儿子上幼儿园时,每次帮我做事,我都会抱抱他,夸一句:“丁丁真棒!”儿子把帮我做事当成一种荣耀。直到现在,儿子很愿意帮人做事,并且在助人中感受着快乐。
早在1997年,在计算机热和外语热方兴未艾之时,因为对古典文学和传统文化的热爱,笔者就在山东"逆潮流而动",开始推广经典诵读活动。通过几年努力,山东有十二个区县整体参与了小学生的经典诵读,山东省相关领导还协调成立了山东中华诗文教育学会,这是我们国家第一个以经典诵读推广为目地的省级法人社团。将近二十年过去了,伴随着国学热兴起,经典诵读在中小学已是如火如荼。但是,
简单,就是从内心深处流淌出的真挚的情感。《最美的教育最简单》是我第一本连续读了两遍的家庭教育类书籍。第一遍读完,我记忆中留存的仅是一段段故事;第二遍读完,我才稍稍领悟作者尹建莉想要传达的家庭成长观和她想要表达的教育思想。第一次发现这本书,
书名/《一间辽阔的教室》作者:周春梅出版:中国人民大学出版社出版时间:2016年8月推荐理由:本书是南京师大附中语文教师周春梅的教育随笔集。作者以阅读、思考、教书育人为乐,不断探索教育的本质;她的课朴素又富有激情,渗透了浓郁的人文情怀,深受学生喜欢。书中文章多为个人教学实践和故事,更是对教育教学和教师职业的深刻反思。大部分文章篇幅短小,一事一文,情透纸背,凝聚着教育智慧和人性之美。
小学高年级正是学生道德自我形成的关键时期,学生在班级实践活动中,逐步具备了自我教育的能力。但从学生在这个阶段里暴露出来的问题来看,学生的自我教育能力还不够完善。综合学校、家庭和社会教育对个体的影响,笔者就如何在班级实践活动中培养学生的自我教育能力做了探索和研究。
小峰是一个特殊的留守儿童。他爸爸是孤儿,所以他从来没见过爷爷奶奶。妈妈在他3岁时病逝了,爸爸一个人把他带大。两年前,小峰爸爸带着他来我们学校待了3天,进行考察和办理入学手续,就又到遥远的地方工作去了,留下小峰独自寄宿学校。
作者: 期刊:《青岛酒店管理职业技术学院学报》 2009年第01期
<正>值此建国六十周年之际,迎着高等职业教育发展的春天,《青岛酒店管理职业技术学院学报》在山东省商业集团总公司和学院党委的领导下,经过多年的努力,获取国家新闻出版总署批准的刊号,正式创刊!《青岛酒店
书包采用PU材质,抗拉强度大不易撕裂,耐曲折柔韧性好,防水易打理。宽肩带设计,同时覆盖前后肩膀,弧形贴台孩子脊柱曲线,符合人体工程学原理,预防驼背,缓冲性能避免书包撞击脊柱,让孩子骨骼健康成长,减轻孩子肩膀负担。8段可调节肩带,适应不同成长需要,内部多隔断宽口设计,四款颜色任选。
儿童的成长需要阅读的滋养,美好的、纯真的、经典的儿童文学作品,往往给孩子们带来一生的启迪。
叶圣陶先生曾告诫我们:"学语文,就是要养成良好的语文学习习惯。"语文的工具性是不言而喻的,它不但是交流表达的工具,而且是工作学习的工具,毫不夸张地说语文是人生存不可或缺的工具。为何要强调学习语文的习惯呢?就是因为它的这种工具性和长期性。习惯是一种经过长期坚持而最终被内化的自觉性行为。良好的学习习惯一旦养成,就会把对语文的学习当成一种自身的生活需要、成长需要,甚至内化成一种生活、一种追求,使人受用终生。...
在平日对初中生的教育教学中,经常遇到有些学生在某一方面反复犯错:经常不按时交作业、经常迟到、经常逃课、经常打架……这些学生犯错后经过老师的批评教育后可能会有所改正,但时间不久就会重犯,于是再教育,再改正,再重犯……甚至有些学生昨天才接受教育,今天又旧错重犯。个别孩子不但没进步,反而在反复犯错的过程中变本加厉,导致教师失去信心,学生更是破罐子破摔……那么,如何教育这些反复犯错的学生呢?在几年教育教学中,我有...
看到年轻的班主任,我像是回到了当年,曾经年轻,曾经激情燃烧的岁月。两相对比,我的第一个感悟也是第一个话题就是人生的成熟需要积淀。王道元先生说过:厚其积储。也就是说,我们要趁着年轻多学点,积淀多一点成功的经验。在我们身边有很多年长的老师或多或少有成长需要借鉴的养分,积淀成成功的基石,用好身边无形的资源。
一家优秀的公司,其取得成功的关键,不是资本,而是创始人的梦想和远见万科股权之争波诡云谲,抛开种种阴谋论,创始人与资本之间的博弈,是观察其走向的一个重要维度。有人认为,资本为王的时代已经到来,万科股权之争应该完全交给市场,这是历史的潮流。的确,在西方发达国家,也曾面临过同样的问题。但时至今日,这些国家的资本市场,大都建立了相应的制度,
作者:杨倩; 史小兵 期刊:《中国企业家》 2016年第12期
一家初创的互联网公司,到底需不需要做品牌?如果投一大笔钱出去做品牌,到底能换回来什么? 进入2016年之后,公司的成长需要哪些刺激?从2015年10月份开始,王宁一直在翻来覆去思考这些问题,焦虑得睡不着觉。他不断假设最好和最坏的情况,以及万一出现最坏的情况该如何补救,怎么把握节奏。
<正>"生态"是指一切生物的生存状态,以及它们之间和它与环境之间环环相扣的关系。"教育生态"是生态学原理与方法在教育中渗透与应用的产物,源自自然生态,又超越自然生态,立足于"生命观",终极目标是为了人的全面和持续发展,旨在探索与社会发展和生态文明时代相适应的教育存在和持续发展的方法、体系。"教育生态"的指向是"全面、均衡、开放、可持续"。
<正>谢英,南京致远外国语小学校长,中学高级教师。南京市行知奖章获得者,获南京市优秀教育工作者、南京市"五一"巾帼岗位标兵等荣誉称号。在谢英看来,教师是创造学校历史文化的主体,也是建设和享有学校幸福教育的主体。追求幸福,是教师的权利;造福教师,是校长和学校的责任。因此,校长要维护并发挥好教师建设幸福学校的主动性和创造性,尊重教师首创,让广大教师大胆探索自己的幸福教育之路。在她的带领下,一所办学仅仅10年的新...
<正>目前,班级管理主要是经验管理和制度管理两种模式。经验管理彰显的主要是班主任个人的能力和作用,也正因为此,这种管理模式容易忽略学生群体的能量和作用;制度管理虽然班级各项工作、各个管理岗位,个体与集体的行为准则等都实现了规范化,但太多的规章制度有可能让学生