考试制度是分析考试文化的重要维度。文章围绕这一分析维度,遵循由古至今的历史逻辑,梳理了考试文化在考试制度上的历史变迁,划分了考试制度的三种形态:世袭制度、举荐制度、选拔制度,并对其中的举荐制度作了重点探索。先从旨在“选仕”的人才选拔制度论起,然后简述了具有世袭性质的世卿世禄制,继而基于历史的视角,着重阐述和分析了举荐制度中的察举制和九品中正制。并指出经过举荐制度,考试逐渐成为“选仕”制度的一种基...
作者:张欣 期刊:《河南师范大学学报·自然科学版》 2018年第04期
汉代察举制与辟除制之间关系紧密。东汉顺帝阳嘉孝廉改制以前,举孝廉可能存在的标准,大多是在辟除四科基础上修改而成;改制后,举孝廉的标准,借鉴了辟除四科,并将其选用标准进一步细化、具体化。刺史举荐秀才,多举荐具有近似丞相考召三科标准者,辟除制除用官吏的若干原则亦拓展至举秀才制度中。授试以职制度,至迟在东汉光武帝时已经出现,是指受察举者需经辟除制产生的州郡县掾史阶段,这一制度在此后相当长历史时期大体得到了具体实...
作者:陈荣香; 杨月坤 期刊:《领导科学》 2009年第7Z期
<正>我国封建时代选拔官员的方式主要有三种:察举、荐举和科举。察举是由地方官员首先考察,发现人才后向朝廷举荐,即先察后举;荐举是由专门负责官吏人事工作的中正官将各地推荐的人才分为三六九等,然后向朝廷举荐,即荐而后举;科举是通过分科考试,将考试合格人才向
一、考题 先看2016年高考全国Ⅱ卷文综第25题:两汉实行州郡推荐,朝廷考试任用的察举制;经魏晋九品中正制,至隋唐演变为自由投考,差额录用的科举制,科举制更有利于 A.选拔最优秀的官吏B.鉴别官员道德水平C.排除世家子弟入仕D.提升社会文化水平。
汉代产生了大量歌谣,它们的兴盛与汉代的社会现实、"举谣言"的官吏考核制度、察举制举荐人才的措施、贵名节的社会风尚及"清议"品评风气、乐府机关的设置等密切相关.
穷秀才·酸措大·相公“秀才”这个词本来是杰出的人才的意思,汉代选官实行察举制(推荐制),其中一个科目叫秀才,是选拔那些文才好的人,还有一个叫“孝廉”,是选拔那些道德高尚的人,那时候的秀才可以做到县令。
<正> 察举制度是两汉王朝选拔(包括考察)官吏的一个基本制度。这一制度发端于汉初。早在楚汉战争时,汉高祖刘邦就承袭秦代"设‘三老’以掌教化"的制度,开始向民间征求贤能,以安定地方的统治秩序。西汉建立以后,刘邦由"马上得天下"转为"马下治天下",实行文治,改变秦代专以武功、法令选官的制度,下诏多方求贤,加强政权建设。制定了登记形仪,品行、年龄、逐级察访、上报的办法。汉惠帝、吕后时都曾下诏推举"孝悌力田"以为民之榜...
中国古代专制人治社会,官员的选拔制度至关重要,王朝的命运掌握在众多选拔上来的官员手中。诸多朝代的覆灭,往往由吏治腐败导致。因此,历朝历代都非常重视官员选拔制度,从察举制、九品中正制到科举制,古代官员选拔制度大致走向完善。隋唐以来建立起来的科举制,力图将有知识有才智的士人选拔上来,以取代世袭官员。北宋前期,科举考试中又建立起弥封、编排、誊录、锁院等制度,努力做到公平公正地选拔人才。
中国古代官制中,从官员的进入、管理到退出三个环节彼此承接、环环相扣、首尾相应,在选贤任能方面形成了一套能上能下、能进能退的用人体系。进入:不拘一格选人才“选贤任能”在选官和任用的环节主要特色是不拘一格地发现和使用人才。从先秦的乡里举荐制,到汉代察举制,再到魏晋南北朝九品中正制,直至隋唐出现科举制度,中国古代选贤任能的官制一步步走向成熟。
作者:孙大伟; 许诺 期刊:《湖南省社会主义学院学报》 2017年第02期
选官制度是关系到国家治理好坏乃至长治久安的重要制度.以历史发展为脉络,可以清晰地梳理出夏商周至清朝期间中国选官制度的演变.总结历史是为现实服务,当代国家的治理应借鉴中国古代选官制度成功的经验,以期培养“信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁”的优秀干部.
自古以来,选才事关吏治民生与政权安危,自世袭制被废以后,察举制、九品中正制、科举制先后登台上演,尽管方式不一,但无一例外都遵循“德才兼备,以德为先”的选才标准。何谓“才”,荀子提出为国之才要有“谏、争、辅、拂”,才能除“国之大患”;孙武主张为将之才要能“智、信、仁、勇、严”,才可驰骋疆场;司马光则认为,“聪察强毅之谓才”。
与王朝政治相伴随,许多朝代开国之初,都有功臣政治问题。在朝代兴替的过程中,无非是天下暴动、和平政变和外敌入侵等几种基本方式。通过激烈的战争方式完成改朝换代的新朝,如汉、唐、明常常都伴随着一定程度的功臣政治。通过政变完成的改朝换代,新朝也会有不同程度的功臣问题,如隋朝、宋朝,但功臣政治问题并不严重。几乎可以断定,凡是依靠功臣努力完成改朝换代的时代,功臣政治就会如影随形地产生。
作者:杨齐福; 林建曾(摘编) 期刊:《贵阳文史》 2007年第01期
科举制创立于隋,盛行于唐,发展于宋,衰亡于明清,是一种建立在小农经济基础上,并与君主专制统治相适应的官员铨选制度,同时也是一种与教育紧密相连的考试制度。长期以来,它颇遭物议,但重新审视,应是一件很有意义的事情。从它的产生,是历史的抉择,通过考试的方法,凭文取人,使人才的选拔有了一个客观的标准和衡量依据,也使选官用人有了制度性保障,较之世袭世禄制(西周)、军功封赏制(秦)、察举制(汉)、九品中正制...
作者:安姝 期刊:《呼伦贝尔学院学报》 2006年第01期
察举制是科举制的前身与母体。在长达七八百年的选官过程中,察举制曾经有:“以德取人”、“以能取人”、“以文取人”、“以名取人”和“以族取人”等等因素作用其间,结果则是“以文取人”为主导的原则、标准和方法。最终成了定局,发展成为科举制。从察举制到科举制,是中国古代官僚体制理性行政的必然。
一、易错知识点:1.专制主义与中央集权的概念。2.郡县制最早推行的时期。3.察举制与九品中正制的选官依据。4.小农经济是我国封建社会农业生产的基本模式而不是唯一模式。5.自然经济基本特征自给自足中的"足"不是富足,而是满足自己生活需要和交税。6.孟子的"仁政"与孔子的"仁"的关系。
作者:张会霞 期刊:《佳木斯教育学院学报》 2013年第08期
我国古代官员选任制度是古代人事制度的重要组成部分,两千多年来经历了世袭制、察举制、九品中正制、科举制的演变历程,形成了特有的发展轨迹。研究分析其发展规律将有利于把握历史,并为完善现有的公务员选聘制度提供借鉴。
关于唐代科举考试中“四科”的问题,由于史籍记载较为混乱,往往引起学界对其误解,以至《玉海》《新唐书》等史籍将“四科”误作四次登科,学术界很少有人注意这一问题。本文拟围绕“四科”的起源和含义,进行梳理和探讨,并对汉唐选才标准的“四科”的概念进行考察。“四科”之名由来已久,汉武帝元光元年(公元前134年),始令郡国举孝廉,按照本郡人口的不同,每郡各举一至三人,荐举的标准就是“四科”。