在“大众创业、万众创新”指导理念的影响下,众创时代已经到来。如何做好高校大学生创业创新教育已经成为当前我国诸多高校面临的一个主要问题,本文在探讨高校大学生创业创新教育现状的基础上,对其今后的改进策略进行分析。
作者:吴鹏; 徐韬滔 期刊:《传播力研究》 2018年第32期
近几年,我国的创新创业教育得到快速发展,专业教育也有很好的知识积累,国家出台的关于创新创业教育的相关政策更具有针对性和指导性,但是,专业教育的成果转化能力与创新创业教育发展匹配度低,成果转化和创业实践对接信息不畅通等问题普遍存在,本文从创新创业教育和专业教育之间融合角度,浅议创新创业教育和专业教育融合发展的耦合研究机制。
随着我国创业创新发展范围的逐步扩大,电子商务行业的发展开始重视电子商务英语的重要作用。为了使创业创新教育下电子商务英语教学改革顺利有效开展与实施,本文对电子商务英语教学的重要作用进行梳理罗列,全面分析与研究电子商务英语教学中所存在的问题,最后并从多个因素分析立足于电子商务英语教学现状,提出了基于创业创新教育的电子商务英语教学改革策略,旨在合理有效地使创新创业教育与电子商务英语教学互相促进、稳步前行。
我国加快实施创新驱动发展战略,其中人才是创新创业驱动的根本,高职学院迫切需要深化创新创业教育改革。通过对目前高职学院创新创业教育中存在问题的剖析,提出加强创新创业教育的措施与对策,以提升高职学院创业创新教育成效。
作者:王喜鸿; 董家道 期刊:《课程教育研究》 2016年第08期
创业创新教育在高校越来越受重视,高校思想政治教育与创业创新教育的有效融合具有较高的教育意义.本文就两者的有效融合进行实效性研究。
作者:盛慧 期刊:《陕西学前师范学院学报》 2019年第08期
“双创”背景下,积极探索专业教育和创业创新教育融合对幼师生专业实践能力提升、创新创业教育体系、人才培养模式的完善有着重要意义。本文以英语教育专业为例,展开专业教育和创新创业教育的融合教学实践研究,形成了“课程群整合-融合教学-教学产品-双创实践-第二课堂-专业教学”的闭环教学体系,并提出优化人才培养方案、加强双导师师资建设、完善专业实践、创新创业实践平台建设等措施进一步加强融合式教学,提高幼师生专业实践能...
穿越古今,一家酒店的'前世今生'齐齐呈现在大众眼前。在2018温州创业创新博览会上,来自浙江东方职业技术学院的老师和同学结合自身专业和创客空间,共同将古代客栈、本土第一家五星级酒店和未来智慧酒店空间一起展现在大家眼前。市民们可以看到温州酒店的过去、现在和未来。颇具创意的校园'双创'文化吸引了众多眼球.
随着国家"大众创业,万众创新"在中国大地兴起以及国家对学生创业创新的大力扶持,技工院校作为我国技术技能人才培养的摇篮,也越来越注重学生的创业创新教育。那么技工院校的班主任如何在班级管理中渗透创业创新教育,文章在分析班主任在创业创新教育作用的基础上,结合班级实际工作,分享了班主任开展学生创业创新教育的具体做法。
针对现阶段我国教育领域的实际情况,不断强化创业教育是高职院校至关重要的探讨课题,也是社会经济快速发展的全新要求,能有效提升学生综合素质,满足培育优质人才的需求。对大学生创业而言,其成功很大程度上取决于高职院校创业教育的质量,为此,需要创建相对完善的政府政策扶持体系,构建和谐优良的社会创业氛围,创建实践课程机制以及融资机制,加大力度开展校内外创业教育实践活动。文章针对高职院校创新创业教育的实效性展开了详细的...
作者:李荣; 陈春丽; 钟铁铮 期刊:《新西部》 2019年第15期
在新常态背景下,高职院校创新创业教育面临的现实问题是:高职院校创业创新教育的推广速度与其发展速度不相匹配,创业创新教育的政策落实依然存在困难。需要采取的应对措施有:构建“模块化推进式”课程体系;提高教师的创业能力和素质。
作者:徐剑; 高雪锋; 葛骊超 期刊:《改革与开放》 2018年第22期
随着我国教学改革的不断深入,素质教育已经成为了教育事业的发展趋势。在高校教学中,创新创业教育能够有效提高学生的综合能力,为以后的就业打下坚实的基础,思想政治教育能够帮助学生树立正确的人生观和价值观,两种教育在高校教育体系中都具有重要的作用。文章简单介绍了创新创业教育和思想政治教育的内容,并深入研究了创新创业教育对于高校思政教育中的重要性。
2015年5月4日,国务院办公厅《关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》,要求各高校重视创新创业教育,旨在培养新时代下的创新型人才。从河南省郑州市龙子湖大学城的创新创业教育入手,通过街头随机询问及网络问卷的方式,得出其在实施过程中的不足,并针对现存问题提出相应的建议。
作者:杨策 期刊:《赤峰学院学报·自然科学版》 2017年第23期
创新创业教育观念和高校数学类课程的融合能够极大地提升高校数学类课程的教学效果.通过分析高校数学类课程教学与创新创业教育融合的阻碍,从引进创新创业教育理念、转变教学模式、采用先进的教学手段和改革考核方式等方面提出解决对策.
作者:韦联桂 期刊:《长春师范大学学报》 2017年第09期
党的十八届五中全会提出"创新、协调、绿色、开放、共享"五大发展理念,是引领高校绿色创新创业教育科学发展的重要指南。本文立足五大发展理念与绿色创新创业教育,分析高校开展绿色创新创业教育的现状,试图探索五大发展理念引导下的高校绿色创新创业教育实践体系建构的基本思路:以创新发展理念为驱动,完善绿色创新创业教育"三全"育人模式;以共享发展理念为目标,确保学生接受绿色创新创业教育的全覆盖性;以绿色发展理念为核心,...
创新创业教育不但反映了高职院校职业教育的本质含义,而且更强调创新教育和实践能力的培养。通过对江西H高职院校学生创新创业教育实践活动实例剖析,提出了加强创新创业教育实践活动的领导,加大人财物的支持力度,创新校企合作的教育实践活动等的路径选择。
经济繁荣为大学生自主创业提供了施展平台与机遇,反过来大学生自主创业也不断推动着我国的经济繁荣与发展。虽然语文在高职教育中是一门基础课程,但同样它也是学生学习其他科目的辅助工具。学生语言表达能力、语言理解能力以及语文素养都会影响着学生学习其他学科的水平以及未来在创业实践过程中的工作能力。
推进职业院校毕业生创业创新,是培育催生社会经济发展新动力的必然选择,是扩大社会就业的根本举措。但当前仍面临各种阻碍迟滞职业院校毕业生创业创新的问题掣肘,因而加强职业院校毕业生创业创新教育实践机制研究,完善职业院校毕业生创业创新教育实践机制,有助于加强营造职业院校毕业生自主创业创新社会环境,积极建构符合现代社会发展需求的职业教育体系,建立完善职业院校毕业生自主能力开发培育机制、课程课堂教育教学体系、创新...
作者:朱骏军; 汪昀 期刊:《宁波职业技术学院学报》 2017年第01期
创新创业教育背景下的教学改革需要大量信息化教学资源支撑,需要教师具备较高的信息素养。但是目前高职院校教师信息素养低,诸如教师对新技术的敏感度不高、对教改项目重视不够、自主学习能力不足、信息素养水平差异大等。从构建有效的模型评价体系、完善激励机制、营造环境、科研成果转化为信息化教学资源等方面提出了有效对策。
信息化时代已经到来,互联网为人们的日常工作和学习提供了很大的方便和快捷,如何有效地利用互联网来支持高职院校创业创新教育的培养是当代高职院校教育工作的核心话题,只有合理地应用这种途径才能体现学校与时俱进的发展理念,所以我们要选择适当的方式,有效地利用互联网来为高职院校创业创新教育培养而服务。
文章针对我国创业创新教育存在的观念保守、研究不足、师资力量缺乏、教育体系不完善等问题,将三螺旋理论引入探讨高等学校、企业和政府三者之间存在的相互关系。站在高等学校视角从教育课程体系、教学方法及考评方法、实践性工作和师资力量建设提出了措施;站在政府视角从育人创新机制、加强指导服务、创新管理机制和增加资金投入提出了措施;站在企业视角从资源开放性、兼职创业导师供给、创业实践场所方面提出了措施;最后从三...