作者:赵金龙; 孙博阳; 王善生; 袁杰; 黄弘 期刊:《中国安全生产科学技术》 2020年第01期
为了保障地铁安全运营,提高突发事件发生后人员疏散的效率,基于实际地铁站的尺寸和载客量,利用Pathfinder软件对北京市某特殊地铁站进行建模;结合站点内不同时间段的人流特征,分析站点内可能存在的不利工况,并对各类工况进行仿真模拟。结果表明:地铁站点内疏散的瓶颈区域为站台和站厅连接处的楼梯口;早高峰时期列车满员时,候车人数超过200需要采取限流措施;晚高峰时期列车人数在1056左右时,候车人数超过576需增加引导人员限制人员...
作者:李娟; 孙欣 期刊:《电气自动化》 2019年第06期
风电并网不仅改变网络中功率的分布,而且风电的不确定性增加了调度的难度,晶闸管控制串联电容器(TCSC)可以改变线路等值参数,从而控制潮流的分布,改善风电并网对网络功率分布的影响。因此有必要建立计及风电不确定性和TCSC调节作用的最优潮流(OPF)模型。模型分为预优化和实时优化两个阶段,预优化阶段通过风速预测、风速-风功率转换,得到以1 h为周期的24 h风电场出力计划。实时优化阶段采用场景描述风电不确定性,在各个场景下通过调...
作者:谈思维; 徐亚男; 田洪磊 期刊:《考试周刊》 2015年第18期
在原有专业英语教学的基础上,在实行教学改革的同时,改变教学内容及教学方法,施行反转课堂教学,并结合专业外语教学的特点和中国学生在学习英语中常见的问题与误区,采取针对性的改进措施,提高教学效率和学生对专业外语学习的兴趣。
作者:刘爱莹; 魏岿 期刊:《图书情报导刊》 2010年第15期
介绍了基于TGEA的透水事故场景模拟,讨论了3D引擎的发展状况,通过模拟水波的方向、速度以及水面的渲染,实现了TGEA中透水事故场景的真实再现,对救援人员的模拟训练有着积极意义。
教师的精巧设计,将会让学生轻松学、巧学、乐学;课堂教学也就成功了一半。文章从教材整合、教学设计留白、方式形象、借助图像等几个方面谈化学教学设计中智慧。
以行为科学的激励理论和心理学的多元职能理论为指导,指出了财务会计教学改革的方向为“学生更多参与,老师更多引导,实务更多引入,激励更多使用”。以此方向为基准,提出了学生参与授课、案例引导、账证流程模拟、情境场景模拟、项目参与等实施改革的途径,并且在实施过程中特别强调对学生实行激励的重要作用。
随着计算机信息技术的突飞猛进,课堂教学融入了一些多媒体教学,它以其独特的优势,触手可得的场景模拟,动静结合的教学图像、生动可触的教学模式,增强学生学习的直观性,打破单一课堂输入知识的局限性。使学生的学习变得轻松愉快,而且激发求知欲望,充分调动学生的学习积极性,
随着当今时代科学技术的不断提升,居民对自己正常生活的要求也在普遍增高,在服装选择、使用方面显得尤为明显,越来越多的消费者愿意选择自己中意的服装品牌,服装企业的发展速度由此增快,服装实用过程中的场景对话也显得尤为关键。
随着我国科学技术快速发展,虚拟现实技术受到环境艺术设计领域的认可和应用,这种新型技术能够提升艺术表现力,突破了传统设计形式,能够满足当今用户的需求。为了促进环境艺术设计工作整体发展,需要深入探究虚拟现实技术优势,解决实际运用中的不足之处,发挥虚拟现实技术的更多价值,达到环境艺术设计更优的表现效果。
笔者结合发展“全域旅游”的政策指向和职业教育行为导向教学理论,将“角色扮演”这一教学尝试有机地融入旅游专业导游服务学科教学。“角色扮演”教学模式可以有效节约教学资源,解决中职学校旅游专业导游服务学科实训基地不足和职业技能训练不到位的难题,又可解决实训师资不足等问题。本文以笔者所在学校教学实践为例,重点从实践层面来展示与探讨如何运用“角色扮演”教学模式来提高旅游专业学生的技能水平。
作者:申芙蓉; 杨柯; 邓玮; 张九龙 期刊:《医学理论与实践》 2019年第14期
目的:探讨情境教学法应用于《航空救护》课程的实践能力培养效果。方法:随机选取中国民航飞行学院2017级空中乘务专业学生94名作为研究对象,随机分为两组,一组为实验组(A组),应用航空救护基础理论知识学习+情境模拟实践教学法;另一组为对照组(B组),应用航空救护基础理论知识学习+常规示教室实践教学法;分析两组空乘学生对航空救护基础理论知识的掌握程度以及应激状态下处理紧急航空事件的实践操作能力。结果:两组间航空救护基础理...
作者:曹振宁; 孙琳琳 期刊:《电子设计工程》 2018年第01期
交会对接是当今临近空间各项研究的重点之一.简单的分析了交会工作的流程, 探讨了测角、 测速、 测距的原理; 着重研究了交会对接过程中, 对于俯仰角、 距离、 速度的参数模拟; 分别从动态以及静态两个方面阐述了仿真技术的具体场景模型; 对仿真模拟的误差经行了初步的计算并进行了优化, 针对引入载波多普勒和码元多普勒情况下误差随时间累积的情况, 提出了实时误差修正的方法, 结论表明在10 ms更新情况下, 基本消除了随时间累积的...
作者:曾金荣 期刊:《中国信息技术教育》 2017年第22期
“基于智能卡的学习评价系统1.0”是我校首创的智能评价系统1.0版本,是指学生在与教师或者学习同伴的互动学习过程中,通过具有身份标识的智能卡将自己的学习行为表现或者学习成果的评价主动地输入到教师手中具有数据读取功能的智能手机学习评价APP中,然后学习评价APP会将相应的数据进行实时存储,并上传至校园网服务器的数据库中,科任教师、学生和家长可以随时掌握这些评价数据,并根据数据有的放矢地调整教育或学习的方法。●...
作者:刘春风; 刘俊升 期刊:《政工导刊》 2015年第07期
《谁是幸存者》是安徽卫视推出的一档安全攻略体验类节目,它以“天灾人祸”为主题,通过高科技场景模拟还原灾害现场,并邀请事件幸存者、安全专家和嘉宾讲述案例细节,进行现场试验认证,教授人们应对的办法,深受观众喜爱。这档节目的成功经验,对部队的安全教育具有重要启示。
作者:冯基; 韩波 期刊:《中国医疗设备》 2017年第08期
虚拟现实正逐渐成为信息领域中不可或缺的技术,这种技术可以使人与人或人与环境以一种舒适的方式进行交互和交流,给人一种身临其境的体验。目前有很多应用领域均引入虚拟现实技术,武警卫勤无缝救援系统已经具备实时性、高效性等特点。本文以武警卫勤无缝救援系统为背景,利用虚拟现实技术实现救援系统智能化运作,把虚拟现实技术应用于武警卫勤无缝救援系统,能够在救援活动中提供更高效,更安全的救援方法。
自5月15日起.上海浦东上南公交正式启动“安全预防微课堂”视频教育活动。公司制作的微课堂视频以“安全预防工作、车辆连续变道的危害”、非责客伤事故分析“及”典型交通事故案例分析”等为主题.或以事故案例为切入点.或以场景模拟为引入,给人留下了深刻的印象。
实训基地社会化运行机制研究是职业教育与企业及社会合作的关键点,是校企合作中一个重要的合作基础,是高职教育社会化的一个实践基点。从分析国内外研究现状入手,展开对适合空中乘务专业实训基地社会化运营机制的研究。结合社会角色理论对服务行业的指导研究,扩展社会化运营思维模式,大胆提出运营空姐体验中心的思路。
目的将典型案例教学与场景模拟教学两种不同教学方法综合运用到临床护理带教中,研究典型案例与场景模拟联合教学法(以下简称联合教学法)的实际应用效果。方法选取2014年4月至2015年3月在我院实习的护生106名,随机分为试验组和对照组。试验组采用典型案例与场景模拟相结合的联合教学法带教,对照组则采用常规教学法。于试验周期结束前完成考核,对比两组笔试成绩与操作成绩。开展问卷调查,了解不同组别护生对教学方法的满意度。结果...
作者:钱臻; 刘建坤; 陈静; 张宁宇; 孙永辉; 卫志农; 孙国强 期刊:《电力自动化设备》 2017年第03期
风速具有随机性和不确定性,大规模风电场的并网会影响电力系统的稳定性,而统一潮流控制器(UPFC)具有实时潮流控制能力,有利于系统稳定。建立计及风电不确定性的含UPFC的最优潮流模型,由日内滚动调度和实时调度两阶段组成。日内滚动调度阶段不考虑风电出力预测误差,制定机组出力计划,优化运行成本;实时调度阶段根据风电出力预测误差调节UPFC参数,实时修正运行计划,并进行潮流优化,以保证系统安全可靠。以IEEE 14节点系统和某实际系...