中华传统文化灿若星河,唐诗、宋词、元曲前后绵延,接续关联,共同构架起了传统文化的三座高峰,也构成了中华民族的重要文化标识。正所谓“伟人英雄,歌以咏志;达官巨贾,诵以怡情;志者学人,习以修身”,不同身份的人都能在古诗词中找到所需要的东西。为了帮助读者更好地阅读和欣赏古诗词,我们参阅了多种优秀选本,辑成《唐诗三百首新编》、《宋词三百首新编》、《元曲三百首新编》,力争做到版本权威可靠、注释详细准确、译文精妙优美、...
一、制表的基本要求1.重点突出,简单明了,主谓分明,层次清楚。2.结构完整,有自明性,表的内容不要与文字、插图重复。3.表中的量、单位、符号、缩略语等须与正文一致。二、图应具有自明性,即只看图、图题和图例,不阅读正文,就可理解图意;内容不要与文字、表格重复;类型应与资料性质匹配。
小学语文教科书的插图是由编辑和画家精心创作和选择,或是文本的重点或对文本核心的介绍。对于语文教科书中的插图,教师应该充分利用教材中插图的教学价值,提高学生的学习效率。本文以小学语文部编版教科书为例,剖析了教材插图在教学中的应用,妙用文中插图,有利于弘扬传统文化,渗透核心价值观,理解文本内容,培养学生的良好习惯和多种能力,提高学生的综合素质。
在初中历史教学中,教师需要教授给学生基础历史知识,培养学生的历史素养,因此需要学生学会分析历史材料,判断其中包含的信息.插图作为初中历史教学的重要工具,在课堂中能发挥很大作用.本文将对初中历史教学中如何通过利用插图提高课堂教学的效率进行分析.
作为小学阶段的一门基础课程,品德与社会在教育教学体系中发挥的作用是巨大的,不仅能够对学生的思维认知产生积极影响,提升品德修养,还能让学生迅速融入社会,形成基本的道德观、价值观和道德判断能力。要想最大限度地发挥品德与社会学科的育人价值,教师要在深入调研的基础上掌握学情、教情,对教学实践展开贴近式设计。
征稿要求来搞不得一稿两投,稿件内容原创、首发,符合国家法律法规规定。稿件引用的资料、数据、人名以及有关单位名称等均应准确无误。每版文字1500字(插图、表格另算)图片要求清晰,图表所阐明的内容不得有重复。
笔者写了一个专题文章,其中需要大量的插图。插图采取了“图3—1”、“图3—2”命名格式。写好后,检查稿子时发现中间缺少了一幅插图,重新抓取后插入,准备按照所处位置顺序命名为“图3—50”。这样一来,原来的“图3—50”应该递增为“图3—51”,其后的插图也应该继续递增,由于插件的数量非常多,如果完全依靠手工重命名,工作量相当大……
在当今时代的小学课文中,文本插图随处可见。这些文本插图所具有的共同特点是鲜活、直观,让小学生能够一看就懂,也让小学生们对课文学习更感兴趣。由于小学生文本接受能力有限,在小学生课文中插入图片能够更加迅速地让小学生理解文本意思,也方便了教师教学。让小学生能够通过这种有趣的方式学习知识,增强学习动力。
在小学语文教材中,为了突出课文的重点,或是呈现课文的中心,通常会搭配形象生动,色彩鲜艳的插图。好的 插图,能从形象思维上提高教学有效性。教育部编写的最新版的一年级上册语文教材中,对插图有独特的呈现。现结合教 学实际,分享一些改版教材中插图实用的优缺点和在实践中自己的插图运用策略。
在落实素质教育和推动新课程改革的过程之中,各种创造性的教学资源备受老师的关注,许多老师开始摆脱传 统应试教育的桎梏,不再以简单的知识灌输为主体,而是将各种课程资源与主体教学环节相联系,明确学生个性化发展的 实质要求,积极体现教学的有效性和针对性。对此本文以小学语文课程为基础,深入了解并分析插图这一重要课程资源的 应用要求,以此为实现小学语文课堂教学质量和水平的提升提供一定的借鉴。
插图是小学语文课本的重要组成部分,它是编者根据课文的内容和特点精心绘制的,对训练学生的观察能力、 理解文本的思想和培养审美情趣发挥着重要的作用。因此,需要重视教材中配置的插图,通过正确地运用插图,帮助学生 理解文本表达的深刻含义。本文分析了插图在小学语文教材中存在的意义,以及插图在教学中运用的效果和具体操作方 式。
随着新课改的不断推行,初中数学教学内容有了很大变化,教师在教学过程中也会发现,相对于以往教材,现在 所用的课本内容更加具有多样性,同时画面也更为生动。这不仅是因为随着教育的发展,教学编写能力的进步,更是顺应 现代学生学习需求的发展。插图是小学数学教材中的重要内容,也是有效吸引学生学习数学的重要辅助工具。因此,本文 就针对插图在小学数学教学中的应用进行探究,并对此提出相应教学策略。
作者:蒙兴富 期刊: 2018年第17期
小学语文教学的一个重要任务就是发展学生思维,培养学生思维能力,而发展学生的想象力,则是培养学生思维能力的一个重要方面。所谓“想象”是指在原有感性形象的基础上,创造出新形象的心理过程。没有想象就没有创造,无论创造想象还是再造想象,对人类进行创造性劳动和掌握知识经验都是非常重要的。如何为学生插上想象的翅膀,我在几年的语文教学中进行了以下的尝试。
【开卷评榜】 2017年1月,将开卷非虚构类畅销书排行榜榜单扩展至前30位来看,畅销书排名变化较大。龙应台的《目送(插图新版)》跃居榜首,有3本新书上榜,
【开卷评榜】2018年9月,在开卷非虚构类排行榜中《红星照耀中国》和《你坏》依然热度不减,位列榜单前两名,《目送(插图新版)》作为经典书目已累计52次在榜,本期表现较好,排名第3。本期返榜的作品有《苏东坡传(林语堂指定授权纪念典藏版)》和《朝花夕抬》,《朝花夕拾》受学生暑假影响明显,据上次上榜时隔一年。
作者:王晓丽 期刊:《广西科技师范学院学报》 2018年第01期
《聊斋志异图咏》 的空间语言渗透了传统绘画中 “置陈布势” 的空间意识, 既重诗文又强调绘画的形式美感, 直观再现了小说丰富多样的故事情节.其物象多样的组合主次分明, 构思巧妙, 布势合理, 变化中有统一、 统一中有变化.其在内在美学结构、 外在物质结构及自然物象三者间维系了微妙的和谐平衡, 体现了中国传统文化母体中“精神把握” 的核心内涵.
作者:刘钊 期刊:《湖北师范大学学报·哲学社会科学版》 2018年第03期
目的:分析医药学论文插图中的常见问题和不足,探讨其插图的优化编排技巧。方法:从逻辑和可视角度出发,通过对医药学论文文献调研和来稿分析,列举了其中插图的问题,总结了优化原则,结合具体插图提出了相应的编排技巧。结果:编辑可基于简明、规范、完整和美观的原则,适当转化插图种类,优化设计分组,整合数据,美化图形,合并冗长小图,规范化加工仪器图,精简照片图等,增强论文插图的逻辑性和可读性。结论:运用相关原则和技巧对医药...
2011年5月14日,李焕民、宋广训、徐匡等大画家,从成都回重庆参加在重庆渣滓洞举办的《红岩版画——〈红岩〉原著版画插图五十年》画册首发式后,回到当年他们在重庆创作“红岩》版画插图的现场——化龙桥画家村故地重游,不禁想起当年那段“美协藏画”的沧桑往事。
法沃尔斯基是苏联的现代艺术家和写生画家,被誉为“人民艺术家”。成名后,有很多出版社邀请他替书稿配插图。在当时出版界美术编辑的眼中,法沃尔斯基的配图不仅生动好看,更能直观反映文奄的精华要义,对他的作品总是不加修改,直接上版刊发。而法沃尔斯基每次也都全力以赴,潜心研读作品,再精心绘制画作。