作者:刘路星; 位亚路 期刊:《中国食用菌》 2020年第01期
在新时代,中国经济由高速发展转向高质量发展阶段,供给侧结构性改革深入开展,孕育出新的发展动能,促进企业不断转型升级。在此背景下,财会类工作也面临着新的机遇和挑战,主要表现在:计算机信息技术被广泛的应用到企业财务工作的各个流程中,财务工作正向大数据分析、管理型、共享化、智能化等方向发展。
以财务管理专业在校企合作中首次突破到终止合作的全过程为例,通过实证的方法剖析来自企业、学校和社会发展等外部制约因素,提出了选择多样化路径组合,以期实现校企合作由单一、低层次的合作转向融入新技术、新平台的多元化、深度化财会类专业校企合作的新模式。
新时代对财会专业人才的要求越来越高,民办高校财会类专业如何适应新时代,培养出更多、更合格的财会管理人才是一个重要课题。通过论述新时代民办高校财会类专业培养方案调整的必要性,提出民办高校财会类专业培养方案调整后的人才培养路径,分析培养方案调整后的人才培养保障条件,对培养方案调整后的人才培养问题进行思考,旨在促进新时代民办高校财会类专业人才培养。
作者:吴立扬; 刘晓瑜 期刊:《广东培正学院论丛》 2014年第04期
财会类专业毕业论文存在部分论文选题质量偏低,撰写质量不高和缺乏质量监控等问题。其原因是毕业论文定位不明确;部分教师业务水平较低;指导教师缺乏责任心,毕业论文指导不认真;毕业论文质量责任不明,无考核等。解决办法是明确毕业论文的定位和实施质量监控。财会类专业本科毕业论文定位为与财会类专业相关的应用型论文。质量监控是激励与约束相结合的分环节监控。
作者:杨鑫宇; 胡冠群; 陆静; 骆畅; 盛倩 期刊:《智富时代》 2019年第07期
在社会经济的飞速发展,科学技术水平的不断提高的新形势下,财务机器人应运而生,并随即在财会行业中引发震动。财务机器人具备高效率、高准确率以及无需监督等正常人工所不具备的优势,基础财会岗位面临着巨大的冲击。在这样的发展趋势下,本文结合实际调查情况,对财会类大学生应对现实挑战提出合理化建议,对改良现有的财会人才培养模式进行探究。
随着信息时代的到来,社会对财会人员也提出了新的要求。如何培养适应社会发展的高素质应用型财会人才成为了职业学校的一大任务。财会类专业相对于其他专业实践性很强,实践教学在专业教学中必不可少的。然而在财会实践教学中,存在着很多的问题,它严重阻碍了教学任务的实施。本文分析了财会专业教学中常遇到的困难并提出相应的解决措施。
产教融合是我国产业转型背景下推进高职教育改革发展的一项重大举措,是实现创新实践教学改革的有效途径。为提高财会类专业课程教学实效,在课程改革中以校企合作、产教融合为路径,重构专业课程教学内容,对接财会类职业岗位(群)标准,构建基于典型工作任务或实际职业活动的专业课程体系,以切实提高财会类专业课程的教学质量。文章以管理会计课程为例,对产教融合视阈下的高职院校财会类专业课程的改革进行了探讨。
地方经济模式的发展离不开大大小小的企业,而企业管理则以财务管理为核心,财务管理控制着企业经济运行的重要环节,关键环节。任何事物想要发展,都脱离不了大量的高精尖人才。众所周知,高等院校是培养人才的摇篮,高校通过明确人才培养目标,加强师资队伍的建设,优化课程的设置,不断改善教学方法和手段等方面,为企业,地方,社会持续输入即能够解决实际问题。
ERP在当今企业经营和管理领域有着极大的作用,各大高校财会专业也开展了ERP的相关课程,从而提高学生的会计能力,加强在市场中的竞争力。基于此,本文重点探究财会类专业ERP教学现实意义,找出ERP教学现存问题,并针对性提出相应的解决对策。
作者:单文涛 期刊:《广西职业技术学院学报》 2017年第05期
该文结合创新创业教育改革背景,分析高职财会类专业建设存在的问题:创新创业教育理念滞后;与专业教育结合不紧,与实践脱节;教学方式方法单一,针对性实效性不强;实践平台短缺,教师教育教学能力不足。提出相关提升建议:健全创新创业教育课程体系;改革教学方法和考核方式;强化创新创业实践;加强教师创新创业教育教学能力建设。
作者:刘燕; 陈璐璐; 肖娜; 郝帅 期刊:《科学中国人》 2017年第2Z期
本文根据内蒙古师范大学鸿德学院财会专业学生信息素养调研情况,分析了目前财会类专业学生信息素养问题形成的原因,为提出进一步提高学生信息素养有效措施提供研究基础。
作者:肖娜; 陈璐璐; 刘燕 期刊:《科学中国人》 2017年第2Z期
本文以内蒙古师范大学鸿德学院财会专业学生作为调研对象,调查了该专业学生的信息素养情况。主要从六个方面分析希望对进一步研究财会类专业学生信息素养问题有一定的帮助。
作者:赖育青; 陈桃利 期刊:《时代农机》 2017年第09期
市场营销学是一门理论性与实践性并重的学科。目前一般普通的本科院校基本将市场营销学作为很多专业的基础课程,文章将以财会类专业作为观测点,探讨作为基础课程的市场营销学在教学方面存在的问题,并就此提出相应教学改革措施,为其他相关专业提供参考。
在教学完成考证教育、就业教育和法治教育这三个目标的指引下,通过进行教学内容的优化设计,可以将高职院校财经类专业法律课程教学过程中涉及到的法律知识进行整合,组成统一的整体,实现体系化,同时根据教学需要和学生培养的相关程度对内容详略程度、课程安排、考核方式设计等方面都作相配套的进一步优化,从而通过法律课程教学内容的优化设计.
创业教育的主要目标就是要使学生掌握创业的基础知识和基本理论,激发学生的创业意识,提高学生的创新精神和创业能力。因此,其核心还是提高培养质量。对于财会类专业来说,建立以资金流为基础,信息流、物流为拓展,从财务数据分析到企业经营管理数据全面分析的实践教学体系,不仅能够促进专业知识的掌握和运用,而且能够使学生熟悉企业经营的基本流程,为创新创业教育打下坚实的基础。
作者:李晓梅 期刊: 2007年第07期
实践教学是高校财会类专业教育教学的重要环节,完善的实践教学体系是提高实践教学质量.实现高校人才培养目标的重要途径。本文主要论述了财会类专业实践教学体系的构建原则、构成要素与保障体系。
作者:王鸿雁 期刊:《天津职业院校联合学报》 2014年第01期
文本主要探讨职业教育财会类专业师资队伍建设问题。首先分析职业教育加强师资队伍建设的原因,其次提出职业教育财会类专业对师资队伍建设的要求,最后指出职业教育财会类专业师资队伍建设的一些方法。
作者:吴立扬 刘晓瑜 期刊:《广东培正学院学报》 2014年第04期
财会类专业毕业论文存在部分论文选题质量偏低,撰写质量不高和缺乏质量监控等问题。其原因是毕业论文定位不明确;部分教师业务水平较低;指导教师缺乏责任心,毕业论文指导不认真;毕业论文质量责任不明,无考核等。解决办法是明确毕业论文的定位和实施质量监控。财会类专业本科毕业论文定位为与财会类专业相关的应用型论文。质量监控是激励与约束相结合的分环节监控。
作者:薄海民 崔红敏 期刊:《唐山职业技术学院学报》 2011年第01期
针对目前财会类专业学生实训难的现状,探索一条解决途径,校企共建嵌入式财务会计实训室,同时提出校外实训基地建设的一些设想,即建立稳固的实训基地、建立健全管理制度、实训基地的拓展和延伸、社会服务。