改革开放以来,我国经济发展进入了一个新的发展阶段。城市经济的快速发展需要大量的劳动力,于是农村一 些衣食无着的青壮年农民工开始涌进城市务工,挣钱养家糊口。他们的孩子却留在农村,托付给老人或亲戚朋友抚养,成了 留守儿童。据统计,80% 以上的留守儿童是由祖父母隔代监护和亲友临时监护,年事已高、文化素质较低的祖辈监护人基 本没有能力辅导和监督孩子学习。针对留守儿童的需求提供特殊有效的教育和关爱力不从心,学校...
作者:建平; 朱英豪(摄影) 期刊:《心理月刊》 2012年第02期
我的女儿齐又嘉已经10岁了,在汇佳私立学校读四年级。对于女儿的教育来说,我最引以为傲的就是在家里从来不对她强调分数,也从来不对孩子说“你赶紧如何如何”。我力图在家庭中能够给女儿设置一个宽松、愉悦的成长环境和氛围,让她轻松愉快地成长。尤其她是女孩儿,我更希望将来拥有一颗遇事从容淡定的优雅心态,这部需要父母一点一滴地教育。
少儿是祖国的未来,给少儿一个安全的成长环境是全社会义不容辞的责任。值此六一儿童节之际,我们特编辑一组有关少儿消防教育的文章,以期引起社会对少儿消防教育的进一步重视。我们呼吁,全社会行动起来。给少儿营造一个良好的消防安全环境,让生命的蓓蕾悠然绽放!
今年6月1日,新修订的未成年人保护法正式实施。十多年来,各地区、各部门深入宣传贯彻未成年人保护法,党委、政府加强组织领导,人大、政协强化监督,有关部门认真履行职责,社会各界积极参与,依法保护未成年人的观念深入人心,未成年人的成长条件得到明显改善,影响未成年人身心健康的一些突出问题逐步得到解决:以各部门专门工作力量为骨干,
福建省永安市在预防和减少未成年人违法犯罪工作中,着力把好教育关、帮扶关和就业关,落实措施,拓宽渠道,优化青少年成长环境。
香港小姐梁以薇是个京戏迷,著名京剧表演艺术家于魁智是她的偶像,两人远隔千山万水,成长环境和文化背景完全不同,却携手走进了同一个家门。更有趣的是,于魁智和梁以薇、儿子牛牛都属牛,一家三"牛"和睦相处。他们的姻缘和幸福离不开京剧,一家人可谓"芍药开牡丹放花红一片,艳阳天春光好百鸟声喧"。
美国孩子常常给人以阳光、自信的感觉,这种自信正是来自于美国教育理念中从小就开始重视的领导力培养。每个孩子在他/她的一生中都有在某个方面成为领导者的潜力。当然,这里对领导者的定义并不是国内理解的那种职位高、有权力的人。虽然每个孩子的个性不同、成长环境各异,但毋庸置疑,领导力是可以培养的。美国教育从小就非常重视领导力的培养,有很多方法值得我们学习。一、学会沟通沟通就是说话,听上去简单,要真正做好却并不容易。
家庭和学校是影响孩子发展的两个重要因素,只有家校紧密合作,才能为孩子营造一个良好的成长环境,而这里的家庭包括父母双方。但是,据我们观察,我校很多家庭教育都存在父亲缺位现象,家校合作中家长工作多由孩子母亲或祖父母(外祖父母)来承担,有些父亲甚至从未去过孩子所在学校。学校必须打破关起门来办教育的陈旧思想,积极主动地承担起转变父亲教育(以下简称“父教”)观念的责任。
作者:栗冬丽; 卢清 期刊:《广西科技师范学院学报》 2018年第05期
以布朗芬布伦纳人类生态学理论为基础,以个案研究为方法,深入了解边缘儿童所处的生态环境现状.了解到家庭生态失衡是儿童边缘化的诱因,同伴排斥与之交往是儿童边缘化的催化剂,教师的忽视加剧了儿童边缘化的程度.应发挥家庭在边缘儿童复归中的主体作用以及幼儿教师和同伴的动力作用,使儿童重归一个趋于平衡的生态环境系统,帮助儿童健康快乐地成长.
作者:任彦申 期刊: 2009年第04期
一、领导是最重要的成长环境 一个人的成长离不开环境.包括政治环境、文化环境、舆论环境、政策环境、人际关系环境等等。这些环境因素对人的成长、成才、成功都很重要,但人们往往忽视了“领导”这个因素。其实,领导就是你的环境.特别是一把手是你最重要的成功环境。
辽宁省大连市妇联坚持以服务妇女儿童民生的“四大工程”(母亲关管工程,儿童阳光工程,女性健康工程,妇女维权工程)为载体,为广大母亲特别是贫困母亲送温暖,推动改善流动留守儿童教育和成长环境,普及女性健康知识.维护妇女儿童合法权益。
作者:王延辉; 姜璐璐 期刊:《环球人物》 2012年第23期
距离8月14日重庆警方宣布公安部A级通缉犯周克华被击毙已经过去一周,但是,围绕周克华案的讨论和争议却不绝于耳。这其中,有对周克华成长环境的披露,有对一个普通农民演变为悍匪的解读,同时,也不乏对警方在抓捕周克华的过程中诸多细节的质疑,甚至一度有网友怀疑被击毙的并不是周克华。当然,更值得我们探讨和思考的,是今后如何预防和减少类似重大命案的发生。
拉登被美军击毙后,人们对他的议论依然没完没了。大家在咀嚼回味美军突袭事件的同时,也对拉登的人生历程,包括他的成长环境、处事方式、生活情趣、心理特征等产生了强烈的好奇。
农业发展不单纯指农业自身的发展,农业还承担着重要的社会功能,因而,农业的发展具有特定的时代内容与特定的路径依赖,进而农业的现代化具有趋势性、渐进性、必要性。农业转型意味着经营的规模化与新型经营主体成长。农业发展与制度建设需要与时俱进,尊重与重视劳动。在政策层面上需要把握导向性、原则性和限制性。从治理背景与时代主题探讨农业发展的社会结构转型逻辑,从平衡化与平衡突破探讨农业发展的经济运行逻辑;从制度目标与...
作者:马丽华 期刊:《太原城市职业技术学院学报》 2019年第10期
心理资本是个体在成长和发展过程中表现出来的一种积极的心理状态。本文以调查问卷的方法,调查分析大学生性别、生活环境、家庭经济情况和家庭教养方式对心理资本的影响,并提出有效提升大学生心理资本的基本策略。
作者:秦华 期刊: 2006年第04期
张胜祖是南漳县李庙镇政府退休干部、老共产党员。为了给本地未成年人创造良好的学习成长环境,他在退休后拖着病弱身躯,下村入户,调查摸底.争取有关部门和领导的支持。一次雨后初晴,张胜祖陪同县里的两位老领导到山高路陡的罗家淌村送关心下一代的启动资金。上陡坡时,车陷入淤泥中,且前不见村后不着店,手机信号不通,只好下来推车。溅了一身泥,出了一身汗,终于把车推出泥潭。张胜祖因用力过度,心脏病复发,两眼一黑晕倒...
教师专业化水平的提高,是基础教育课程改革成功的关键。我认为,促进教师专业化发展最重要的是要拥有一个良好的成长环境,这个成长环境要具有以下特征:浓郁的人文气息、组织有序的培训,要给教师提高自身素质的迫切需要,营造有利于教师成长的宽松科学的研究氛围。
作为简·奥斯汀的传世名著,《傲慢与偏见》以婚姻为其中心议题,描述了四对男女的感情经历,情节与人物行为均萦绕在此主题之上。在这错综复杂寻找幸福的经历中,各人物的人格教养起着关键的作用。本文以人格形成的过程为切入点,通过探索简.奥斯汀所处的社会背景及小说的创作背景,结合小说中四位女性的性格特征和行为举止,并追溯其根源,分析了成长环境及家庭教育对她们人格形成产生的影响,探讨了家庭教育在生物人向社会人转变的人格形...
“身在福中不知福”是许多家长对自己孩子的评价。随着家庭生活水平的提高,孩子的成长环境越来越优越,但是心理承受能力却越来越弱,稍微遇到一点挫折和困难就大发脾气,任凭老师和父母怎样安慰都不依不饶。因此。越来越多的老师和父母意识到应该给孩子进行AQ教育,提高孩子的抗挫折能力。
构建“自主-互动”课堂教学模式。让学生在快乐中学习。在学习中提高,在提高中成长,以学生为主体,调动一切积极因素,最大限度地挖掘学生的潜能。充分体现“自主探究-整体合作”精神,在教与学的过程中为学生创造自然、和谐、平等、参与、体味成功的成长环境,愉快地学习,积极地探究,在获取知识的同时,培养团队精神、合作意识与创新思维能力,从而全面健康地发展。让课堂成为学生自主学习的舞台、成功的平台,让学生乐学、学...