作者:高洋 期刊:《科学大众·科学教育》 2019年第12期
随着信息技术的飞速发展,信息化教学手段和模式也正融入高职英语教学中,助力高职英语教学。本文以信息化教学平台“蓝墨云班课为例”,从学生的参与意识、学习连贯性、形成性评价的科学性等几方面论述了信息化教学模式是如何助力高职英语教学的。
随着社会的发展,我国的教育教学的发展也有了很大的进步.数学教师对于每一个高中生的数学学习是很有帮助的,教师需要合理地教授材料中的知识,为学生打下良好的数学基础,帮助学生培养和完善数学思维,教会高中生熟练使用数学的学习方法,最终可以使学生灵活解决实际问题.然而,对于参与意识的培养是不简单的,科学、合理的教学方法显得尤为关键,运用这些方法才能使学生循序渐进地完成数学学习任务,有效增强他们的学习能力并提高他们的解...
数学活动是师生积极参与、交往互动、共同发展的过程,只有保证这一过程的有效,才能实现数学教学的目标。 然而由于数学本身的枯燥和复杂,再加上一些教师没有掌握合适的教学方法,导致学生缺乏参与课堂活动的兴趣和动力, 进而影响了教学效果。因此在初中数学教学中,教师要加强对学生参与意识的培养,从而为提升数学教学的有效性奠定基 础。
数学课堂教学效果很大程度上取决于学生的参与情况,为此,在课堂上应充分让学生“动”起来,即让学生的思维活跃起来,全身心的参与到课堂学习中来,这将会极大提高学习效果。那么如何培养学生在数学课堂上的参与意识呢 ? 构建高效课堂呢?本文就此问题,提出了策略,以供参考。
学生自主参与学习的生本课堂要求教师可以起到引导作用,促进学生的主体作用发挥,一方面活跃课堂教学氛 围,另一方面优化学生的知识吸收效果。语文作为小学教育体系中的重要学科,对小学生的基础素养培养具有积极意义, 因此我们着重提升小学语文学科教学有效性。在新课程改革理念影响下,构建学生为主的生本课堂成为重要教学任务,这 就需要教师有意识引导学生树立自主参与意识,掌握课堂主动权。基于此,笔者结合自身教学经验...
本文以小学语文教学作为主要的分析和论述对象,结合当下的小学语文教学中存在着的若干问题,同时也结合 了学生们在日常的语文学习中存在着的问题,建议老师们能够不断地丰富和发展自己的教学方式和教学理念,从而能够使 得学生们在日常的学习中不断地克服自己在学习中面对着的形形色色的问题,激发起自己的学习参与力,真正将自己的学 习潜力释放而出,这不仅对于学生们的语文学习有着重要意义,同时也能够真正促进教师们的教学水平的进...
随着教育改革的不断深入开展,当前的教育重心已经转变为培养学生的核心素养,促进学生综合能力的全面发 展,那么,如何提高小学语文课堂教学效率成为了当前教育教学重点研究的课题。小学语文是一门重要的基础语言学科,对 培养学生的核心素养,传承中华传统文化有着得天独厚的优势。但由于小学生年纪较小,注意力不够集中,这就为教师提高 教学效率带来了一定的困难。因此,在小学语文教学中,教师要依据新课改的要求,对语文教学进行有效的...
素质教育模式下,要求创建和谐的班级氛围,鼓励学生大胆的参与语文的信息互动,在知识的分享下,碰撞思维衍 生智慧的火花,教师及时的进行辅助干预,强化学生的情感认知,提高学生的思维能力。不仅吸收语文的知识,同时也夯实学 生的语文基础,通过语文的文本潜移默化的实现对学生精神的熏陶,学生自然的徜徉在语文的情境空间中,陶冶着情操,拓展 了视野,对语文的认识已经不再局限于表层面,透过语文的文字表现看本质,透彻的领会语文的内涵,...
学生在体育教学中是否主动参与活动,影响着体育课的教学效果。如果学生能够积极主动的参与,教学目标就会在愉悦中完成,同时也能影响学生终身体育习惯的形成。因此,在体育教学中加强对学生体育参与意识的培养至关重要。那么今天,我们也是就如何在小学体育教学中激发学生的参与意识进行探讨。
巩义市夹津口镇扎实推进人口个案信息核查工作,通过多项措施确保人口数据库质量再提升。一是成立信息核查领导小组,全面协调人口信息核查工作,督查信息核查进度。二是组织计生网格长进行专题培训。三是利用村民会议、电台、广播、标语、村务公开栏多渠道宣传,增强群众的参与意识。
作者:王素红 期刊:《河北能源职业技术学院学报》 2004年第03期
本文深入探索和分析了在数学教学过程中,如何发挥学生的主动性,激发学生的学习兴趣,强化参与意识,以及在教学过程中,如何培养学生应用数学知识,解决生产、生活实践问题的能力.
作者:郑朋; 吕魁; 曹永; 曹潇 期刊:《湖南文学》 2011年第11X期
<正>郑朋:书太多,越读越迷茫啊。大家有没有类似的感觉?曹永:我的阅读量少得可怜,近两年来,我基本不看不写,浪费了不少时间,小驴我了解,阅读量很大,昨天看了吕魁的创作谈,也流露出很多阅读迹
中职学校的办校目的是为我国培养更多的技能型人才,尤其是机电专业人才的培养。但是,从目前中职机电专业教学现状来看,由于受传统教学模式及中职生学习特点的影响,很多学生对于课堂的参与热情不是很高,严重影响机电专业教学质量的提升。随着信息技术的不断发展,教育信息化越来越深入人心,同时也为机电专业学生课堂参与意识的提升带来了更多的可能性。中职机电专业教师通过在课堂上采用信息技术,能够调动学生的学习积极性,增强他们...
新课程改革背景下,要求突出学生主体地位,增强学生课堂主人公意识.本文以高中数学教学中如何培养学生参与意识为研究对象,对此提出几点建议,希望对数学教学活动开展提供帮助.
学生是课堂学习的主体,培养学生的课堂参与意识是新时期高中数学教学新观念、新手段和新策略,是新课标环境下数学教学模式的具体体现和教育改革的重要途径,同时也是学生主体性发展的重要体现。因此,本文深入探究高中数学课堂教学主体参与的重要性,从多维度探讨提升学生学习数学兴趣的措施,以期充分调动学生的自主学习能力,提高高中数学教学效率。
教师在进行课堂教学设计时,可以课堂互动教学为主,激发学生的参与意识,促使学生在课堂中思考,获得能力的提升。活动参与、想象参与、角色参与和理解参与都是培养学生参与意识的策略。
高中生体育锻炼的观念意识薄弱,给学校体育教学工作带来了很大的挑战。根据《普通高中体育课程标准》的目标和要求,对高中生体育锻炼的现状和生理、心理、情感等特征进行分析,结合实际课堂教学经验,寻求合理有效的应对方法和手段,从多个方面来培养高中生的体育参与意识,为他们终身体育锻炼奠定坚实的基础。
一、关注导入环节的设计灵活多样的导语,能调动学生学习的积极性,激发学生兴奋点,唤起学生的求知欲以及参与意识,使学生尽快进入角色。如讲到《东南亚》一课时,可以这样设计:同学们知道新马泰吗?你能说出你所知道的新马泰的旅游景点吗?(学生自由发言)。本设计联系学生生活,能激发学生的热情。在《印度》一课的导入时,可以这样设计:同学们都知道《西游记》的故事,唐玄奘到西天去取经,你知道,当时的西天是指现在的什么地方吗?本设计...
为了培养读者的参与意识,检验同学们灵活运用语文知识解决实际问题的能力,《小学生学习指导》(中年级版)决定开设“语文有奖征答”栏目。现将语文有奖征答的具体事项说明如下:
新课改的一个最大影响就是在潜移默化中改变教师的教育教学理念,生本理念逐渐取代了师本理念。“以学生为主体,以教师为主导”逐渐取代了“满堂灌”“一言堂”。授课教师非常注重学生的主体活动,注重培养学生的参与意识和活动意识。这在公开课、优质课的课堂教学中更是被演绎到无以复加的地步。