。再说文绉绉点,赶句现在时髦的词,那就是情商高。拍马屁其实是门大学问,尤其是拍好领导马屁,是职场人的必用之道。能够
关于如何阅读绘本的每一部分,我在前几期的专栏中,分享了《绘本封面里的大学问》《不可错过的绘本前后环衬》,在本篇章中和读者一起分享有故事,藏着很多秘密的扉页。扉页扉页又叫主书名页,就是环衬之后,正文之前的一页,上面一般写着书名、著作者以及出版者的名称。除了上述信息,很多图画书从扉页开始就有图画,这些图画的作用可不容小视。这些图画有时交待故事背景,有时会告诉你这本绘本的主人公,有时会设置一些悬念,总之,
作者:王海; 胡林蔓 期刊:《信阳农林学院学报》 2013年第02期
《大学问》是了解王阳明心学思想的重要代表作。王阳明对朱子《大学》的解释作了批判,并在此过程中确立了自己的哲学体系及哲学观点,这些都体现在《大学问》中。《大学问》一文所阐发的观点,时至今日对我们仍有十分重要的借鉴意义。