作者:王正英; 刘晓芳 期刊:《护理学》 2008年第06期
目的探讨护理组织模式对基础护理质量的影响。方法在全院16个病区随机选择6个病区,再随机分为观察组和对照组各3个病区。对照组实施常规整体护理模式.观察组构建实施层级全责护理模式,即每个病区护士按每组分管12~15例患者分为2~3组,每组3名护士(全责护士、辅助护士、助理护士各1名),辅助护士和助理护士在全责护士的指导下共同完成小组患者的各项护理。实施3个月后评价效果。结果病房环境、三短、六洁、五送、管道护理、...
作者:李美华; 谭惠仪; 周琼; 黄雪仪 期刊:《中国护理管理》 2005年第05期
目的:探讨层级全责护理排班方式及其对降低护理人力成本的作用.方法:对原功能制护理的排班方式进行调整,对全责护士、辅助护士以及夜班护士重新编排班表.以护理服务能力作为成本测算依据.比较2种不同护理模式下对护理人力的设置和护理服务效能的影响.结果:新的排班表上/下午平均护理人力配置为7.9人/5.8人,被调查的5个护理项目反映出服务效能呈上升趋势.结论:新的排班方式下护理人力的配置较均衡,有助于较好地控制成本而提供较优质...
作者:刘亚兰; 吴赞芳 期刊:《当代医药论丛》 2018年第19期
目的 :探讨对接受输液治疗的患者进行层级全责护理的临床效果。方法 :选择2017年2月至10月期间皖南医学院弋矶山医院收治的160例严重脱水患者作为研究对象。将这80例患者分为对照组和观察组。在两组患者输液期间,对对照组患者进行常规护理,对观察组患者进行层级全责护理。然后,比较两组患者对护理服务的满意率及其对健康知识的掌握率。结果 :观察组患者对护理服务的满意率及对健康知识的掌握率均高于对照组患者(P 〈0.05)。结...
作者:杨春红 期刊:《世界最新医学信息文摘》 2015年第94期
NICU健康教育护理是临床护理中与患儿及家属最为贴近的护理,护理人员因要顾及繁重、量大的护理工作,没有余力和患儿家属进行及时的沟通及护理患者的身心,对健康教育及整体护理的开展造成了不良影响。层级全责护理将层级管理应用于临床护理中,采用分期宣教、循环宣教、随机宣教、小课堂等健康教育方法,并建立规范化的健康教育反馈评价系统,并根据其反馈结果调整健康教育方式。检验健康教育方式的实效性,达到预期效果。实现为患儿护...
作者:冯艮娇; 关莹; 叶柳红 期刊:《护理管理》 2007年第05期
目的通过对护理排班方法进行改革,充分挖掘现有护理人力资源的潜力,使整体护理的各项程序得以落实。方法实施护士长-责任护士-辅助护士-助理护士层级管理,责任护士每人负责11~13张病床病人的护理计划,完成各种治疗、护理措施,负责病人的健康知识宣教等工作,3个月为1周期。结果保证了护理工作的连续性、系统性,医、护、患关系融洽,病人的满意度及护理质量得到提高。结论科学的排班方法能充分利用现有的护理人力资源,达到...
作者:卢少萍 黄惠根 黄红友 汪菊萍 林建华 期刊:《护理学报》 2008年第05期
目的了解责任护士对层级全责护理模式的认同情况,进一步推进层级全责护理的深入发展。方法采用自行设计问卷对某三级甲等医院196名责任护士进行层级全责护理模式的认同度调查。结果91.9%的责任护士认为提高了护理质量,89.8%认为提高了工作积极性,98.0%认为对病情更熟悉,90.3%认为心理护理、健康教育较前落实,88.8%认为基础生活护理较前落实,89.3%认为护理记录书写较前更有连续性,92.3%认为护患关系较前改善,86.7%认为医护配合程度...
作者:王妮 文锋华 张玉梅 桂红 期刊:《当代医学》 2008年第03期
目的 探讨层级全责护理模式在护理人员分层次使用中的效果,提高服务效能和护理人员素质.方法 选定科室采用历史对照法分两组.对照组科内人员实行不分职称、统一轮转周班制排班;实验组采用层级全责护理模式排班.分别每月一次分别对科室的整体护理工作:临床护理质量(包括基础护理、特一级护理、专科护理)合格率,患者健康教育知晓率、护理文书书写合格率进行考评,每月一次发放患者满意度调查表进行调查,每季度一次对护理人员进行"三基...
作者:程淑华 唐浪娟 邓淑红 期刊:《临床和实验医学》 2008年第11期
目的了解脑梗死病人对层级全责护理中健康教的满意度。方法将2007年2月至2008年2月76例脑梗死患者随机分为对照组(38例)和观察组(38例)。对照组使用常规护理进行宣教,观察组在进行常规护理同时,实施分层次负责、连续性分期健康教育。结果观察组治愈率高于对照组,脑梗死复发率及完全性脑卒中发生率均低于对照组(P〈0.05),患者对护理满意率、健康教育知识患者掌握合格满意率均高于对照组(P〈0.05)。结论层级全责护理用...
作者:陈和月 符智蓉 蔡小聪 期刊:《海南医学》 2010年第08期
目的探讨层级全责护理对护理质量的影响。方法随机选择我科2007年4月至2008年4月实施层级全责护理的住院患者300例为层级全责组;2006年3月至2007年3月实施常规整体护理的住院患者300例为非层级组,应用相同的护理质量评价标准进行回顾性分析比较。结果观察效果显示,护理质量的各项指标(病区管理、基础护理、危重患者护理、健康教育、护理措施落实、护理文件书写、责任护士“八知道”)及患者满意度,层级全责组均显著优于非层级...
目的:分析层级全责护理对护理质量的影响。方法将我院普外科2012年6月-2013年6月选为对照阶段,实施常规整体护理,2013年6月-2014年6月为观察阶段,实施层级全责护理,比较两阶段护理质量。结果观察阶段护理质量优于对照阶段,差异有统计学意义(P<0.05)。结论在临床护理中实施层级全责护理,可明显改善护理质量,值得在临床上推广。