作者:季丽云(编译) 期刊:《世界教育信息》 2019年第18期
据韩国教育部官网2019年8月6日消息,随着韩国人口结构的快速变化,预计到2024年,韩国大学的入学人数将低于12.4万,这会在很大程度上影响地方大学和专科大学的发展。在第四次工业革命的背景下,未来社会又对大学提出了新的要求。为应对新挑战,韩国教育部了《大学创新改革支持计划》。《大学创新改革支持计划》的主题为"地区政府支持和推动作为创新主体的大学改革",旨在通过大学创新改革培养未来人才,该计划预计于2022年前完成。
1907年,已40岁的蔡元培留学德国,在以“实干精神”著称的“莱比锡大学”从事心理学、美学、哲学研究。其间,蔡元培发现德国的六学管理十分民主。校长和各科学长由教授会公选,每年更迭一次。
作者:肖河水; 阳德华 期刊:《职教研究》 2007年第02期
蔡元培是中国近代著名的民主主义教育家。其教育思想博大而精深,具有巨大的历史意义和现实意义。研究其教育思想,吸取其精华,对我们今天的大学改革和发展仍具有巨大的借鉴意义。
奥尔特加·加塞特(1883-1955)是20世纪西班牙著名的思想家和社会活动家。他一生致力于西班牙政治和大学改革,兼有教授、作家、哲学家和政治家等多种称号,还从事过出版商和编辑工作,被誉为西班牙"共和国之父"。《大学的使命》是他在应马德里大学生联合会邀请
19世纪发生于英国的“新大学运动”对英国高等教育的发展产生了巨大的影响,使英国的高等教育由单纯的牛桥教育而发展成为一个多样化的体系。本文从经济、政治、文化三个方面对“新大学运动”产生的原因进行了简要的分析,并揭示了其对中国大学改革的启示。希望能以资借鉴,对中国大学的改革和发展有所启发。
作者:余辉 期刊:《汉江师范学院学报》 2005年第04期
本文首先对企业家精神的研究发展历程进行了回顾和总结,对企业家精神的基本概念、内涵、本质进行了界定.其次,回顾了现代大学产生和发展的历程,从中清楚地发现正是企业家精神对现代大学起着关键作用.最后,在分析我国高等教育创新研究现状的基础上,提出了企业家精神对我国大学改革的启示.
作者:李刚 期刊:《人生十六七》 2017年第11Z期
近十年来,作为一种形成与发展中的本科教育类型及高校分类研究的新成果,'应用型本科'逐步成为我国高等教育理论研究和办学实践中的一个重要议题。建设'高水平应用型大学'业已成为我国众多地方本科院校所普遍追求的办学目标。然而'应用型大学'确是一个类型学范式下的先验性概念,建设'应用型大学'既要应对理论逻辑上的困惑,又要解决在实践逻辑上的困境,在整个高等教育系统面临应用转型这一时代课题的背景下,地方本科院校建设'高水平...
作者:黄福涛 期刊:《国家教育行政学院学报》 2005年第10期
在概括日本大学改革宏观背景和动力的基础上,分析了20世纪90年代初期以来不同阶段相关改革政策与实践的变化,总结并探讨了国立大学教育质量保证与提高的基本类型及特点.文章还探讨了上述政策与评估制度对大学教育质量保证和提高产生的影响及问题.在结论部分,文章指出,20世纪90年代初期以来日本大学有关教育质量保证和提高的政策变化不仅受到这一时期国内和国际大背景的影响,而且还受到国立大学传统、内在特点以及现有内部管理结构...
作者:荣方芳(编译) 期刊:《世界教育信息》 2019年第11期
据日本文部科学省官网2019年4月23日消息,文部科学省《研究力向上改革2019》报告。报告显示,近年来,日本高等教育领域的研究能力、论文数量和质量在国际上均呈下降趋势,国际合作论文数量增长乏力。为改变上述现状,文部科学省发起了高等教育和研究能力改革的倡议,成立研究能力改进工作组,提出为提高研究能力所采取的具体方案。在通过专门研究小组的审议后,日本文部科学省了将研究改革(人才、资金、环境)和大学改革结合在一起的《研...
作者:窦心浩; 谭婉心 期刊:《上海教育》 2018年第20期
《重新评估》通知的公布看似唐突,但实际上与日本政府的高等教育政策密切相关,去文科化改革实质上是日本国立大学改革的一个环节。2015年6月8日,日本文部科学省向各国立大学校长传达了《关于国立大学法人等的组织及业务全体的重新评估》(以下称《重新评估》)的通知。在通知中,文部科学省提出,"特别是师范类和人文社科类的学部和研究生院,应基于18岁人口的减少、人才需求、教育科研水平的保持以及国立大学所应发挥功能等,制订计...
不同产品的性质影响合约安排的效率,产品特性的经济学分析是分析组织合约的基础.大学知识产品的非标准化描述程度、难以计量性、外部溢出性以及投入资源的相互依赖性等经济学特性,是大学改革中数量化倾向导致激励扭曲效应产生的根本原因.
作者:孙进 期刊:《北京大学教育评论》 2005年第02期
本文从组织理论的角度总结出德国大学在组织结构和决策机制两方面的特点,并在此基础上分析了目前大学改革所面临的问题和困难.本文的分析表明,德国大学作为"专家组织",其"分散式"组织结构和现有决策机制中的"决策壁垒",是改革问题产生的两个重要根源.
作者:曾维华; 汪芳 期刊:《煤炭高等教育》 2017年第06期
作为20世纪西班牙著名的社会活动家和思想家,奥尔特加·加塞特在大学教育与大学改革领域亦有其独到的建树,在其影响深远的《大学的使命》一书中便可见一斑。笔者通过对《大学的使命》一书的解读来探讨奥尔特加·加塞特的大学教育思想,借此镜鉴我国大学的改革与使命守护。如何守护大学之本、之根、之魂,研读《大学的使命》,探求大学的育人之本、崇尚科学之根、涵养文化之魂,对当今时代的大学改革与大学发展有着很好的借鉴意义。
现代大学是人类理性的结晶,国家主义是大学现代化的推手。对现代大学而言,源自个人和国家的理性设计是一把“双刃剑”:现代大学既在理性设计中不断变革与发展,也在理性设计中逐渐僵化与衰落。理性的自负与权力的集中使理性设计成为现代大学致命的诱惑。为促进现代大学从优秀走向卓越,必须正确且适度地运用理性,必须减少权力意志的不适当干预。
18世纪德国大学的第一次大学改革运动使得德国的大学表现出诸多现代大学的特征,在某种程度上引领现代大学的发端。该文通过对18世纪德国第一次大学改革运动的背景、改革过程和改革评析三个方面来分析,进而得出此次的大学改革没有使大学形成一套完整的现代大学理念,只是对现代大学理念的初探,但它为近代德国高等教育的发达做了铺垫,对德国社会发展产生了深远影响。
作者:施晓光; 具滋亿 期刊:《高等教育研究》 2005年第09期
20世纪90年代中期以来,韩国政府在提高大学竞争力方面采取了一系列有效的措施,如制定发展战略,加大教育财政投入;改革大学组织系统,建立新型管理模式;开展大学评估,完善师资聘任制度;加强对外联系,促进国际交流与合作等,取得了令人瞩目的成绩。这些措施不仅有助于人们加深对韩国大学改革与发展的了解,也可为中国提高大学发展水平提供可资借鉴的经验。
作者:王永义 期刊:《扬州大学学报·高教研究版》 2018年第02期
大学发展史反复证明,在社会转型时期,大学及其领导人能否立时代之潮头、发思想之先声,对大学的兴衰进退具有重要影响。作为著名教育家,匡亚明在改革开放初期即着手推动南京大学全面改革,率先实现从"两个估计"向"两个中心"转移、从封闭半封闭到初步国际化转变、从文化虚无主义向中华文化传承创新转变,不仅在当时就取得了显著成效,而且影响至今。现在看来,这些改革呈现出恢复性和创造性、灵活性和原则性、不忘本来和吸收外来相结...
作者:赵书峰; 李红梅 期刊:《市场周刊》 2005年第S1期
新公共管理思想为大学人力资源改革提供了新的管理理念、方法和有价值的改革途径,本文论述了我国大学人力资源存在的问题及如何以新公共管理思想为指导来改革和完善我国的大学人力资源管理。
作者:王建华 期刊:《中国地质大学学报·社会科学版》 2011年第01期
转型是当代大学深化改革的必然结果。关于大学转型的分析有三个基本的维度,即理想与现实、理论与实践、知识与行动。将理想与现实、理论与实践、知识与行动三维度综合起来可以构成一个关于大学转型的一般性的解释框架。在此框架之下,一方面大学转型的理想、理论与知识,知识、行动与实践之间存在着内在一致性;另一方面大学转型中理想与现实、理论与实践、知识与行动间也存在着难以克服的矛盾与冲突。总体上,大学转型既是一个从理想...