作者:王馨; 周韬; 张如林 期刊:《科学与信息化》 2017年第29期
在“卓越教育计划”的前提下,利用专业核心课程优质化建设进一步加快教学改革的步伐,并以此为契机带动教学团队的建设与校企的进一步合作。因此,通过对《机械制图》课程建设内容的剖析,针对材料成型及控制工程(模具设计)专业应用型卓越工程师的培养,对课程优质化过程中的一系列改革措施与创新方向的深度探讨,以使机械制图课程教学取得更好的效果。
作者:何妍; 那兵; 袁定重; 邓慧宇; 张梦萌 期刊:《科学咨询·教育科研》 2019年第39期
一、互联网+模式下培养材料专业创新人才的意义(一)是新时代新经济体制下的必须选择21世纪作为互联网的时代,没有任何专业和人才可以避开互联网得到发展,并且随着互联网的发展,材料专业对学生的培养方向也需要进行适当的改革,材料专业作为高校热门专业,通过互联网+模式培养出优秀创新人才,是新时代新经济体制下的必须选择。
作者:雷西萍; 袁蝴蝶; 姚燕燕; 郝磊; 张昊 期刊:《新西部》 2019年第30期
文章从开放对象、内容、途径、教学方法、结题方式等方面阐述了开放性实验项目主要做法,分析了开放性实验项目运作中存在的问题,提出完善开放性实验室的对策建议:课题内容分层次多样化,有效提高创新思维;改变传统教学模式;推进信息化平台建设,全面实现网络化模式;完善激励措施,充分调动师生参与的积极性。
作者:吉海燕; 胡杰; 宋浩杰; 闵春英; 袁新华; 陈刚 期刊:《考试周刊》 2013年第46期
本文根据材料行业的发展对人才的需求及材料专业的培养目标定位,提出了在高等院校材料专业本科阶段加强教授分析化学课程内容的必要性.结合材料专业学生的特点探讨了分析化学课程本科教学的讲授内容,并对教学方法和手段进行了探讨。
作者:赵翠华; 李玉琼; 潘利文 期刊:《考试周刊》 2016年第94期
大学课堂普遍存在的沉闷现象严重影响大学教学质量,为了提高大学课堂的实效性,本文把MS(Materials Studio)软件应用到材料专业教学中,对教学内容进行感官的情景模拟,使学生直观地观察、体验、发现、干预所学知识,充分激发学生的学习兴趣,调动学生的主动性和积极性,培养学生的探索精神,分析问题、解决问题及创新的能力,培养学生的综合素质。
<正>2008年8月22日,注册工程师材料专业管委会秘书处在中材集团四楼会议室召开了第四次工作会议,会议的主要内容是讨论研究"注册材料工程师考核认定测试手册"初
<正>2009年5月15日,全国勘察设计注册工程师材料专业管委会秘书处在北京工业大学材料学院组织召开了第六次工作会议,会议就编制《注册材料工程师考核认定测试手册》的重点内容进行了审议和讨论。材料工程师管委会秘书长
<正>2009年12月16日全国勘察设计注册工程师材料专业管委会秘书处阶段小结会议在北京中国中材集团有限公司召开。管委会主任、国家建材科教委名誉主任、前国家建筑材料工业局副局长黄书谋先生主持会议,住房和城乡建设部市场监管司陈波处长到会并作了重要讲话。管委会秘书处秘书长狄东仁汇报了全国勘察设计注册工程师
<正>据悉2008年6月中旬,全国勘察设计注册工程师材料专业管委会秘书处在北京召开了工作会议,会议重点讨论了《全国勘察设计注册工程师材料专业考核认定测试手册》
<正>瑞雪丰年、喜迎奥运,在全国人民满怀期盼和豪情走进2008年之际,建材工程建设业也迎来了自己的大喜之事——全国勘察设计注册工程师材料专业管理委员会在北京成立。
翁宇庆(1940-01—01-)钢铁材料专家。江苏省常熟市人,生于四川省西昌市。1963年毕业于清华大学冶金系金属学和金属材料专业(6年制本科)。1984年获美国宾夕法尼亚大学材料科学和工程博士(Ph.D.学位)。现任中国金属学会理事长,俄罗斯工程院院士,中国科协全委会委员,中国《钢铁》杂志主编。
作者:邹利华; 吴海江; 陈国新; 李冬英 期刊:《智库时代》 2019年第12期
材料专业的学生主要是学习工科类的课程知识,为了培养学生的综合能力,还要从学生未来的职业发展考虑,加强对学生英语课程的教学。材料专业学生学习英语课程,能够奠定未来的就业基础,为了引起学生对英语课程的重视,学校在课程设置以及课程考核等方面均要加大改革的力度,完善教育模式,使材料专业英语课程考核更加科学、合理。本篇文章在此基础上,主要对材料专业英语课程考核改革的主要内容及方法进行研究与分析。
作者: 期刊:《有色金属材料与工程》 2008年第01期
2007年12月28日,上海市有色金属学会铝基复合材料专业组在无锡银邦铝业有限公司的赞助下,假座无锡双象大酒店召开了2007年度的工作会议。上海市有色金属学会秘书长陈兴章教授级高工、中南大学彭兴辉教授和复合材料专业组组长彭惠红高工等近20人出席了会议。代表国内民族力量的汽车热传输材料生产的主要供应商银邦铝业、三源铝业和恒秀铝业的主要负责人均出席了会议。
作者:王振廷; 孙俭峰; 孟君晟; 钱兵羽; 梁维中 期刊:《科学技术创新》 2010年第31期
材料科学与工程学院在学校"大德育、大工程、大实践"教育理念指导下,以市场需求为导向,以培养能力为根本,不断提高人才培养质量,突出创新素质,制定和完善了人才培养方案,并对人才模式进行了积极探索和改革,通过一系列的有效措施,人才培养质量显著提高,毕业生考研率达20%以上,就业率连续几年100%。
本研究通过对如今材料专业创新性实验教学的发展现状,发现其中存在的问题,并制定出解决对策,以提高实验性教学质量,激发学生的创造力和创新力,促进材料专业更好地发展。
作者:邓志博; 杨兵兵; 王艳芳 期刊:《科技创新导报》 2010年第35期
本文以陕西工业职业技术学院材料专业为例,针对高职毕业生就业后擅自离厂返校这一现象,从社会客观原因及毕业生主观原因两个方面进行分析,并从以上两个方面探讨了高职材料专业毕业生就业后擅自离厂返校的对策。
作者:郁建元; 李悦; 王秀文 期刊:《广州化工》 2015年第11期
阐述了目前材料专业青年教师在教学中所存在的问题。指出目前材料专业青年教师工程能力适应不了工程人才培养的需要。借鉴CDIO教学理念,加强材料专业青年教师工程实践能力的培养,培养出一批理论教学能力强和实际应用能力突出的青年教师队伍。
作者:徐艳; 李新星; 王红侠; 李金涛 期刊:《广州化工》 2019年第22期
依据应用技术型高校人才培养目标的要求和材料专业的特点,针对物理化学实验教学中存在的问题,从教学内容、教学方式两方面对物理化学实验进行教学改革与探索,通过这些改革措施,激发了学生学习物理化学实验的兴趣,加强了学生的实验操作能力,提高了学生认识问题、分析问题和解决问题的能力,实现了素质教育和能力培养的教学要求,为学生今后从事材料专业相关领域的学习和工作打下了扎实的基础。